กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย ตามแนวทาง ICAP ( integrated child-center active learning project )
รหัสโครงการ	2564 – L8010 – 1 – 4
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	ศูนย์สุขภาพชุมชนกำแพง โรงพยาบาลละงู
วันที่อนุมัติ	23 พฤศจิกายน 2563
ปี	2564
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 ตุลาคม 2563 - 30 กันยายน 2564
งบประมาณ	75,145.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายปวิตร วณิชชานนท์
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล

แผนงานอาหารและโภชนาการ , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

ปัจจุบันสถาบันครอบครัวค่อนข้างเปราะบาง การพูดคุยสื่อสารในครอบครัวลดลง ประกอบกับความเจริญด้านเทคโนโลยีการสื่อสารที่ทันสมัย ผู้ปกครองเลี้ยงเด็กอย่างปล่อยปะละเลย เช่น การให้เล่นโทรศัพท์มือถือ หรือการดูโทรทัศน์นานๆ แทนการเล่นที่กระตุ้นพัฒนาการ ทำให้มีเด็กสมาธิสั้น เรียนรู้ช้า และเด็กที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ (LD) เพิ่มมากขึ้น ทั้งนี้เกิดจากพัฒนาการล่าช้า หรือพัฒนาการเด็กตามวัยที่ไม่เหมาะสม ซึ่งเด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในทุกด้าน ก็จะส่งผลให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ

ข้อมูลการคัดกรองพัฒนาการของศูนย์สุขภาพชุมชนกำแพง พบว่า เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการที่สมวัยร้อยละ ๗๐ – ๗๕ และสงสัยล่าช้าร้อยละ ๒๕ – ๓๐ และจากการตรวจพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา โดยครูผู้ดูแลเด็กย้อนหลัง ๓ ปี โดยใช้แบบประเมิน DSPM พบว่าเด็กมีพัฒนาการสมวัยร้อยละ ๗๙.๔ร้อยละ ๗๖.๘ และร้อยละ ๗๗.๕ ตามลำดับ

ศูนย์สุขภาพชุมชนกำแพง โรงพยาบาลละงู ได้เข้าร่วมโครงการ การพัฒนาเด็กปฐมวัยภายใต้โครงการ ICAP (Integrated child-center active learning project) ผ่านการประสานงานของทีมแพทย์ชนบท และการสนับสนุนจากมูลนิธิยุวพัฒน์ โดยคัดเลือก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล เป็นพื้นที่เข้าร่วมโครงการ จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP ( integrated child-center active learning project ) นี้ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ในการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ ICAP ตลอดจนส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ๔ ด้าน เหมาะสมตามวัย และเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองให้มีความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ซึ่งจะส่งผลเด็กให้มีพัฒนาการที่ดีขึ้น กล้าแสดงออก สามารถช่วยเหลือตนเองได้ รู้จักฟังคำสั่ง รู้จักการอดทนรอคอย เด็กได้มีอิสระในการเล่นอย่างปลอดภัยและถูกกาลเทศะ จะช่วยให้เด็กโตขึ้นมาเป็นคนที่มีคุณภาพมีทักษะทางสมองที่ดี (EF) มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยลดความเสี่ยงที่จะเป็นเด็กพิเศษ และเด็กยังสามารถเป็นต้นทุนสำคัญในการพัฒนาชาติในอนาคตตามศักยภาพของเด็กตามกำลังต่อไป

1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ในการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ ICAP
2. เพื่อส่งเสริมเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการตามวัยทั้ง ๔ ด้าน

1. สำรวจข้อมูลพื้นฐานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา
2. อบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแก่ผู้ปกครอง
3. การจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP
4. ประชุมสรุปผลการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP
5. ติดตามงานและเยี่ยมเสริมกำลังใจ
6. แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อขยายเครือข่ายการดำเนินงาน
7. รายงานผลโครงการ

วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด)

กิจกรรมที่ดำเนินการไปแล้ว

๑. ชี้แจงโครงการแก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในอำเภอละงู ( online )

๑.๑ ชี้แจงวัตถุประสงค์ /กิจกรรมการดำเนินงาน

๑.๒ คัดเลือกพื้นที่เข้าร่วมโครงการเพื่อเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กนำร่องในการจัดกิจกรรม


๒. ประชุมเตรียมความพร้อมเข้าร่วมโครงการ ( online )

๒.๑ ประชุมชี้แจงการเตรียมความพร้อมและสร้างความเข้าใจในการเข้าร่วมโครงการ

๒.๒ ทำแบบ profile สถานศึกษา /ความคาดหวัง ความรู้สึกก่อนการเข้าร่วมโครงการ


๓. อบรมการพัฒนาศักยภาพครูผู้ดูแลเด็กเรื่องการพัฒนาเด็กตามแนวทาง ICAP ( online ) จำนวน ๓ วัน

