แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมทักษะการฟัง การอ่านและการพูด เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการด้าน EQ และ IQ ตัวชี้วัด : เด็กเล็ก(0-5 ปี) มีพัฒนาการด้าน EQ, IQ และมีทักษะการฟัง การอ่านและการพูด ร้อยละ 80 |
20.00 | 80.00 |