กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการคัดกรองและค้นหาผู้มีความเสี่ยงในการติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)โรงเรียนบ้านโผงโผง จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลปากล่อ อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปากล่อ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการคัดกรองและค้นหาผู้มีความเสี่ยงในการติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)โรงเรียนบ้านโผงโผง

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการคัดกรองและค้นหาผู้มีความเสี่ยงในการติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)โรงเรียนบ้านโผงโผง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลปากล่อ อำเภอโคกโพธิ์ จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 65-PKL-02-12 ระยะเวลาการดำเนินงาน 18 พฤษภาคม 2565 - 19 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปากล่อ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโควิด 2019 ซึ่งมีการประกาศกระทรวงสาธารณสุขให้โรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า(COVID-19) เป็นโรคร้ายแรง ส่งผลให้โีรงเรียนหยุดการเรียนการสอนต่อเนื่องมายาวนาน ซึ่งในขณะนี้ได้ลดลงแล้ว และในที่ 18 พฤษภาคม 2565 นี้ทางโรงเรียนบ้านโผงโผง จะเปิดทำการเรียนการสอน On-Site ดังนั้นทางโรงเรียนจึงมีมาตราการป้องกันไม่ให้เกิดการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) กับนักเรียน ครูและบุคลาการทางศึกษา เช่น หลีกเลี่ยงการทำกิจกรรมต่างๆ ร่วมกันในโรงเรียน มีการวัดอุณหภูมิร่างกาย การล้างมือด้วยเจลแอลกอฮอล์หรือสบู่ก่อนเข้าโรงเรียนทุกครั้ง และการสวมหน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธี และที่สำคัญต้องมีการตรวจ Antigen Test Kit (ATK) ของครู บุคลากรและนักเรียนทุกคน ในวันเปิดเรียนทั้งหมด 116 คน แต่ทางโรงเรียนยังขาดงบประมาณในการจัดซื้อเครื่องตรวจ Antigen Test Kit (ATK) เพื่อคัดกรองผู้ที่มีความเสี่ยงในการติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) ในโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ 2565

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อจัดหาชุดตรวจ Antigen test kit (ATK) สำหรับคัดกรองนักเรียนกลุ่มเสี่ยง
2. 2.นักเรียนกลุ่มเสี่ยงได้รับการตรวจด้วย Antigen test kit (ATK) อย่างครอบคลุม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK)โดยสุ่มตรวจในวันเปิดเรียน 18 พฤษภาคม 2565
2. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่ 2
3. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่3
4. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่4
5. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่ 5
6. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่6
7. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่7
8. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่ 8
9. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่ 9
10. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่ 10
11. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่11
12. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่ 12
13. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่13
14. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่14
15. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่15
16. กิจกรรมการคัดกรองเบื้องต้นด้วย Antigen Test Kit (ATK) ในสัปดาห์ที่16

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนได้รับการตรวจคัดกรองเบื้องต้นด้วยชุด Antigen test kit (ATK ) อย่างครอบคลุม เพื่อลดพาหะนำโรคระบาดโควิด-19 ในโรงเรียนและชุมชนได้ 2.สามารถควบคุมป้องกันโรคระบาดโควิด-19 และลดความเสี่ยงการแพร่ระบาดในโรงเรียน ชุมชน และพื้นที่ใกล้เคียงได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น