แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้พ่อแม่ผู้ปกครองครูผู้ดูแลเด็กผู้ที่รับผิดชอบ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความเข้าใจและให้ความสำคัญในการปฏิบัติตนด้านภาวะโภชนาการที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด : 90% ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจและมีความรู้มากขึ้น |
1.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อค้นหาเด็กที่มีปัญหาทางพัฒนาการให้ได้รับการแก้ไขปัญหาทันท่วงที ตัวชี้วัด : |
1.00 | |||||
| 3 | 2. เพื่อค้นหาเด็กที่มีปัญหาทางพัฒนาการให้ได้รับการแก้ไขปัญหาทันท่วงที ตัวชี้วัด : |
1.00 | |||||
| 4 | 3. เพื่อลดปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการเจริญเติบโตของพัฒนาการเด็ก ตัวชี้วัด : |
1.00 | |||||
| 5 | 4. เพื่อเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 6 | 4. เพื่อเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน ตัวชี้วัด : |
0.00 |