โครงการเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กก่อนวัยเรียน
ชื่อโครงการ | โครงการเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กก่อนวัยเรียน |
รหัสโครงการ | 60-L2479-3-36 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กไอร์สะเตียร |
วันที่อนุมัติ | 5 เมษายน 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ธันวาคม 2559 - 30 กันยายน 2560 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 18,825.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวรอกีเยาะแมเราะ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบูกิต อำเภอเจาะไอร้อง จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.182,101.828place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 63 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ทุกคนอยากมีสุขภาพดีไม่เจ็บป่วยซึ่งการกินอาหารถูกต้อง เหมาะสม และพอเพียงจะทำให้มีโภชนาการการดีและนำสู่การมีสุขภาพดีในทางตรงกันข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหาร หรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วน หรือโภชนาการกิน“โภชนาการ”จึงเป็นเรื่องของการกิน “อาหาร”ที่ร่างกายเรานำ “สารอาหาร”จากอาหารไปใช้ประโยชน์และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและโภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพและคุณภาพชีวิตของประชากรในวัยต่างๆ ในได้แก่ ในวงจรชีวิตมนุษย์ทุกวัยทั้ง เด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ โดยเฉพาะในเด็กวัยก่อนเรียนเป็นวัยที่อยู่ในระยะสำคัญของชีวิตเป็นวัยรากฐานของพัฒนาการการเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาจึงเป็นวัยที่ทีความสำคัญ เหมาะสมที่สุดในการวางพื้นฐานเพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตโดยเฉพาะในระยะ 2 ปีแรกของชีวิต เป็นระยะที่ร่างกายและสมองมีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจำเป็นต้องได้รับการเลี้ยงดูที่ดีที่สุดเพื่อส่งเสริมพัฒนาการรอบด้านอาหารและภาวะโภชนาการที่ดี เป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ได้แก่ ภาวการณ์เจริญเติบโตไม่สมวัยจากโรคขาดสารอาหารภาวะโภชนาการการกินการขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจาง จากการขาดธาตุเหล็กโดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหารตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านไอสะเตียหมู่ที่ 8 ตำบลบูกิต ได้เล็งเห็นความสำคัญของการเฝ้าระวังทางโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อให้เด็กมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรงมีการเจริญเติบโตของสมองและร่างกายเหมาะสมตามวัยเติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตที่สำคัญของประเทศชาติต่อไปจึงได้จัดทำโครงการเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อเฝ้าระวังภาวะโภชนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคน
|
||
2 | เพื่อหาสาเหตุและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการ
|
||
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองเด็กคณะกรรมการภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการ
|
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
19 ก.ย. 60 | ฝึกอบรม โครงการเฝ้าระวังและแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กก่อนวัยเรียน | 63 | 18,825.00 | ✔ | 18,825.00 | |
รวม | 63 | 18,825.00 | 1 | 18,825.00 |
ประชุมพิจารณาโครงการ -เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ -ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนการดำเนินงาน -ประสานถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และกำหนด กิจกรรมโครงการ ดำเนินการตามโครงการการเฝ้าระวังและการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการของเด็กวัยก่อนเรียน สรุป – ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน
1เด็กก่อนวัยเรียน ที่เสี่ยงต่อการมีภาวะโภชนาการได้รับการเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการ 2เด็กก่อนวัยเรียน มีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย 3ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ ความเข้าใจ ด้านภาวะโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 20 มิ.ย. 2560 13:19 น.