แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
กิจกรรมประชุมเชิงปฏิบัติการครูอนามัยโรงเรียนและนักเรียนแกนนำส่งเสริมสุขภาพและเยาวชนสาธารณสุข | 23 ก.ค. 2563 | 23 ก.ค. 2563 |
|
|
|
|
|
กิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน | 1 ส.ค. 2563 | 3 ส.ค. 2563 |
|
จัดกิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน ป.1-ป.4 เป็นรายบุคคล และแนะนำการตรวจสุขภาพโดยใช้แบบตรวจสุขภาพด้วยตนเองแก่นักเรียนชั้น ป.5 ขึ้นไป และให้ความรู้แก่นักเรียนและการปฏิบัติตัวที่ถูกต้องพร้อมให้การรักษาเบื้องต้นแก่นักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพ |
|
จัดกิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน ป.1-ป.4 เป็นรายบุคคล และแนะนำการตรวจสุขภาพโดยใช้แบบตรวจสุขภาพด้วยตนเองแก่นักเรียนชั้น ป.5 ขึ้นไป และให้ความรู้แก่นักเรียนและการปฏิบัติตัวที่ถูกต้องพร้อมให้การรักษาเบื้องต้นแก่นักเรียนที่มีปัญหาสุขภาพ |
|
กิจกรรมเพื่อป้องกันภาวะโลหิตจาง | 1 ก.ย. 2563 | 10 ส.ค. 2563 |
|
จัดกิจกรรมเพื่อป้องกันภาวะโลหิตจางแก่นักเรียนชั้น ป.1 – ป.6 ดังนี้
- ให้ความรู้แก่นักเรียนในการป้องกันภาวะโลหิตจาง เช่น การรับประทานอาหารที่มีธาตุเหล็ก
- จ่ายยาเม็ดธาตุเหล็กให้แก่นักเรียนชั้น ป.1 – ป.6 รับประทานสัปดาห์ละ 1 เม็ด ระยะเวลา 32 สัปดาห์ โดยขอความร่วมมือจากโรงเรียนในการดำเนินการมอบหมายครูประจำชั้นจ่ายยาเม็ดเสริมธาตุเหล็กแก่เด็กนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 คนละ 1 เม็ด สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ก่อนอาหารกลางวันทุกวันจันทร์ (ยกเว้นนักเรียนที่เป็นโรคเลือดจางธาลัสซิเมีย) พร้อมลงบันทึกการรับประทานยาในแบบบันทึกฯ
- ประเมินภาวะโลหิตจางโดยการสุ่มเจาะเลือดจากปลายนิ้ว 10 % ของนักเรียนของโรงเรียน |
|
จัดกิจกรรมเพื่อป้องกันภาวะโลหิตจางแก่นักเรียนชั้น ป.1 – ป.6 ดังนี้
- ให้ความรู้แก่นักเรียนในการป้องกันภาวะโลหิตจาง เช่น การรับประทานอาหารที่มีธาตุเหล็ก
- จ่ายยาเม็ดธาตุเหล็กให้แก่นักเรียนชั้น ป.1 – ป.6 รับประทานสัปดาห์ละ 1 เม็ด ระยะเวลา 32 สัปดาห์ โดยขอความร่วมมือจากโรงเรียนในการดำเนินการมอบหมายครูประจำชั้นจ่ายยาเม็ดเสริมธาตุเหล็กแก่เด็กนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 คนละ 1 เม็ด สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ก่อนอาหารกลางวันทุกวันจันทร์ (ยกเว้นนักเรียนที่เป็นโรคเลือดจางธาลัสซิเมีย) พร้อมลงบันทึกการรับประทานยาในแบบบันทึกฯ
- ประเมินภาวะโลหิตจางโดยการสุ่มเจาะเลือดจากปลายนิ้ว 10 % ของนักเรียนของโรงเรียน |
|