กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
“ โครงการตรวจคัดกรองการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565 ”
จังหวัดพัทลุง



หัวหน้าโครงการ
นางนนทิชา เลื่อนจันทร์




ชื่อโครงการ โครงการตรวจคัดกรองการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565

ที่อยู่ จังหวัดพัทลุง จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 64-L3325-3-3 เลขที่ข้อตกลง 18/2565

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 28 เมษายน 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการตรวจคัดกรองการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565 จังหวัดพัทลุง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดพัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการตรวจคัดกรองการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565



บทคัดย่อ

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมในการคัดกรองกลุ่มเสี่ยงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมที่ 1 ประชุมวางแผนคณะทำงาน ครู ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่กองการศึกษา คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา (2) กิจกรรมที่ 2 คัดกรอง ATK ให้นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน (3) กิจกรรมที่ 3 ถอดบทเรียนและสรุปโครงการคืนข้อมูล

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ควรมีการตรวจคัดกรอง ATk ให้แก่เด็กนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรกองการศึกษา อย่างสม่ำเสมอ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามที่รัฐบาลได้ประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินในทุกเขตท้องที่ทั่วราชอาณาจักร ในปีที่ผ่านมา ตั้งแต่ 26 มีนาคม 2563 และตามมติคณะรัฐมนตรีได้ขยาย ประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินในทุกเขตท้องที่ทั่วราชอาณาจักร ออกไปถึง 30 กันยายน 2564 และในปี2564 เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2564 เว็บไซต์ราชกิจจานุเบกษา เผยแพร่คำสั่งศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ที่ 11/2564 เรื่อง พื้นที่สถานการณ์ที่กำหนดเป็นพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวด พื้นที่ควบคุมสูงสุด และพื้นที่ควบคุม ตามข้อกำหนดออกตามความในมาตรา 9 แห่งพระราชกำหนดการบริหารราชการในสถานการณ์ฉุกเฉิน พ.ศ. 2548 ประกาศระบุว่า ตามที่ได้มีการประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินในทุกเขตท้องที่ทั่วราชอาณาจักรตั้งแต่วันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2563 สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อโควิด-19 ทวีความรุ่นแรงมากยิ่งขึ้นในหลายพื้นที่ของประเทศโดยเฉพาะในกรุงเทพฯและปริมณฑล รวมถึง 4 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้ถูกกำหนดให้เป็นพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวด ซึ่งขณะนี้มีพื้นที่จังหวัดที่ประกาศเป็นพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวดถึง 29 จังหวัด เนื่องจากมีการติดเชื้อแบบกลุ่มใหม่ๆในการระบาดเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องส่งผลให้ระบบสาธารณสุขที่ให้บริการรักษาเข้าสู่ภาวะวิกฤตในการให้การดูแลผู้ป่วย ทั้งขาดแคลนอุปกรณ์ที่จำเป็นบุคลากรและสถานที่ที่ให้การรักษามีอัตราครองเตียงสูงมากยิ่งขึ้น มีผลกระทบขยายวงกว้างไปยังทุกจังหวัดในประเทศ ซึ่งจังหวัดพัทลุงอยู่ในพื้นที่ควบคุมสูงสุดและเข้มงวดด้วย อีกทั้งยังมีรายงานจำนวนผู้ติดเชื้อรายวันอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นเพื่อเป็นการร่วมมือหยุดการแพร่ระบาด เพิ่มประสิทธิภาพการดูแลรักษาเชิงรุกและการป้องกันไม่ให้เกิดผู้ติดเชื้อรายใหม่ ซึ่งมาจากการปฏิบัติตนไม่ถูกต้องของบุคคลทั่วไปและผู้ที่มีสุขภาพอ่อนแอ โดยมีภาวะโรคประจำตัวที่มีความเสี่ยงสูงใน 7 กลุ่มโรค เช่น เบาหวาน ความดันโลหิตสูง โรคหลอดเลือดหัวใจและสมอง และโรคทางเดินหายใจ กลุ่มผู้สูงอายุ เด็ก หญิงตั้งครรภ์และผู้ที่เดินทางมาจากพื้นที่แพร่ระบาดเสี่ยงสูง หรือผู้สัมผัสโดยตรงกับผู้ป่วย ตามนิยามผู้สัมผัสใกล้ชิดที่มีความเสี่ยงต่อการรับเชื้อสูง ของกรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุขจึงต้องกำหนดมาตรการควบคุมป้องกัน ตามหลัก New Normal และ DMHTT อย่างเข้มงวดเพียงพอต่อการควบคุมโรคอย่างมีประสิทธิภาพ ในการนี้ มีนโยบายให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวนเปิดเรียนแบบ on-site โดยต้องทำเป็นพื้นที่ปลอดโควิด หรือ Covid free settingมีกิจกรรมให้ครู และนักเรียนฉีดวัคซีนป้องกันโควิด-19 ครบถ้วน มีการสุ่มตรวจนักเรียนที่มาเรียน onsite ด้วยชุด เพื่อเป็นการดำเนินการเชิงรุกในการป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (Covid-19) ให้ทันต่อสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโควิด 19 จึงได้จัดทำโครงการคัดกรองผู้มีความเสี่ยงในการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19) ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมในการคัดกรองกลุ่มเสี่ยงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. กิจกรรมที่ 1 ประชุมวางแผนคณะทำงาน ครู ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่กองการศึกษา คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา
  2. กิจกรรมที่ 2 คัดกรอง ATK ให้นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน
  3. กิจกรรมที่ 3 ถอดบทเรียนและสรุปโครงการคืนข้อมูล

