กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อยสุขภาพดี มีพัฒนาการสมวัย จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลกำแพงเพชร อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลเมืองกำแพงเพชร ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อยสุขภาพดี มีพัฒนาการสมวัย

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อยสุขภาพดี มีพัฒนาการสมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลกำแพงเพชร อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 64-L5229-1-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน 22 กุมภาพันธ์ 2564 - 28 กุมภาพันธ์ 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 19,800.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลเมืองกำแพงเพชร เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นที่เด็ก โดยเฉพาะในเด็กช่วงแรกเกิด - 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่สำคัญที่สุดซึ่งเริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆอย่างรวดเร็ว ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมดการเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการของเด็กไทยพบว่า เด็กในช่วงอายุ ๐–5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน จากการประเมินพัฒนาการเด็กของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองกวางข้อง ในปี 2563 พบว่า เด็กในช่วง 0-5 ปี จำนวน 208 คน มีพัฒนาการสมวัยปกติในการคัดกรองครั้งแรก ร้อยละ 54.81 ที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าซึ่งได้รับการกระตุ้นพร้อมทั้งได้รับการติดตามภายใน 30 วัน ร้อยละ 42.13 นอกจากนี้ยัง พบว่า พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กส่วนหนึ่ง ยังขาด ความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมิน ส่งเสริมและการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ
ในการนี้ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองกวางข้อง ได้เห็นความสำคัญกับปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการ “หนูน้อยสุขภาพดี มีพัฒนาการสมวัย” ขึ้นมาโดยบูรณาการด้วยการพัฒนาเครื่องมือให้อาสาสมัครสาธารณสุข ช่วยเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการ เพื่อให้เด็กในช่วงอายุ 0-5 ปี ในพื้นที่เขตรับผิดชอบ มีพัฒนาการสมวัย พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจ และให้ความสำคัญกับการส่งเสริมการตรวจพัฒนาการเด็ก

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้แก่ พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็กและอสม. จำนวน 3 วัน
2. 2 กิจกรรมตรวจประเมินและกระตุ้นพัฒนาการเด็ก

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. อาสาสมัครหมู่บ้าน พ่อแม่ และผู้เลี้ยงดูเด็ก สามารถใช้เครื่องมือในการประเมินการตรวจคัดกรองพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
2. เด็ก 0-5 ปี ในเขตพื้นที่รับผิดชอบโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหนองกวางข้อง มีพัฒนาการสมวัยในการคัดกรองครั้งแรก และได้รับการกระตุ้น ส่งเสริมโดยผู้ปกครองอย่างต่อเนื่อง
   
3. พ่อแม่ ผู้เลี้ยงดูเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจ และมีความตระหนักถึงความสำคัญของส่งเสริมการตรวจพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น