โครงการตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลบ้านสวน
ชื่อโครงการ | โครงการตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลบ้านสวน |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | รพ.สต.บ้านดอนศาลาและ รพ.สต.บ้านปากคลอง |
วันที่อนุมัติ | 9 พฤศจิกายน 2563 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤษภาคม 2564 - 31 พฤษภาคม 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 30,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | รพ.สต.บ้านดอนศาลาและ รพ.สต.บ้านปากคลอง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลมะกอกเหนือ อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 88 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – ๖ ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด จากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน จากการประเมินพัฒนาการเด็กในเด็ก ๐ – ๖ ปี เด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้ากว่าร้อยละ ๔.๕๑ซึ่งร้อยละ ๓.๔๔ เป็นพัฒนาการทางด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองเด็ก ๐ – ๖ ปี กว่าร้อยละ ๘๐ ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมินพัฒนาการ และการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อให้ครู/ผู้ปกครองมีความรู้และสามารถทดสอบพัฒนาการของเด็กได้ 1.ครู/ผู้ปกครองมีความรู้และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้โดยใช้คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้ |
0.00 | |
2 | 2.เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจพัฒนาการของเด็กในแต่ละวัยและสามารถกระตุ้นพัฒนาการของเด็กได้ 2.ผู้ปกครองมีความรู้เรื่องพัฒนาการเด็ก |
0.00 | |
3 | 3.เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติได้รับส่งต่อไปรักษาในสถานพยาบาลของรัฐในพื้นที่ 3.เด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อทุกราย |
0.00 |
1.อบรมให้ความรู้เรื่องพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึง 5 ปี แก่ผู้ปกครอง
2.การใช้คู่มือประเมินพัฒนาการเด็ก
3.การใช้สื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
1.เพื่อให้ครู/ผู้ปกครองมีความรู้และสามารถทดสอบพัฒนาการของเด็กได้ 2.ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจพัฒนาการของเด็กในแต่ละวัยและสามารถกระตุ้นพัฒนาการของเด็กได้ 3.เด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติได้รับส่งต่อไปรักษาในสถานพยาบาลของรัฐในพื้นที่
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 พ.ย. 2563 10:51 น.