กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการในโรงเรียนให้กับนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านนากัน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านโหนด อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโหนด ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการในโรงเรียนให้กับนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านนากัน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการในโรงเรียนให้กับนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านนากัน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านโหนด อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 65-L5258-2-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 18 พฤษภาคม 2565 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโหนด เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนชุมชนบ้านนากัน ให้ความสำคัญกับการพัฒนานักเรียนระดับปฐมวัยและประถมศึกษา เรื่อง สุขภาพอนามัยของเด็กเป็นเรื่องสำคัญ ครูจะต้องส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของนักเรียนให้มีร่างกายแข็งแรงส่งเสริมโภชนาการที่ดี นักเรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความรุ้ในการเลือกรับประทานอาหารที่ปลอดภัยและมีประโยชน์ต่อร่างกาย มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการรับประทานอาหาร ลดอาหารจัดที่มีรสหวาน มัน เค็ม มีความตะระหนักในการดูแลสุขภาพให้แข็งแรงและมีสุขอนามัยที่ดี ในปัจจุบันนั้นพบว่ามีนักเรียนที่มีปัญหาโรคอ้วนน้ำหนักเกินซึ่งเกิดจากนักเรียนยังไม่เห็นถึงความสำคัญของการเสริมสร้างสุขภาพอนามัยของตนเองทำให้นักเรียนส่วนหนึ่งยังมีปัญหาโรคอ้วนหรือผอมเกินไป การเลือกซื้ออาหารที่ไม่มีประโยชน์ และขาดการออกกำลังกาย รวมไปถึงสิ่งแวดล้อมรอบๆโรงเรียนที่เอื้อต่อการทำให้นักเรียนมีปัญหาโรคอ้วนน้ำหนักเกินมาตรฐาน และนำ้หนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่เกิดจากการขาดสารอาหาร การรับประทานอาหารไม่เพียงพอต่อความต้องการ ถึงจำมีจำนวนการเกิดโรคอ้วนหรือผอมเกินไปไม่มากแต่หากไม่มีการส่งเสริมเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงก็จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการการเรียนรุ้ของเด็กได้ไม่เต็มศักยภาพ สมบูรณ์ ฉะนั้นจะต้องใส่ใจให้นักเรียนได้มีการตรวจสุขภาพ ชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงอยู่เป็นประจำ ฝึกการดูแลสุขภาพตัวเองอย่างสม่ำเสมอ ดังนั้น โรงเรียนชุมชนบ้านนากัน ได้ตระหนักถึงความสำคัญ จากสภาพปัญหาดังกล่าวข้างต้น จึงได้จัดทำการส่งเสริมสุขภาพของนักเรียนเพื่อแก้ปัญหาและเสริมสร้างปลูกฝังสุขนิสัยที่ดีในการเลือกรับประทานอาหารให้เหมาะสมกับความต้องการของร่างกาย และให้ถูกต้องตามหลักโภชนาการ เพื่อให้นักเรียนสามารถพัฒนาสุขภาพของตนเองได้อย่างยั่งยืนและที่สำคัญผู้ปกครองของเด็กนักเรียนจำเป็นต้องมีความรุ้เรื่องการรับประทานอาหารที่ถูกต้องเหมาะสมของนักเรียนด้วย จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการในโรงเรียนให้กับนักเรียนด้วย จังได้จัดทำโครงการส่งเสริมภาวะโภชนาการในโรงเรียนให้กับนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านนากัน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้นักเรรียนมีความรู้ในการเลือกรับประทานอาหารที่ปลอดภัยและมีประโยชน์ต่อร่างกาย
2. 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน มีน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน
3. 3.เพื่อลดปัญหานักเรียนน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน
4. 4.เพื่อลดความเสี่ยงของนักเรียนในการขาดสุขภาวะโภชนาการที่ดี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรม

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความรุ้ในการเลือกรับประทานอาหารที่ปลอดภัยและมีประโยชน์ต่อร่างกาย
2. นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน
3. ลดปัญหานักเรียนน้ำหนักตำ่และเกินมาตรฐาน
4. ลดความเสี่ยงของนักเรียนในการขาดสุขภาวะโภชนาการที่ดี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น