กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟัน และส่งเสริมการมีโภชนาการที่ดีในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปี 2565 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางเขา อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางเขา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟัน และส่งเสริมการมีโภชนาการที่ดีในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปี 2565

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟัน และส่งเสริมการมีโภชนาการที่ดีในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปี 2565 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางเขา อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 65-L3067-03-07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2565 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 13,600.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางเขา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในปัจจุบันสภาพเศรษฐกิจ สังคมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี การเจริญก้าวหน้าทางด้านสารสนเทศ เด็กและเยาวชนเข้าถึงข้อมูลข่าวสารที่รวดเร็วโดยเฉพาะการใช้สื่อสารโฆษณาเพื่อจูงใจกระแสบริโภคนิยม ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างสังคมและอาชีพ ผู้ปกครองต้องดิ้นรนทำงานเลี้ยงชีพทำให้ไม่มีเวลาดูแลสุขภาพฟันและโภชนาการของเด็กและเยาวชนโดยเฉพาะเด็กเล็กที่มีอายุต่ำกว่า 5 ปี เด็กอายุ 3 – 5 ปี มีปัญหาโรคฟันน้ำนมผุ ปัญหาโรคฟันน้ำนมผุส่วนใหญ่เกิดจากการปล่อยปละละเลยของผู้ปกครอง ไม่เอาใจใส่การดูแลรักษาความสะอาดในช่องปากของบุตรหลาน การไม่แปรงฟันหรือการแปรงฟันไม่ถูกวิธี การบริโภคอาหารหวาน ขนมขบเคี้ยว ลูกอมเป็นประจำมีผลเสียต่อสุขภาพเด็กทำให้รับประทานอาหารไม่ได้เกิดทุพโภชนาการซึ่งการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง เหมาะสม และเพียงพอจะทำให้มีโภชนาการที่ดีและนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทางตรงกันข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหารหรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วนหรือโภชนาการเกิน "โภชนาการ" จึงเป็นเรื่องของการกินอาหารที่ร่างกายเรานำสารอาหารจากอาหารไปใช้ประโยชน์ และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและโภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพโดยเฉพาะในเด็กวัยก่อนเรียนซึ่งเป็นวัยรากฐานของการพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมสติปัญญา ปัญหาโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้คือ ภาวะการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็กโดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสายหมอได้เล็งเห็นความสำคัญของสุขภาพฟันและเฝ้าระวังการเกิดภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและก่อนวัยเรียนจึงได้ร่วมกับโรงพยาบาลหนองจิกดำเนินการตรวจสุขภาพในช่องปากของเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสายหมอ ปรากฏว่า เด็กเล็กส่วนใหญ่มีปัญหาเรื่องสุขภาพในช่องปาก คือ ฟันผุจำนวนมาก คิดเป็นร้อยละ 90 % และเด็กบางคนมีน้ำหนักมากเกินไปและน้อยเกินไป คิดเป็นอัตราส่วนร้อยละ 5 % ของจำนวนเด็กทั้งหมด จึงได้จัดทำโครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟัน และส่งเสริมการมีโภชนาการที่ดีในเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขึ้น เพื่อให้เด็กมีสุขภาพฟันและโภชนาการที่ดีส่งผลให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาฟันของเด็กวัยก่อนเรียน
2. เพื่อให้ผู้ปกครองและเด็กรู้จักการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์และรับประทานขนมที่มีรสชาติหวานน้อย มากขึ้น
3. เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดี ลดค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาล

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพฟันของเด็กและความรู้เกี่ยวกับโภชนาการของเด็กแก่ผู้ปกครอง
2. สาธิตและฝึกปฏิบัติการแปรงฟันที่ถูกวิธี

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาฟันของเด็ก
2. ผู้ปกครองและเด็กรู้จักเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์และรับประทานขนมขนมที่มีรสชาติหวานน้อย มากขึ้น
3. เด็กก่อนวัยเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดีลดค่าใช้จ่ายในการรักษาพยาบาล

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น