กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ สร้างวินัยการคัดแยกขยะในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงา

ที่อยู่ ตำบลทรายขาว อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ L2977-65-3-011 เลขที่ข้อตกลง 012

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

กิตติกรรมประกาศ

"สร้างวินัยการคัดแยกขยะในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงา จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลทรายขาว อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทรายขาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
สร้างวินัยการคัดแยกขยะในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงา

บทคัดย่อ

โครงการ " สร้างวินัยการคัดแยกขยะในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทรายขาว อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ L2977-65-3-011 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2565 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,860.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทรายขาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารส่วนตำบล พ.ศ. ๒๕๓๗ มาตรา ๖๖ แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ ๖ พ.ศ. ๒๕๖๒ องค์การบริหารส่วนตำบล มีหน้าที่ในการพัฒนาตำบลทั้งในด้าน เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม มาตรา๖๗ (๕) ส่งเสริมการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และ(๖) ส่งเสริมการพัฒนาสตรี เด็กและเยาวชน ผู้สูงอายุ และผู้พิการ ปริมาณขยะที่เกิดขึ้นมากมายทุกวัน ส่งผลให้มีขยะตกค้างเป็นจำนวนมากในแต่ละวันส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม และสภาพความเป็นอยู่ในชุมชนมากมาย ได้แก่ บ้านเมืองสกปรกส่งกลิ่นเหม็นเป็นแหล่งเพาะพันธ์สัตว์ และพาหนะนำโรคต่างๆเช่น หนู แมลงสาบ แมลงวัน ทั้งยังเป็นแหล่งแพร่เชื้อโรคโดยตรง เช่น อหิวาตกโรค อุจจาระร่วง ขยะบางชนิดไม่ย่อยสลาย และกำจัดได้ยาก เช่น โฟม พลาสติก        ทำให้ตกค้าง สู่สิ่งแวดล้อม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงา สังกัด องค์การบริหารส่วนตำบลทรายขาว มีจำนวนนักเรียน 40 คน ซึ่งเด็กแต่ละคนมีพื้นฐานการเลี้ยงดูมาที่แตกต่างกัน การได้มาอยู่ร่วมกันในศูนย์เด็กเล็กต้องมีการปรับตัว การสร้างให้เด็กเกิดความรัก ความสามัคคี การมีวินัยในการใช้ชีวิตในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้เกิดขึ้น ดังนั้นการบ่มเพาะเมล็ดพืชแห่งการมีวินัยในตัวเด็กตั้งแต่ระยะเริ่มแรก เพื่อให้มีวินัยหยั่งรากลึกลงอย่างมั่นคงมากขึ้น ดังที่พระธรรมปิฎก(๒๕๓๘:๑๘-๒๒) ได้แสดงธรรมไว้ว่า การสร้างวินัยที่ดีที่สุดต้องอาศัยธรรมชาติของมนุษย์ ด้วยการเริ่มต้นการยอมรับว่ามนุษย์ส่วนใหญ่อยู่ด้วยความเคยชิน การสร้างวินัยจึงต้องทำให้เป็นพฤติกรรมที่เคยชิน โดยพยายามเอาพฤติกรรมที่ดี มีวินัย ให้เด็กทำเป็นครั้งแรกก่อนซึ่งได้แก่ช่วงปฐมวัย หลังจากนั้นเมื่อเด็กทำบ่อยๆซ้ำๆก็จะเกิดความเคยชิน และเป็นวิถีชีวิตในที่สุด และปัจจุบันศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก็จะมีปริมาณขยะค่อนข้างมาก เนื่องจากผู้ปกครองจะซื้อขนมเพื่อให้เด็กนำมารับประทานที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ทุกวัน ๆ และมีปริมาณกล่องนมที่ครูได้แจกให้เด็กกินในแต่ละวันก็มีจำนวนหนึ่ ดังนั้นเพื่อให้สอดคล้องกับอำนาจหน้าที่และเพื่อเป็นการสร้างวินัยเกี่ยวกับการจัดการขยะภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงา จึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างวินัยการคัดแยกขยะในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนลังงาขึ้น เพื่อเป็นการสร้างเสริมการปลูกฝังค่านิยมที่ดีงาม การสร้างวินัยให้กับเด็กให้รักษาความสะอาดตั้งแต่เริ่ม

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองศูนย์พัฒนาเด็กควนลังงา

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

เด็ก เยาวชน ประชาชน ผู้ปกครองและชุมชนมีความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม สร้างพลังสามัคคี สร้างรายได้เสริมและจะสามารถขยายจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กไปสู่ชุมชน ก่อให้เกิดการลดปัญหาขยะและลดโรคในชุมชนได้ในที่สุด

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น