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 70
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ครูและผู้ดูแลเด็ก/เจ้าหน้าที่กองการศึกษา 12
ผู้ปกครองนักเรียน 70

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้ปกครองได้รับการเฝ้าระวัง คัดกรองเบื้องต้นด้วย ATK ติดตามดูแลอย่างใกล้ชิด ได้รับความรู้ด้านระบาดของโรคติดเชื้อโควิด-19 เพื่อไม่ให้เป็นพาหะนําโรคระบาด ในชุมชน 2.ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองนักเรียน และเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ได้รับการตรวจคัดกรองเบื้องต้นด้วย ATK และมีความปลอดภัยจากการติดเชื้อโควิด-19 3.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดความเสี่ยงจากการติดเชื้อโรค ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. กิจกรรมที่ 1 ประชุมวางแผนคณะทำงาน ครู ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่กองการศึกษา คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา

วันที่ 10 พฤษภาคม 2565

กิจกรรมที่ทำ

ร่วมประชุมชี้แจงแผนการเปิดเรียน และแจ้งแผนการตรวจ ATK ในนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครูและผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวนประจำภาคเรียนที่ 1

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ทราบแผนการเปิดเรียนและแจ้งแผนการตรวจ ATK ในนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครูและผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวนประจำภาคเรียนที่ 1

 

0 0

2. กิจกรรมที่ 2 คัดกรอง ATK ให้นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน

วันที่ 12 พฤษภาคม 2565

กิจกรรมที่ทำ

(1.) โดยทำการตรวจ 1 ครั้ง ก่อนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเปิดเรียนโดยเจ้าหน้าที่สาธารณะสุขของเทศบาล และเจ้าหน้าที่สาธารณะสุขในพื้นที่ หลังจากเปิดเรียนจะมีการตรวจ ATK อีกเดือนละ 1 ครั้ง ประจำภาคเรียนที่ 1/2565 ตั้งแต่เดือน พฤษภาคม 2565 - กันยายน 2565 ( เป็นไปตามแผนการตวจ ATK ) โดยมีรายละเอียดดังนี้ - วันที่ 12 พฤษภาคม 2565 เวลา 08.30 - 12.00 น. ตรวจคัดกรอง ATK ให้เด็กนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน จำนวน 152 คน - วันที่ 1 มิถุนายน 2565 เวลา 08.30 - 12.00 น. ตรวจคัดกรอง ATK ให้เด็กนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน จำนวน 152 คน - วันที่ 4 กรกฎาคม 2565 เวลา 08.30 - 12.00 น. ตรวจคัดกรอง ATK ให้เด็กนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน จำนวน 152 คน - วันที่ 2 สิงหาคม 2565 เวลา 08.30 - 12.00 น. ตรวจคัดกรอง ATK ให้เด็กนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน จำนวน 152 คน - วันที่ 1 กันยายน 2565 เวลา 08.30 - 12.00 น. ตรวจคัดกรอง ATK ให้เด็กนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติหน้าที่ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน จำนวน 152 คน ( 2.) จัดซื้อ ATK สำหรับนักเรียน จำนวน 350 ชุดๆละ 70 บาท เป็นเงิน 24,500 บาท (3.) จัดซื้อ ATK สำหรับครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองนักเรียน และเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน จำนวน 410 ชุดๆละ 70 บาท เป็นเงิน28,700 บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 28,700 บาท (4.)จัดซื้อเจลแอลกอฮอล์สำหรับใช้ในการทำความสะอาดฆ่าเชื้อไวรัสให้แก่เด็กนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ขนาด 500 กรัม จำนวน 20 ขวดๆละ 120 บาท เป็นเงิน 2,400 บาท (5.)จัดซื้อหน้ากากอนามัยสำหรับเด็กนักเรียน เพื่อป้องกันการติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 จำนวน 20 กล่องๆละ 100 บาท เป็นเงิน 2,000 บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครูผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ได้รับการคัดกรองไม่ต่ำกว่าร้อยละ 90

 

0 0

3. กิจกรรมที่ 3 ถอดบทเรียนและสรุปโครงการคืนข้อมูล

วันที่ 30 กันยายน 2565

กิจกรรมที่ทำ

ถอดบทเรียนและสรุปโครงการ คืนข้อมูล สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ อุปสรรคต่างๆในการดำเนินโครงการและสิ่งที่จะดำเนินการต่อไป

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ได้ข้อมูลคัดกรองการตรวจนักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็กและเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน

 

0 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

เด็กเล็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ผู้ปกครอง ครู ผดด. และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับความรู้วิธีการป้องกันตัวเองเก่ี่ยวกับโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID) ได้รับการคัดกรองทุกครั้งเมื่อเข้ามาในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน เด็กเล็ก ผู้ปกครอง ครู ผดด.และบุคลากรทางการศึกษา สวมแมสตลอดเวลาเมื่อเข้ามาในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ตลอดถึงการรณรงค์ให้เด็กเล็กได้ล้างมือทำความสะอาดด้วยเจลและสบู่เหลวทุกครั้งหลังทำกิจกรรม เด็กเล็ก ผู้ปกครอง ครู ผดด.และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับแมสเพื่อใช้ในการป้องกันตัวเองจากโรคไวรัสโคโรน่า 2019 และได้รับการตรวจ ATK ตลอดเสร็จสิ้นโครงการ

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมในการคัดกรองกลุ่มเสี่ยงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน
ตัวชี้วัด : ร้อยละความครอบคลุมในการคัดกรองกลุ่มเสี่ยงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน
73.00 70.00 100.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 152 152
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 70 70
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 0
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง 0
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] 0
ครูและผู้ดูแลเด็ก/เจ้าหน้าที่กองการศึกษา 12 12
ผู้ปกครองนักเรียน 70 70

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เพื่อเพิ่มความครอบคลุมในการคัดกรองกลุ่มเสี่ยงในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมที่ 1 ประชุมวางแผนคณะทำงาน ครู ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่กองการศึกษา คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา (2) กิจกรรมที่ 2 คัดกรอง ATK ให้นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ครู ผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่กองการศึกษาที่ปฏิบัติงานในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน (3) กิจกรรมที่ 3 ถอดบทเรียนและสรุปโครงการคืนข้อมูล

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ควรมีการตรวจคัดกรอง ATk ให้แก่เด็กนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรกองการศึกษา อย่างสม่ำเสมอ

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

1.ผู้ปกครองได้รับการเฝ้าระวัง คัดกรองเบื้องต้นด้วย ATK ติดตามดูแลอย่างใกล้ชิด ได้รับความรู้ด้านระบาดของโรคติดเชื้อโควิด-19 เพื่อไม่ให้เป็นพาหะนําโรคระบาด ในชุมชน 2.ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปลอดความเสี่ยงจากการติดเชื้อโรค ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙)

 

 


ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โครงการตรวจคัดกรองการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565

รหัสโครงการ 64-L3325-3-3 รหัสสัญญา 18/2565 ระยะเวลาโครงการ 28 เมษายน 2565 - 30 กันยายน 2565

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โครงการตรวจคัดกรองการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid-19)ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสวน ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565 จังหวัด พัทลุง

รหัสโครงการ 64-L3325-3-3

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางนนทิชา เลื่อนจันทร์ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด