โครงการ การเสริมสร้าง EQ IQ เพื่อพัฒนา และสร้างเสริมสุขภาวะ และสุขภาพเด็กระดับปฐมวัย (โครงการต่อเนื่อง) โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์ตาก | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เดื่อศรีคันไชย

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

ชื่อกองทุน กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เดื่อศรีคันไชย

ชื่อองค์กร/หน่วยงานเสนอโครงการโรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์ตาก

ชื่อกลุ่มคน (5 คน)

พื้นที่ดำเนินการ โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์ตาก

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

3. สถานการณ์

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด
1	ร้อยละของเด็กเล็ก(0-5 ปี) มีพัฒนาการด้าน EQ, IQ	20.00

ตามนโยบายของกระทรวงสาธารณะสุข ที่มีจุดมุ่งหมาย ให้คนไทยมีสุขภาพแข็งแรงนั้นควรมีการปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็ก โดยเน้นพัฒนาการรอบด้าน ครอบครัวและการเลี้ยงดู จึงมีความสัมพันธ์กับพัฒนาการ ด้านความฉลาดและสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กอย่างชัดเจน ความสัมพันธ์ภายในครอบครัว วิธีการอบรมเลี้ยงดู ปัจจัยเหล่านี้ สามารถส่งผลได้ทั้งทางด้านบวกและลบ
โรงเรียนชุมชนบ้านโพธิ์ตากเป็นหน่วยงานที่ได้รับบทบาทช่วยเหลือที่จะส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โดยใช้สื่อเทคโนโลยี หนังสือภาพ นิทานและเกมการศึกษาต่างๆเป็นสื่อพัฒนาทักษะการฟัง การพูด ให้ความรู้ ความสนุกสนาน และจินตนาการ ทั้งมีส่วนฝึกสมาธิให้เด็กสำรวจจิตใจให้จดจ่ออยู่กับเรื่องที่ฟัง เพื่อเตรียมความพร้อมด้านต่างๆ และนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กไปพร้อมๆกัน กับการช่วยเหลือในการดูแลเรื่องโภชนาการที่เหมาะสมกับวัยเด็กเป็นการวางรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กเติบโตและพัฒนาการได้อย่างต่อเนื่องและเต็มศักยภาพ

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อส่งเสริมทักษะการฟัง การอ่านและการพูด เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการด้าน EQ และ IQ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เด็กเล็ก(0-5 ปี) มีพัฒนาการด้าน EQ, IQ และมีทักษะการฟัง การอ่านและการพูด ร้อยละ 80	20.00	80.00

1.เพื่อส่งเสริมทักษะการฟัง การอ่านและการพูด เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการด้าน EQ และ IQ
2.เพื่อจัดหาเกมการศึกษาสำหรับเด็ก เพื่อใช้เป็นเครื่องมือบ่มเพาะจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์
3.เพื่อให้เด็กได้บริโภคอาหารที่ดีมีประโยชน์ต่อร่างกาย
4. เพื่อสนับสนุนโครงการให้เด็กได้พัฒนาอย่างต่อเนื่อง

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน	23
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/01/2021

กำหนดเสร็จ 31/03/2021

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 การบริโภคอาหารที่ถูกหลักอนามัย

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ค่าอาหารเครื่องดื่มที่มีประโยชน์ให้กับนักเรียน (ไข่ต้มวันละ 1 ฟอง) เป็นเงิน 5,000 บาท รายละเอียดดังนี้ / ค่าวัสดุ
- ให้นักเรียนรับประทานไข่ไก่ต้มวันละ 1 ฟอง x 5 บาท x 23 คน เป็นเงิน 115 บาท
- ให้นักเรียนได้รับประทาน 43 วัน เป็นเงิน 4,945 บาท
- ค่าดำเนินการ เป็นเงิน 55 บาท
- เดือนมกราคม 2564 20 วัน เป็นเงิน 2,300 บาท
- เดือนกุมภาพันธ์ 2564 19 วัน เป็นเงิน 2,185 บาท
- เดือนมีนาคม 2564 4 วัน เป็นเงิน 460 บาท
- เกมการศึกษา เป็นเงิน 5,000 บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 10,000 บาท

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 10,000.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

1.มีแหล่งเรียนรู้เกมการศึกษา เพื่อการส่งเสริมพัฒนาการด้าน EQ , IQ
2.เด็กอนุบาลมีพัฒนาการด้าน EQ , IQ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
3.เด็กได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างการ
4.เด็กอนุบาลมีพัฒนาการที่ต่อเนื่อง

project version 4.4.01 release 2022-02-13. Help