แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการต้าน EQ/EQ ล่าช้าได้รับการกระตุ้นส่งเสริมพัฒนาการ EQ/EQ โดยมีครูและผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการ
ตัวชี้วัด
1. เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน EQ/EQ ได้รับการส่งเสริมกระตุ้น พัฒนาการ EQ/EQ ร้อยละ 100
2. ครูประจำชั้น เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน EQ/EQ มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการร้อยละ 100
3. พ่อแม่ ผู้ปกครอง เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน EQ/EQ มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการเด็กกลุ่มเสี่ยงร้อยละ 100 ตัวชี้วัด : |