แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้สมาชิกในชมรมและประชาชนที่สนใจมีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์ แข็งแรง ตัวชี้วัด : เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน บุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กฯ ทุกคน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน รู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ด้วยการออกกำลังกาย เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน สามารถออกกำลังหรือเล่นกีฬาที่เหมาะสมได้ด้วยตัวเอง |
25.00 | 50.00 | ||||
| 2 | 1.เพื่อให้สมาชิกในชมรมและประชาชนที่สนใจมีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์ แข็งแรง ตัวชี้วัด : เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน บุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กฯ ทุกคน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน รู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ด้วยการออกกำลังกาย เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน สามารถออกกำลังหรือเล่นกีฬาที่เหมาะสมได้ด้วยตัวเอง |
25.00 | 50.00 | ||||
| 3 | เพื่อแก้ปัญหาเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน) |
40.00 | |||||
| 4 | เพื่อแก้ปัญหาเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กก่อนวัยเรียน (3ขึ้นไป-6 ปี) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ(คน) |
40.00 | |||||
| 5 | เพื่อแก้ปัญหาเด็กเล็ก (0-3 ปี) ที่มีปัญหาฟันผุ ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กเล็ก(0-3 ปี) ที่มีปัญหาฟันผุ (คน) |
40.00 |