โครงการอบรมแกนนำนักเรียนด้านทันตสุขภาพในชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ ๔ - ๖
ชื่อโครงการ | โครงการอบรมแกนนำนักเรียนด้านทันตสุขภาพในชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ ๔ - ๖ |
รหัสโครงการ | 60_L1540_01_06 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลห้วยนาง |
วันที่อนุมัติ | 26 มิถุนายน 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2559 - 30 กันยายน 2560 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 15,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลห้วยนาง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลห้วยนาง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.893,99.576place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 7 ส.ค. 2560 | 30 ก.ย. 2560 | 15,000.00 | |||
รวมงบประมาณ | 15,000.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันปัญหาฟันผุในเด็กประถมศึกษาเป็นปัญหาสำคัญอย่างหนึ่งของประเทศ แม้ว่าสำนักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย จะมีนโยบายที่มุ่งหวังให้เด็กประถมศึกษามีสุขภาพช่องปากที่ดี และมีการพัฒนางานส่งเสริมป้องกันด้านทันตสุขภาพอย่างจริงจังแล้วก็ตาม ปัญหาทันตสาธารณสุขในโรงเรียนประถมศึกษา มีปัญหาโรคฟันผุและเหงือกอักเสบ ซี่งสาเหตุส่วใหญ่มักเกิดจากการที่เด็กนักเรียนไม่มีการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันและก่อนนอน อีกทั้งเด็กยังขาดความรู้ในการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากและประโยชน์ของการแปรงฟัน ดังนั้นผู้จัดทำโครงการได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาระบบการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น โดยใช้จุดเด่นในเรื่องระบบพี่ดูแลน้อง จัดให้มีนักเรียนแกนนำ ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ ๔ - ๖ ทุกคนทำหน้าที่ในการดูแลระบบแปรงฟันและมีการพัฒนาทักษะนักเรียนแกนนำให้มีความรู้ทันตสุขศึกษาและแปรงฟันได้ถูกวิธี
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
---|
๑.กิจกรรมพัฒนาทักษะให้แก่นักเรียนแกนนำชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่ ๔ – ๖
๑.๑ร่วมกันวางระบบการแปรงฟันที่เหมาะสมกับโรงเรียน
- ให้นักเรียนแกนนำสังเกตระบบการแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน
- นักเรียนแกนนำและผู้จัดทำโครงการร่วมกันสร้างระบบการแปรงฟัน โดยแบ่งกลุ่มเป็น ๔ กลุ่ม แจกกระดาษให้แต่ละกลุ่มเขียนเพื่อสร้างระบบแปรงฟันใหม่ โดยเขียนในหัวข้อ ข้อดี ข้อเสีย ของระบบการแปรงฟันที่เป็นอยู่ แนวทางการแก้ไขอย่างไร และอยากให้ระบบใหม่เป็นอย่างไร
๑.๒นำเสนอสรุปในหัวข้อต่างๆ บนกระดาน จากนั้นให้นักเรียนแกนนำคิดระบบการแปรงฟันที่จะนำมาใช้จริง
๒.สร้างความตระหนักในการแปรงฟันผ่านการย้อมสีฟัน
-ย้อมสีฟันให้กับนักเรียนแกนนำทุกคนก่อนสอนแปรงฟัน
-สอนนักเรียนแกนนำในการอ่านค่าคราบจุลินทรีย์ และบันทึกผล
-ให้แกนนำจับคู่กับตรวจค่าคราบจุลินทรีย์และบันทึกผล
-ย้อมสีฟันให้กับนักเรียนแกนนำทุกคนหลังสอนแปรงฟัน
๓.สอนการแปรงฟัน
-ให้นักเรียนแปรงฟันตามปกติ ผู้จัดทำโครงการบันทึกแบบประเมินการแปรงฟัน
-นักเรียนแกนนำทำแบบทดสอบก่อนการแปรงฟัน
-สอนแปรงฟันนักเรียนแกนนำ
-บันทึกแบบประเมินวิธีการแปรงฟันหลังสอนแปรงฟัน
-นักเรียนแกนนำทำแบบทดสอบหลังสอนแปรงฟัน
๔.ให้ความรู้ทันตสุขศึกษา
-ให้นักเรียนแกนนำทำแบบทดสอบก่อนให้ความรู้
-ให้ความรู้เรื่อง โรคฟันผุ การเกิดโรคฟันผุ แนวทางการป้องกันรักษา
-นักเรียนแกนนำทำแบบทดสอบหลังให้ความรู้
๑.นักเรียนแกนนำสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี ๒.มีการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันที่เป็นระบบ ๓.ปัญหาฟันผุในเด็กประถมศึกษามีแนวโน้มลดลง
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 7 ส.ค. 2560 12:31 น.