แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้และความเข้าใจเรื่องภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้และความเข้าใจเพิ่มขึ้น คิดเป็น ร้อยละ 80 |
80.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กในวัยเรียนมีภาวะโภชนาการสมส่วน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะโภชนาการสมส่วน คิดเป็น ร้อยละ 100 |
100.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : นักเรียนทุกคนได้ออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง วันละ 30 นาที อย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 วัน |
0.00 |