แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามโภชนาการเด็กที่เสี่ยงต่อการมีภาวะปัญหาภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละ 100 มีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้ครู ผู้ปกครองและนักเรียนมีความรู้ และความเข้าใจในเรื่องการดูแลสุขภาพร่างกาย ไม่ให้เกิดภาวะทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละ 90 ของครูผู้ปกครอง มีความรู้เรื่องภาวะโภชนาการ 2.ร้อยละ 90 ของผู้ปกครองและนักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในเรื่องภาวะโภชนาการ |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียน มีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการออกกำลังกายที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละ90 ของผู้ปกครองและนักเรียนมีความเข้าใจในเรื่องการออกกำลังกายที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย 2.ร้อยละ90 ของผู้ปกครองและนักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในเรื่อง การออกกำลังกายที่ถูกต้องเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพทางกาย |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโรคติดเชื้อไวรัสโควิด (COVID-19) และการเฝ้าระวังควบคุมการป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโควิด (COVID-19) ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโรคติดเชื้อไวรัสโควิด(COVID-19)และการเฝ้าระวังควบคุมการป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโควิด (COVID-19) |
0.00 |