กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียน ๖-๑๔ ปี ตาม วิถีชุมชน ปีงบประมาณ 25๖๔ จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปิยามุมัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียน ๖-๑๔ ปี ตาม วิถีชุมชน ปีงบประมาณ 25๖๔

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียน ๖-๑๔ ปี ตาม วิถีชุมชน ปีงบประมาณ 25๖๔ " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 19 เมษายน 2564 - 19 เมษายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 26,250.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปิยามุมัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กวัยเรียนและเยาวชน เป็นกลุ่มเป้าหมายที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศ กรมอนามัยได้กำหนดยุทธศาสตร์ส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนให้แข็งแรงโดยมีเป้าหมาย คือ เด็กวัยเรียนเจริญเติบโตเต็มศักยภาพ กำหนดตัวชี้วัดร้อยละของเด็กวัยเรียน อายุ ๖-๑๔ ปี สูงดีสมส่วน มากกว่าร้อยละ ๖๗ผลการดำเนินงาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ของประเทศไทย ร้อยละ ๖๓.๑/เขต ๑๒ ร้อยละ ๕๘.๗/ปัตตานี ร้อยละ ๕๙.๖๕ จากการประเมินผลการเฝ้าระวังทางภาวะโภชนาการเด็กนักเรียน (๖-๑๔ ปี) ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลปิยามุมัง ปีงบประมาณ 256๓ เด็กนักเรียน ๑๙๐ คน ชั่งน้ำหนัก คน/ร้อยละ (๑๗๔/๙๑.๕๘ สูงดีสมส่วน คน/ร้อยละ(๙๗/ ๕๑.๐๕) ภาวะผอม คน/ร้อยละ (1๔/๗.๓๗) ค่อนข้างผอม คน/ร้อยละ(๑๕ /๗.๘๙) เตี้ยคน/ร้อยละ(๒๗/1๔.๒๑) ค่อนข้างเตี้ยคน/ร้อยละ( ๑๖/๑๔.๒๑) สมส่วน คน/ร้อยละ ๑๒๙/6๗.๘๙ (เกณฑ์ร้อยละ 68)จากข้อมูลสถิติจะเห็นไห้ได้ว่า เด็กนักเรียนในเขตรับผิดชอบยังมีปัญหาภาวะการเจริญเติบโตไม่สมวัยโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลปิยามุมัง จึงจัดทำโครงการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียน ๖-๑๔ ปี ตามวิถีชุมชน ปีงบประมาณ 25๖๔เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว การดำเนินงานแก้ไขปัญหาดังกล่าวโดยเจ้าหน้าที่เพียงฝ่ายเดียวไม่สามารถแก้ปัญหาให้ลดน้อยหรือหมดไปได้ สิ่งสำคัญจะต้องมีการให้ความรู้แก่พ่อแม่และส่งเสริมให้ครอบครัวและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก โดยเฉพาะทีมเครือข่ายสาธารณสุขประจำหมู่บ้านต้องมีความรู้ และมีเครื่องมืออุปกรณ์ในการติดตามเฝ้าระวังโภชนาการเด็กเพียงพอและได้มาตรฐานตามที่กำหนดจากสภาพปัญหาดังกล่าวโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลปิยามุมังจัดทำโครงการแก้ปัญหาภาวะโภชนาการและพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียน ๖-๑๔ ปี ตามวิถีชุมชน ปีงบประมาณ 25๖๔ เพื่อสร้างความตระหนักให้ครอบครัวและชุมชนได้มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาและพัฒนางานด้านสาธารณสุขอย่างต่อเนื่อง

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. .เพื่อเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการกลุ่มนักเรียน ๖-๑๔ ปี ที่มีความเสี่ยงต่อการมีปัญหาภาวะโภชนาการ(ผอม)

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมที่ 1. เฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการเด็กที่เสี่ยงต่อการมีปัญหาภาวะทุพ โภชนาการ(ผอม) จำนวน ๗0 คน
2. กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมเพิ่มศักยภาพและติดตาม ผลการปรับเปลี่ยนพฤติกรมครั้งที่ 1
3. กิจกรรมที่ ๓ กิจกรรมเพิ่มศักยภาพและติดตาม ผลการปรับเปลี่ยนพฤติกรมครั้งที่ ๒
4. กิจกรรมที่ ๔ กิจกรรมถอดบทเรียนและสรุปผลการดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. เด็กนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการกลุ่มเป้าหมายได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างครอบคลุม ๒. ผู้ปกครอง และเด็กนักเรียนมีความรู้และเข้าใจเรื่องภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน ๓. เด็กที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย ๔. เด็กที่มีปัญหาทุพโภชนาการได้รับการแก้ไข และมีจำนวนเด็กวัยเรียนในจังหวัดปัตตานีสูงดีสมส่วน เพิ่มขึ้น ตามเกณฑ์ร้อยละ 68

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น