แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขวิทยา ภาวะทุพโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และการออกกำลังกาย ตัวชี้วัด : - ร้อยละ 90 ของนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขวิทยา ภาวะทุพโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และการออกกำลังกาย |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพกายและส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพที่เหมาะสม ตัวชี้วัด : - นักเรียน ร้อยละ 70 ที่เป็นเหาสามารถรักษา ลดการแพร่สู่ผู้อื่น และการกลับมาติดเหาอีกครั้ง |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการของนักเรียน ตัวชี้วัด : - นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการได้รับการเฝ้าระวังและติดตามทุพโภชนาการร้อยละ 100 - นักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เหมาะสม |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อแก้ไขและส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี ตัวชี้วัด : - นักเรียนได้รับการตรวจคัดกรองสุขภาพช่องปากและฟันร้อยละ 100 - นักเรียนแปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวัน ร้อยละ 100 - ร้อยละ 60 ของนักเรียนที่ฟันผุมีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดีขึ้น กรณีพบฟันผุได้รับการรักษาต่อทุกราย |
0.00 | |||||
| 5 | เพื่อแก้ไข ส่งเสริม และสนับสนุนการออกกำลังกายของนักเรียน และส่งเสริมการทำกิจกรรมร่วมกันของนักเรียน คณะครู ผู้ปกครองและคนในชุมชน ตัวชี้วัด : - ครูและนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียนและคนในชุมชน ให้ความร่วมมือและเข้าร่วมกิจกรรม เดิน วิ่ง เพื่อสุขภาพ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 - ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และคนในชุมชน ร้อยละ 70 ร่วมกันเล่นกีฬาเป็นประจำ สม่ำเสมอ อย่างน้อยอาทิตย์ละ 2 ครั้ง - นักเรียน ครู ผู้ปกครองและคนในชุมชน มีความพึงพอใจต่อโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 |
0.00 |