โครงการส่งเสริมโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสะโลว์
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสะโลว์ |
รหัสโครงการ | 9/2566 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสะโลว์ |
วันที่อนุมัติ | 1 มีนาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 28 สิงหาคม 2566 - 28 สิงหาคม 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2566 |
งบประมาณ | 10,350.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวอัสนีย์ เบญจสมัย |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านสะโล |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 มี.ค. 2566 | 30 ก.ย. 2566 | 10,350.00 | |||
รวมงบประมาณ | 10,350.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 25 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 25 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | เนื่องจากเด็กก่อนวัยเรียน มีการพัฒนา และการเจริญเติบโตของสมองอย่างรวดเร็ว จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนาคุณภาพการเจริญเติบโตของร่างกาย จากการได้รับสารอาหารต่างๆ อย่างครบถ้วนสมบูรณ์ ถูกต้องตามสุขลักษณะในปริมาณที่เหมาะสมกับวัย และอาหารจะต้องฮาล้าลถูกหลักก | 50.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียน มีความรู้ความเข้าใจ ในเรื่องโภชนาการอย่างถูกวิธี
|
||
2 | เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียน สามารถนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวัน
|
||
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองและนักเรียน มีความรู้ และเข้าใจวิธีทำอาหารตามหลักศาสนา
|
||
4 | เพื่อลดโอกาสเสี่ยงในเรื่องการขาดสารอาหารในเด็ก
|
ผลผลิต
1.ผู้ปกครองและเด็กนักเรียนมีความรู้ และเข้าใจโภชนาการสำหรับเด็กอย่างถูกวิธีร้อยละ 80
2.ผู้ปกครองและเด็กนักเรียนมีความรู้และเข้าใจวิธีทำอาหารตามหลักศาสนา ร้อยละ 80
3.ผู้ปกครองและเด็กนักเรียนสามารถนำความรู้มาใช้ในชีวิตประจำวัน ร้อยละ 80
4.ผู้ปกครองและเด็กนักเรียนลดโอกาสเสี่ยงในเรื่องการขาดสารอาหารในเด็ก ร้อยละ 80
ผลลัพธ์
1. ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้และเข้าใจโภชนาการสำหรับเด็กอย่างถูกวิธี
2. ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้และเข้าใจวิธีทำอาหารตามหลักศาสนา
3. ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนำความรู้มาใช้ในชีวิตประจำวัน
4. เด็กในศูนย์ฯ มีพัฒนาการที่สมวัยสุขภาพพลานามัยที่แข็งแรงสมบูรณ์
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 ก.ค. 2565 13:37 น.