โครงการอบรมเยาวชนรุ่นใหม่พัฒนาแกนนำด้านสุขภาพในโรงเรียน
| ชื่อโครงการ | โครงการอบรมเยาวชนรุ่นใหม่พัฒนาแกนนำด้านสุขภาพในโรงเรียน |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 60-L1480-1-21 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลปะเหลียน |
| วันที่อนุมัติ | 17 กรกฎาคม 2560 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 10 สิงหาคม 2560 - 10 สิงหาคม 2560 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 13,950.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | โรงพยาบาลปะเหลียน |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ณ ห้องประชุมโรงพยาบาลปะเหลียน ตำบลท่าข้าม อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.127,99.699place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 52 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ ๑๐ได้เน้นด้านการพัฒนาคุณภาพคนและสังคมไทย เพราะการพัฒนาคนจะเป็นการแก้ปัญหาสังคมโดยตรงแต่บุคคลที่จะพัฒนานั้นจะต้องมีสุขภาพที่ดี ถ้าประชากรมีสุขภาพไม่ดีการพัฒนาก็เป็นไปอย่างไม่มีศักยภาพการที่จะมีสุขภาพดีนั้นต้องรู้จักดูแลสุขภาพของตนเองและเห็นคุณค่าของการมีสุขภาพที่ดีการปลูกฝังความสามารถในการดูแลสุขภาพของตนเองตั้งแต่วัยเด็กเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างมาก เพราะนอกจากจะดูแลสุขภาพของตนเองได้แล้วยังสามารถที่จะดูแลสุขภาพของบุคคลในครอบครัวและคนอื่นได้ด้วย.
จากการดำเนินงานอนามัยโรงเรียนในเขตรับผิดชอบศูนย์สุขภาพชุมชนโรงพยาบาลปะเหลียนการส่งเสริมสุขภาพในเยาวชนเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สำคัญ เพราะการมีสุขภาพดีสมบูรณ์แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของมนุษย์ การปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการมีสุขภาพดี จึงเป็นพื้นฐานสำคัญยิ่ง การกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีต่อสุขภาพแก่นักเรียนในโรงเรียน เป็นผู้ให้บริการสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่แบบอย่างที่ดีทางด้านสุขภาพ มีพลานามัยที่สมบูรณ์ รักความสะอาด ปราศจากโรคปลอดทุกข์ มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ภายใต้การดำเนินงานตามกระบวนการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแนวใหม่ร่วมคิดร่วมดำเนินการตามแผนกิจกรรมที่กำหนดไปสู่การเรียนรู้ในการสร้างเสริมสุขภาพพัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดี อันนำไปสู่สุขภาวะที่ดีของชุมชนในที่สุด.
ฉะนั้นเด็กวัยเรียน จึงเป็นกลุ่มเป้าหมายที่จะต้องมีการพัฒนาอีกกลุ่มหนึ่ง เป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตและเป็นวัยที่มีการเรียนรู้การฝึกอบรมผู้นำนักเรียนด้านสุขภาพเพื่อให้ความรู้ด้านสุขภาพให้เด็กสามารถดูแลสุขภาพตนเองและสามารถดูแลตรวจสุขภาพของเพื่อนร่วมชั้นเรียนหรือในโรงเรียนได้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการลดปัญหาด้านสุขภาพอนามัยและยังแบ่งเบาภาระครูอาจารย์ในการดูแลสุขภาพนักเรียนในโรงเรียนและที่สำคัญยังเป็นการปลูกจิตสำนึกให้นักเรียนพึ่งพาตนเองในการตรวจสุขภาพและปฏิบัติตัวเป็นแบบอย่างที่ดีด้านการดูแลสุขภาพตนเองต่อไปจึงได้จัดทำโครงการอบรมเยาวชนรุ่นใหม่พัฒนาแกนนำด้านสุขภาพในโรงเรียน ขึ้น
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กนักเรียนทราบบทบาทแกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ ร้อยละ 100 แกนนำนักเรียนผ่านการอบรมได้รับความรู้และทราบบทบาทหน้าที่การเป็นแกนนำนักเรียนโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ |
||
| 2 | เพื่อให้เด็กนักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและสามารถนำไปปฏิบัติในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนได้ ร้อยละ 100 นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและสามารถนำไปปฏิบัติในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนได้ |
||
| 3 | เพื่อให้เด็กนักเรียนมีความคิดริเริ่มในการพัฒนาโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ นำไปสู่การเป็นโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร ร้อยละ 100 โรงเรียนในเขตรับผิดชอบได้รับการประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพพัฒนาผ่านเกณฑ์ประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
กิจกรรมที่ 1ขั้นเตรียมการ
- ประชาสัมพันธ์กิจกรรมการดำเนินงาน กับกลุ่มเป้าหมายในโรงเรียน
- แจ้งโรงเรียนคัดเลือกแกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพในเขตพื้นที่โรงเรียนสังกัดประถมศึกษาของรัฐบาล จำนวน2แห่งๆ ละ 24คน
- จัดทำทะเบียนรายชื่อนักเรียนทั้งหมดที่เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมฯ
- จัดเตรียมเอกสาร วัสดุอุปกรณ์ สื่อสาธิต ในการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการฯแกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ
- ประสานงานวิทยากรดำเนินงานอบรมแกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ
- จัดทำหนังสือเชิญกลุ่มเป้าหมายเข้ารับการอบรมเชิงปฎิบัติการฯ
- จัดเตรียมสถานที่
- จัดทำคู่มือความรู้แก่นักเรียนที่เข้าอบรมแกนนำส่งเสริมสุขภาพ
- จัดเตรียมแบบทดสอบความรู้ก่อนและหลังการเข้าร่วมอบรมเชิงปฎิบัติการฯ
กิจกรรมที่ 2ขั้นดำเนินการ
- กิจกรรมประชุมชี้แจงครูผู้รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียน การดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
- จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฎิบัติการฯ ในรูปแบบฐานความรู้จำนวน 3 ฐานดังนี้
(ทำแบบทดสอบความรู้ก่อนและหลัง) ฐานที่ 1สุขบัญญัติ 10 ประการ ฐานที่ 2การปฐมพยาบาลเบื้องต้น ฐานที่ 3การส่งเสริมการบริโภค อย.น้อย - ติดตามประเมินผลการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
- สรุปผลการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพพัฒนาสู่โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร
- ทำให้เด็กนักเรียนทราบบทบาทแกนนำนักเรียนส่งเสริมสุขภาพ
- ทำให้เด็กนักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้องและสามารถนำไปปฏิบัติในโรงเรียน ครอบครัวและชุมชนได้
- ทำให้เด็กนักเรียนมีความคิดริเริ่มในการพัฒนาโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพนำไปสู่การเป็นโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 20 ก.ค. 2560 09:40 น.