โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน(ค่ายปฐมวัย Child's camp)
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน(ค่ายปฐมวัย Child's camp) |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาเจียก |
วันที่อนุมัติ | 4 มกราคม 2564 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 4 มกราคม 2564 - 24 กันยายน 2564 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 20,135.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางศิริกานต์ จันทร์รัตน์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 63 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | ร้อยละของเด็กเล็ก (0-5 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า | 4.70 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
นอกจากการจัดกิจกรรม 6 หลักในห้องเรียน กิจกรรมนอกห้องเรียนก็จำเป็นต่อผู้เรียนเพื่อส่งเสริมความแข็งแรงทางด้านสังคมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ ข้อมูลข่าวสารการพัฒนาตนเองให้ดีพร้อมทุกๆด้าน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาเจียกจึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนค่อยปฐมวัย (Clild's camp) ซึ่งเป็นกิจกรรมค่ายปฐมวัยในรูปแบบ WALK Rally เป็นฐานการเรียนรู้มีจำนวน 5 ฐาน ได้แก่
- ฐานวิทยาศาสตร์วัสดุธรรมชาติสร้างสรรค์ ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและพัฒนาการด้านสติปัญญาเด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมือมัดเล็กในการปั๊มและใช้ทักษะในการคิดสร้างสรรค์ในการปั๊มให้เป็นลวดลายต่างๆตามจินตนาการต่างๆ
- ฐานอิ่มอร่อย ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและพัฒนาการด้านสังคมเด็กได้ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือให้ประสานสัมพันธ์กับตาในการหยิบจับอุปกรณ์ต่างๆได้สร้างความสัมพันธ์อันดีในการทำกิจกรรมระหว่างเด็กและผู้ปกครอง
- ฐานเกมสามัคคีรวมพลังเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและพัฒนาการด้านสังคมเด็กจะได้ฝึกในเรื่องการเดินทรงตัว ความสามัคคีในกลุ่มเพื่อนและการวางแผนในการเดินจะทำอย่างไรไม่ให้เดินล้ม
- ฐานความงามแห่งสีสันและผจญภัยในโลกกว้าง ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์และพัฒนาการด้านสังคมเด็กจะได้ร่วมทำกิจกรรมกับผู้ปกครองและสนุกสนานในการได้แต่งหน้าให้ผู้ปกครอง
- ฐานหนูน้อยคนดีมีคุณธรรมส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์ฝึกจิตใจให้สงบหลังจากผ่านการทำกิจกรรมฐานต่างๆ
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อลดภาวะเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าของเด็กเล็ก (0-5 ปี) ลง ร้อยละของเด็กเล็ก (0-5 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า |
4.70 | 0.00 |
2 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน (ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา)ของเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน ร้อยละของเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนที่มีพัฒนาการสมวัย |
90.00 | 100.00 |
3 | เพื่อพัฒนาศักยภาพ พ่อแม่ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน ร้อยละของพ่อแม่ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน |
90.00 | 100.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 20,135.00 | 0 | 0.00 | |
??/??/???? | ประชุมวางแผนการทำงาน | 0 | 2,335.00 | - | ||
??/??/???? | จัดเตรียมฐานกิจกรรม | 0 | 6,525.00 | - | ||
??/??/???? | กิจกรรมประจำฐาน | 0 | 11,275.00 | - |
- เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนมีภาวะการเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าน้อยลง
- เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนมีพัฒนาการความพร้อมทั้ง 4 ด้าน
- สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างพ่อแม่ผู้ปกครอง ครู และบุคคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมด้านพัฒนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 12 ก.พ. 2564 10:33 น.