โครงการแข่งขันกีฬาภายใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต
โครงการ
" โครงการแข่งขันกีฬาภายใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต "
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต ตำบลตะมะยูง อำเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส
หัวหน้าโครงการ
ผู้ดูแลเด็ก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต
กันยายน 2560
ที่อยู่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต ตำบลตะมะยูง อำเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 60-L2527-03-10
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 21 กุมภาพันธ์ 2560 ถึง 29 กันยายน 2560
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการแข่งขันกีฬาภายใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต ตำบลตะมะยูง อำเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะมะยูง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการแข่งขันกีฬาภายใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการแข่งขันกีฬาภายใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กประจำมัสยิดดารุลนายัต ตำบลตะมะยูง อำเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 60-L2527-03-10 ระยะเวลาการดำเนินงาน 21 กุมภาพันธ์ 2560 - 29 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะมะยูง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 55 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลการดำเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์เเละเป้าหมาย
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 เพื่อให้เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสนใจการเล่นกีฬา และกิจกรรมกลางแจ้ง ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 2 | 2 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีกิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกาย ออกกาลังกาย หรือเล่นกีฬา เพื่อสร้าง สุขภาพพลานามัย ที่แข็งแรงสมบูรณ์ มีพัฒนาการสมวัย ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 3 | 3 เพื่อส่งเสริมการประสานความสัมพันธ์และพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก กล้ามเนื้อมัดใหญ่ รวมทั้ง ความสัมพันธ์ ของประสาทสัมผัสทั้ง ๕ (การมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น การได้ชิม การสัมผัส) ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 4 | 4 เพื่อส่งเสริมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้จากของจริง ในประสบการณ์ตรงโดยผ่านประสาท สัมผัสทั้ง 5(การมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น การได้ชิม การสัมผัส) ในรูปแบบการส่งเสริม การจัดการ เรียนรู้แบบBRAIN-BASE LEARNING (BBL) ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 5 | 5 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้ฝึกปฏิบัติจริง มีประสบการณ์ตรง ในรูปแบบการส่งเสริมการจัดการ เรียนรู้แบบBRAIN-BASE LEARNING ( BBL ) โดยเรียนรู้ผ่านการสังเกตและฝึกกิจกรรมอย่าง หลากหลาย เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ รวมถึงการพัฒนาการเชื่อมโยง พัฒนาการของอวัยวะหลายส่วน อันจะนาไปสู่การทาให้มีการพัฒนาจุดเชื่อมต่อของใยประสาทที่ สามารถพัฒนาตามพัฒนาการแห่งวัยทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 6 | 6.เพื่อเสริมสร้างให้เด็กปฐมวัยมีความรักความสามัคคีในหมู่คณะ มีความสัมพันธ์อันดีระหว่าง เด็กปฐมวัยครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง โดยสามารถทากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข สนุกสนาน และมีความเพลิดเพลิน ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 7 | 7 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีระเบียบวินัย ปลูกฝังค่านิยมการเล่นกีฬาให้มีน้าใจเป็นนักกีฬา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 8 | 8เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีความอดทน มีสมาธิ และยินยอมปฏิบัติตามข้อตกลง ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 9 | 9 เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กปฐมวัยได้แสดงออก และพัฒนาการรอบด้าน ตัวชี้วัด : |
|
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 55 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 55 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1 เพื่อให้เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสนใจการเล่นกีฬา และกิจกรรมกลางแจ้ง (2) 2 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีกิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกาย ออกกาลังกาย หรือเล่นกีฬา เพื่อสร้าง สุขภาพพลานามัย ที่แข็งแรงสมบูรณ์ มีพัฒนาการสมวัย (3) 3 เพื่อส่งเสริมการประสานความสัมพันธ์และพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก กล้ามเนื้อมัดใหญ่ รวมทั้ง ความสัมพันธ์ ของประสาทสัมผัสทั้ง ๕ (การมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น การได้ชิม การสัมผัส) (4) 4 เพื่อส่งเสริมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้จากของจริง ในประสบการณ์ตรงโดยผ่านประสาท สัมผัสทั้ง 5(การมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น การได้ชิม การสัมผัส) ในรูปแบบการส่งเสริม การจัดการ เรียนรู้แบบBRAIN-BASE LEARNING (BBL) (5) 5 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้ฝึกปฏิบัติจริง มีประสบการณ์ตรง ในรูปแบบการส่งเสริมการจัดการ เรียนรู้แบบBRAIN-BASE LEARNING ( BBL ) โดยเรียนรู้ผ่านการสังเกตและฝึกกิจกรรมอย่าง หลากหลาย เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ รวมถึงการพัฒนาการเชื่อมโยง พัฒนาการของอวัยวะหลายส่วน อันจะนาไปสู่การทาให้มีการพัฒนาจุดเชื่อมต่อของใยประสาทที่ สามารถพัฒนาตามพัฒนาการแห่งวัยทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม (6) 6.เพื่อเสริมสร้างให้เด็กปฐมวัยมีความรักความสามัคคีในหมู่คณะ มีความสัมพันธ์อันดีระหว่าง เด็กปฐมวัยครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง โดยสามารถทากิจกรรมร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข สนุกสนาน และมีความเพลิดเพลิน (7) 7 เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีระเบียบวินัย ปลูกฝังค่านิยมการเล่นกีฬาให้มีน้าใจเป็นนักกีฬา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย (8) 8เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีความอดทน มีสมาธิ และยินยอมปฏิบัติตามข้อตกลง (9) 9 เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กปฐมวัยได้แสดงออก และพัฒนาการรอบด้าน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