๓.๑ อบรมครูผู้ดูแลเด็กเรื่องการพัฒนาเด็กตามแนวทาง ICAP โดยระบวนการ TRAIN ONLINE โดยใช้พื้นที่ของ ศพด.อบต.บางคู้ สังกัด อบต.บางคู้ อ.ท่าวุ้ง และ ศพด.วัดดำรงบุล สังกัด อบต.ช่องสาลิกา อ.พัฒนานิคม จ.ลพบุรี เป็นศูนย์พัฒนาเด็กต้นแบบโครงการ โดยการดูคลิปวิดีโอกระบวนการจัดกิจกรรมดังนี้

คลิปที่ 1 กิจกรรมรับเด็ก

คลิปที่ 2 เข้าแถวหน้าเสาธง / เช้าวันใหญ่สดใสแข็งแรง

คลิปที่ 3 กิจกรรมรอยต่อ ล้างมือ 7 ขั้นตอน/ ดื่มนม / ล้างแก้ว /เข้าห้องน้ำ/ ล้าง มือ 7 ขั้นตอน

คลิปที่ 4 กิจกรรม 7 วัน 7 สี / อุ่นไอรัก

คลิปที่ 5 กิจกรรมพานิทานกลับบ้าน

คลิปที่ 6 กิจกรรมกลุ่มใหญ่

คลิปที่ 7 กิจกรรมเสรี (PDR)

คลิปที่ 8 กิจกรรมเล่นสนุกนอกห้องเรียน

คลิปที่ 9 เด็กรับประทานอาหารกลางวัน

คลิปที่ 10 กิจกรรมสดชื่นหลังตื่นนอน

คลิปที่ 11 ส่งเด็กกลับบ้าน

๓.๒ อภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู้และความสำคัญในการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม


ขั้นเตรียมการ

๑. เขียนโครงการเพื่อขออนุมัติงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลกำแพง

๒. ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง


ขั้นดำเนินงาน

กิจกรรมที่ ๑ จัดอบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแก่ผู้ปกครอง

๑.๑ ชี้แจงการเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP ให้ผู้ปกครองทราบ

๑.๒ ให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการ/ความฉลาดทางอารมณ์

๑.๓ ฝึกปฏิบัติการตรวจพัฒนาการ

๑.๔ กิจกรรมผู้ปกครองยืมนิทานกลับบ้าน ( อ่านนิทานที่บ้านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการและความสัมพันธ์ในครอบครัว )


กิจกรรมที่ ๒ การจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP ( การลงพื้นที่ในสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ ICAP โดยทีมโค้ช จำนวน ๕ วัน

๒.๑ ทีมโค้ชลงพื้นที่เยี่ยมเสริมพลัง

๒.๒ กิจกรรมปรับสภาพแวดล้อมห้องเรียน /การจัดมุมส่งเสริมพัฒนาการ

๒.๓ กิจกรรมสาธิตกระบวนการสอนตามแนวทาง ICAP โดยทีมโค้ช
๒.๔ กิจกรรมการทดลองจัดกระบวนการสอนตามแนวทาง ICAP โดยครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในพื้นที่

๒.๕ กิจกรรมสรุปผล/ประเมินผลการจัดกิจกรรม

๒.๖ กิจกรรมการบันทึกวิดีโอการจัดกระบวนการทั้ง ๕ วัน เพื่อถ่ายทอดและเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอื่นๆที่สนใจ


กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมประชุมสรุปผลการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP

๓.๑ วิเคราะห์และสรุปผลการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามแนวทาง ICAP


กิจกรรมที่ ๔ กิจกรรมประชุมติดตามงานและเยี่ยมเสริมกำลังใจ ( ONLINE ) จำนวน ๓ ครั้ง

๔.๑ การประชุมติดตามงาน /การประเมินผลการจัดกระบวนการ /กิจกรรมเยี่ยมเสริมกำลังใจโดยทีมโค้ช

๔.๒ การติดตามความต่อเนื่องในการจัดกิจกรรมโดยผู้ประสานงาน เดือนละ ๑ ครั้ง


กิจกรรมที่ ๕ กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อขยายเครือข่ายการดำเนินงาน

๕.๑ ชี้แจงการเข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP ให้แก่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอื่นๆทราบ

๕.๒ นำเสนอกระบวนการจัดการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัยตามแนวทาง ICAP โดยครูผู้ดูแลเด็ก / ดูคลิปวิดีโอกระบวนการจัดของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา

๕.๓ กิจกรรมลงพื้นที่เพื่อสังเกตกระบวนการจัดกิจกรรมของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าแลหลา


กิจกรรมที่ ๖ รายงานผลโครงการและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จำนวน ๒ ครั้ง

๖.๑ จัดทำเอกสารนำเสนอโครงการ จำนวน ๒ ครั้ง

๖.๒ จัดทำรูปเล่มรายงานผลโครงการเมื่อเสร็จโครงการ


ขั้นสรุปผล

๑. ประเมินผลสำเร็จของโครงการ

๒. สรุปผล/รายงานผลการดำเนินโครงการต่อคณะกรรมการกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลกำแพง

๑. ครูผู้ดูแลเด็กสามารถนำความรู้ ในการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ ICAP ไปประยุกต์ใช้ในสถานศึกษาของตนเองได้

๒. เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เรียนรู้แบบ active learning ที่เด็กเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและมีพัฒนาการที่สมวัย

๓. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจสามารถส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้