โครงการส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กปฐมวัย
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็กปฐมวัย |
รหัสโครงการ | 64-L5232-2-08 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนชุมชนวัดคลองรีมิตรภาพที่ 220 |
วันที่อนุมัติ | 13 มกราคม 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2563 - 30 กันยายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 10,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางอรกัญญา แก้วปลอด |
พี่เลี้ยงโครงการ | นางเพียงขวัญ กาญจนเพ็ญ |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลคลองรี อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.542,100.388place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 20 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าต้องเริ่มต้นจากการพัฒนาคน ซึ่งคนที่มีประสิทธิภาพต้องมีการมีการวางรากฐานที่ดีตั้งแต่อยู่ในครรภ์ คือมีการเตรียมความพร้อมตั้งแต่ตั้งครรภ์ มีการดูแลครรภ์อย่างมีคุณภาพ มีการคลอดที่ปลอดภัย และได้รับการอบรมเลี้ยงดูอย่างเหมาะสม มีการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เหมาะสมตามวัย ซึ่งการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้ได้ผลดีนั้น ต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ผ่านการเล่น จากการศึกษาในหลายๆการศึกษาพบว่าการเล่นมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ และมีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความคิด จิตนาการ ภาษา การเรียนรู้กฎระเบียบทางสังคม วัฒนธรรม การเล่นจะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ ความคิด การกล้าทดลองทำสิ่งใหม่ การแก้ไขปัญหาของเด็ก และช่วยในการพัฒนาจิตใจของเด็กให้เด็กรู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความสุขจากการเล่น ซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้ เป็นส่วนสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการและพัฒนาการบริหารสมองส่วนหน้า ให้รู้จัก “คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้ แก้ไขปัญหาเป็น อยู่กับผู้อื่นเป็น และมีความสุขเป็น” ดังนั้นการเล่นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กนอกจากจะทำให้เด็กผ่อนคลายความตึงเครียดแล้ว ยังช่วยให้การพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า ซึ่งการทำให้เด็กมีทักษะทางสมองที่ดีได้ต้องผ่านการฝึกฝนซ้ำๆตลอดเวลา ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย พ่อแม่ ผู้ปกครองและคุณครูในโรงเรียนจึงจำเป็นต้องมีความรู้ในการส่งเสริมทักษะสมองเด็กอย่างถูกต้อง เหมาะสม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างเหมาะสมตลอดช่วงวัย จากข้อมูลดังกล่าวข้างต้น โรงเรียนชุมชนวัดคลองรีมิตรภาพที่ 220 ได้ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็ก 3 - 6 ปี ได้รับบริการส่งเสริมพัฒนาการ การเสริมสร้างระดับสติปัญญา และพัฒนาการเรียนรู้นักเรียนปฐมวัย เรียนรู้ในด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและทักษะสมองเด็กปฐมวัย ให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้เรียนรู้ การส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กผ่านการเล่น
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อป้องการการแพร่กระจายของโรคโควิด - 19 2.เพื่อให้ประชาชนเรียนรู้และรู้วิธีป้องกันโรคโควิด - 19 1.เด็กมีพัฒนาการสมวัย ร้อยละ 85 |
0.00 |
รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
วิธีดำเนินการ (ออกแบบให้ละเอียด)
1. จัดทำโครงการเพื่อพิจารณาอนุมัติและขอรับการสนับสนุนงบประมาณ
2. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรมให้ผู้เกี่ยวข้องเพื่อเตรียมการและวางแผนการดำเนินงานตามโครงการฯ
3. ค่าวัสดุของเล่นในมุมการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน สำหรับส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
4. ดำเนินการปรับปรุงห้องเรียน เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและทักษะสมองเด็กปฐมวัย ตามแผนที่วางไว้
5. ติดตามและประเมินผล
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.พัฒนาการเด็กสมวัย และระดับสติปัญญา (IQ) ดีขึ้นจากเดิม
2.ผู้ปกครอง มีความรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการส่งเสริมพัฒนาการทักษะสมองเด็กปฐมวัย และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 13 ม.ค. 2564 15:15 น.