กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและทันตกรรมป้องกันในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี ปี 2564

ที่อยู่ ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ L3058-64-01-09 เลขที่ข้อตกลง 14/2564

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2564 ถึง 30 กันยายน 2564

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและทันตกรรมป้องกันในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี ปี 2564 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แป้น ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและทันตกรรมป้องกันในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี ปี 2564

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและทันตกรรมป้องกันในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี ปี 2564 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลแป้น อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ L3058-64-01-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2564 - 30 กันยายน 2564 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 14,600.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แป้น เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาด้านทันตสุขภาพเป็นปัญหาสำคัญที่พบมากในนักเรียนประถมศึกษาเมื่อเทียบกับโรคอื่นๆที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกันและปัญหาด้านทันตสุขภาพนั้น นอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปากของเด็กแล้วยังมีผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการของเด็ก นักเรียนประถมศึกษาอยู่ในช่วงอายุ 6-12 ปี ซึ่งเป็นวัยที่มีฟันแท้ขึ้นใหม่ๆ ลักษณะรูปร่างฟันมีหลุมร่องลึกทำให้เกิดโรคฟันผุได้ง่ายนอกจากอุปนิสัยของเด็กที่ชอบรับประทานของหวานตลอดจนมีข้อจำกัดในเรื่องความสามารถในการดูแลสุขภาพช่องปากด้วยตนเองล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปากได้ง่ายหากไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ที่ดี โรคในช่องปากเป็นโรคที่สามารถป้องกันได้และสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพหากเริ่มต้นส่งเสริมตั้งแต่วัยเด็ก การฝึกฝนให้เด็กมีทันตสุขนิสัยที่ดีและการส่งเสริมและป้องกันรวมทั้งการบำบัดรักษาในระยะเริ่มแรกของการเป็นโรค จากการตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามระบบเฝ้าระวังทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาเขตรับผิดชอบของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลแป้น จำนวน4โรง มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 58 คน จากการตรวจสุขภาพช่องปากครั้งที่ 1เดือนมิถุนายน ปีพ.ศ.2562 พบว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีฟันแท้ผุ จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 17.24 เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีการแปรงฟันที่ถูกวิธีและสม่ำเสมอทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนและควบคู่ไปกับการให้บริการทันตกรรมที่ถูกต้องและเหมาะสม โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลแป้น จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมทันตสุขภาพและทันตกรรมป้องกันในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อช่วยป้องกันและควบคุมโรคในช่องปากของเด็กได้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อลดภาวะฟันผุของเด็กวัยเรียน (6 ขึ้นไป) ลง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ เพื่อให้มีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ดี สร้างความตะหนักถึงความสำคัญของสุขภาพช่องปากแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๑ มีความรู้เกี่ยวกับสุขภาพช่องปากและวิธีป้องกันโรคฟันผุ 2.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๑ ได้รับบริการทันตกรรมที่มีปัญหาฟันแท้ผุและปัญหาเร่งด่วน
3.เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่๑ ได้รับบริการเคลือบร่องฟันตามเป้าหมาย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น