กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง
รหัสโครงการ 63-L8402-3-21
ประเภทการสนับสนุน ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีวิชัย
วันที่อนุมัติ 11 กุมภาพันธ์ 2563
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 ตุลาคม 2562 - 31 ธันวาคม 2563
กำหนดวันส่งรายงาน
งบประมาณ 25,247.00 บาท
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางวราลักษณ์ ปิยปัญญาธิวัฒน์
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา
ละติจูด-ลองจิจูด 7.173,100.263place
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
stars
3. งวดสำหรับการทำรายงาน
stars
4. กลุ่มเป้าหมาย

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 69 keyboard_arrow_down

กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน :

กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
stars
5. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
สถานการณ์ปัญหาขนาด

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

การมุ่งพัฒนาคนและสังคมที่มีคุณภาพ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตการพัฒนาตนให้มีคุณธรรมนำความรู้ โดยเตรียมความพร้อมให้สอดคล้องกับการพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีทักษะที่สำคัญ คือทักษะการอ่าน การใช้ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ และทักษะทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ที่เป็นประตูสู่การเรียนรู้วิชาอื่นๆ ควบคู่ไปกับการวางรากฐานและบ่มเพาะความเป็นคนดี มีคุณธรรม เพื่อเป็นการกระตุ้น และส่งเสริมโรงเรียนได้พัฒนาขีดความสามารถในการคิดค้นสิ่งใหม่ หรือวิธีการใหม่ๆ มาพัฒนาเป็นนวัตกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพเหมาะกับสภาพแวดล้อมของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและปรับปรุง เพิ่มประสิทธิภาพ ด้านการบริหารจัดการและจัดการการเรียนการสอนไปด้วยกัน  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีวิชัยได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของโครงการ จึงได้ศึกษาข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลในด้านต่างๆของนักเรียน พบว่าปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียน เกิดจากหลายปัจจัย ปัญหาครอบครัว ปัญหาความยากจน ปัญหาที่เกิดจากสภาพแวดล้อมและปัญหาที่สำคัญคือ เกิดจากปัจจัยด้านภายในของนักเรียนไม่ว่าด้านพันธุกรรม ด้านสติปัญญาต่ำ การขาดการบำรุงขณะตั้งครรภ์ของมารดา การขาดธาตุอาหารที่สำคัญ เช่น สารไอโอดีนของมารดา ซึ่งมีผลต่อการพัฒนาของสมอง นอกจากปัจจัยดังกล่าวแล้วยังมีสิ่งที่จะเสริมสร้างสมองให้พร้อมสมบูรณ์คือการได้รับอากาศบริสุทธิ์และการหายใจอย่างถูกวิธี การดื่มน้ำมากๆเป็นประจำทุกวัน การออกกำลังกายทุกวัน ด้วยท่าเคลื่อนไหวสลับข้างการเคลื่อนไหวที่ผ่อนคลาย เพื่อปลดปล่อยความเครียดให้ร่างกายสงบ และปัจจุบันศูนย์พัฒนาเด็กเล็กยังขาดแคลนทุนทรัพย์เพื่อที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพทัดเทียมกับโรงเรียนในเมืองได้ การสร้างสิ่งที่เป็นเครื่องสร้างพัฒนาการให้กับเด็ก เพื่อกระตุ้นสมองและการเรียนรู้ของเด็ก อย่างลานกิจกรรม BBL ของโรงเรียน ที่นำแนวคิด BBL (Brain-based Learning) มาใช้ เพื่อใช้เป็นการเสริมสร้างพัฒนาการให้กับเด็กและใช้เพื่อการเรียนรู้ต่อไป

stars
6. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดปัญหาเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้านโยเฉพาะด้านร่างกาย

จากสถิติการมาเรียนเด็กมาเรียนไม่ป่วยง่าย ร้อยละ  90

90.00
2 เพื่อให้เด็กมีทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ สังเกต การจำแนก และแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย

เด็กผ่านเกณฑ์การประเมินผลพัฒนาการร้อยละ  90

90.00
3 เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกายเหมาะสมตามวัย

เด็กมีพัฒนาการสมวัยตามเกณฑ์ ร้อยละ  90

90.00
stars
7. การดำเนินงาน/กิจกรรม
วันที่ชื่อกิจกรรมกลุ่มเป้าหมาย
(คน)
งบกิจกรรม
(บาท)
ทำแล้ว
 
ใช้จ่ายแล้ว
(บาท)
1 ต.ค. 62 - 31 ธ.ค. 63 1. กิจกรรมการเตรียมฐานการเรียนรู้ 6 ฐาน 69 25,247.00 24,815.00
รวม 69 25,247.00 1 24,815.00

ขั้นเตรียมการ 1. เชิญวิทยากรมาให้ความรู้เรื่องการจัดทำฐาน จำนวน 6 ฐาน 2. ประชุมตัวแทนครู ผู้ปกครอง และกรรมการสถานศึกษาจำนวน 35 คน
3. ดำเนินการเขียนโครงการเข้ากองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลคูหาใต้ 4. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการดำเนินโครงการ ขั้นดำเนินการ 1. กิจกรรมการจัดเตรียมฐานการเรียนรู้   1.1 วิทยากรให้ความรู้แก่คณะครู ผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษา นักเรียนจำนวน 153 คน เรื่องพัฒนาการเด็กเมื่อใช้เครื่องมือ BBL       - กิจกรรมติดตั้งฐานการเรียนรู้ จำนวน 6 ฐาน โดยผู้ปกครองร่วมติดตั้งสร้างฐานประกอบด้วย
        ฐานที่ 1 ฐานวิ่งต่างระดับ         ฐานที่ 2 ฐานมุดวงกลม         ฐานที่ 3 ฐานวิ่งแข่ง
        ฐานที่ 4 ฐานวิ่งสลับซิกแซก         ฐานที่ 5 ฐานลอดอุโมงค์         ฐานที่ 6 ฐานวิ่งต่ำสูง - กิจกรรมการทาสีรองพื้นอุปกรณ์ (ล้อรถยนต์) - ขุดหลุมตามแบบที่ได้วางไว้วางล้อรถที่สีแห้งลงในดิน จัดทั้งหมด 6 ฐาน
- กิจกรรมการเรียนรู้ในฐานการเรียน จำนวน 6 ฐาน ด้วยวิธีการสลับหมุนเวียนกันเรียนทั้ง 3 ระดับชั้น ตั้งแต่เตรียมเด็กเล็ก 1 – 3
ขั้นประเมินผล  ใช้แบบประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน โดยเน้นด้านร่างกายเป็นสำคัญ สำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 2-4 ขวบทุกคน  ประเมินผลสัมฤทธิ์ของการปฏิบัติกิจกรรมของเด็กนักเรียน  สรุปปัญหาอุปสรรคและหาแนวทางแก้ไข

stars
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีวิชัยมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน โดยเฉพาะด้านร่างกาย
  2. เด็กทุกคนสามารถปฏิบัติกิจกรรมโดยสามารถผ่านฐานกิจกรรมได้
  3. เด็กมีทักษะ ด้านการคิดวิเคราะห์ และแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย
stars
9. เอกสารประกอบโครงการ

โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 10 ก.ย. 2563 11:15 น.