โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน(ค่ายปฐมวัย Child's camp)
โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน(ค่ายปฐมวัย Child's camp)
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน(ค่ายปฐมวัย Child's camp) | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาเจียก | |
| วันที่อนุมัติ | 4 มกราคม 2564 | |
| ปี | 2564 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 4 มกราคม 2564 - 24 กันยายน 2564 | |
| งบประมาณ | 20,135.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางศิริกานต์ จันทร์รัตน์ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | จังหวัดพัทลุง |
- ร้อยละของเด็กเล็ก (0-5 ปี) ที่ประเมินแล้วมีภาวะพัฒนาการล่าช้า ขนาด 4.70
นอกจากการจัดกิจกรรม 6 หลักในห้องเรียน กิจกรรมนอกห้องเรียนก็จำเป็นต่อผู้เรียนเพื่อส่งเสริมความแข็งแรงทางด้านสังคมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ ข้อมูลข่าวสารการพัฒนาตนเองให้ดีพร้อมทุกๆด้าน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเขาเจียกจึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนค่อยปฐมวัย (Clild's camp) ซึ่งเป็นกิจกรรมค่ายปฐมวัยในรูปแบบ WALK Rally เป็นฐานการเรียนรู้มีจำนวน 5 ฐาน ได้แก่
- ฐานวิทยาศาสตร์วัสดุธรรมชาติสร้างสรรค์ ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและพัฒนาการด้านสติปัญญาเด็กสามารถใช้กล้ามเนื้อมือมัดเล็กในการปั๊มและใช้ทักษะในการคิดสร้างสรรค์ในการปั๊มให้เป็นลวดลายต่างๆตามจินตนาการต่างๆ
- ฐานอิ่มอร่อย ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและพัฒนาการด้านสังคมเด็กได้ฝึกการใช้กล้ามเนื้อมือให้ประสานสัมพันธ์กับตาในการหยิบจับอุปกรณ์ต่างๆได้สร้างความสัมพันธ์อันดีในการทำกิจกรรมระหว่างเด็กและผู้ปกครอง
- ฐานเกมสามัคคีรวมพลังเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและพัฒนาการด้านสังคมเด็กจะได้ฝึกในเรื่องการเดินทรงตัว ความสามัคคีในกลุ่มเพื่อนและการวางแผนในการเดินจะทำอย่างไรไม่ให้เดินล้ม
- ฐานความงามแห่งสีสันและผจญภัยในโลกกว้าง ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์และพัฒนาการด้านสังคมเด็กจะได้ร่วมทำกิจกรรมกับผู้ปกครองและสนุกสนานในการได้แต่งหน้าให้ผู้ปกครอง
- ฐานหนูน้อยคนดีมีคุณธรรมส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์ฝึกจิตใจให้สงบหลังจากผ่านการทำกิจกรรมฐานต่างๆ
- เพื่อลดภาวะเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าของเด็กเล็ก (0-5 ปี) ลง
- เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน (ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา)ของเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
- เพื่อพัฒนาศักยภาพ พ่อแม่ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
- ประชุมวางแผนการทำงาน
- จัดเตรียมฐานกิจกรรม
- กิจกรรมประจำฐาน
- เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนมีภาวะการเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าน้อยลง
- เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนมีพัฒนาการความพร้อมทั้ง 4 ด้าน
- สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างพ่อแม่ผู้ปกครอง ครู และบุคคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมด้านพัฒนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน