กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ ศูนย์เรียนรู้และพัฒนาทักษะการป้องกันอุบัติเหตุ

ที่อยู่ องค์การบริหารส่วน ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง 2/2566

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 27 ธันวาคม 2565 ถึง 30 กันยายน 2566

กิตติกรรมประกาศ

"ศูนย์เรียนรู้และพัฒนาทักษะการป้องกันอุบัติเหตุ จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน องค์การบริหารส่วน ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แป-ระ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ศูนย์เรียนรู้และพัฒนาทักษะการป้องกันอุบัติเหตุ

บทคัดย่อ

โครงการ " ศูนย์เรียนรู้และพัฒนาทักษะการป้องกันอุบัติเหตุ " ดำเนินการในพื้นที่ องค์การบริหารส่วน ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 27 ธันวาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 43,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.แป-ระ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

อุบัติเหตุเป็นสิ่งที่ป้องกันได้ จากการเรียนรู้ มีทักษะตลอดจนการมีวินัย หรือความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น อุบัติเหตุเกิดขึ้นได้เสมอ เช่น เด็กติดในรถการจมน้ำ การช่วยเหลือผู้อื่นอย่างผิดวิธี หรือไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งอุบัติเหตุจากการจราจรอัน เนื่องจากการขับขี่รถจักรยานยนต์ ที่ยังขาดความเข้าใจ ในระเบียบวินัยจราจร ร่วมถึงไม่เคารพกฎจราจรเด็ก เยาวชน และประชาชน ยังขาดจิตสำนึกในการใช้รถใช้ถนน ไม่ใส่ใจในความปลอดภัยของตนเองและเพื่อนร่วมทาง เป็นต้นปัญหาอุบัติเหตุ ที่เกิดขึ้น กับเด็ก เยาวชน เป็นปัญหาที่สามารถป้องกันได้ อย่างต่อเนื่องจะยั่งยืน หากได้รับการอบรม ฝึกปฏิบัติจริง เพื่อให้เด็กรู้จักวิธีป้องกันตนเองสามารถแก้ไขปัญหาเมื่อต้องพบกับเหตุการณ์จริงมีทักษะและการมีจิตสำนึกที่ดี ถูกต้อง ก็จะสามารถป้องกันอุบัติเหตุได้ ในระดับที่ดียิ่งขึ้น จากปัญหาดังกล่าว กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม องค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ จึงมีแนวคิดที่จะดำเนินการจัดตั้งศูนย์เรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะของ เด็ก และเยาวชน ในการป้องกันอุบัติเหตุ โดยจัดทำฐานเรียนรู้ จำนวน 3 ฐาน ประกอบด้วย ฐานติดในรถ, ฐานตะโกน โยน ยื่น และฐานวินัยจราจร ซึ่งหากผู้เรียนได้ผ่านการอบรม และฝึกทักษะ จะสามารถช่วยเหลือตนเอง และผู้อื่นได้อย่างปลอดภัย การสร้างฐานเรียนรู้ ข้างต้น สามารถทำให้มีแหล่งเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และยั่งยืน ในพื้นที่ตำบลแป-ระ กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม จึงได้จัดทำโครงการศูนย์เรียนรู้และพัฒนาทักษะ การป้องกันอุบัติเหตุ ขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้และพัฒนาทักษะการป้องกันอุบัติเหตุ จำนวน 1 แห่ง
2. 2. เพื่อจัดทำฐานเรียนรู้ ติดในรถ จำนวน 1 ฐาน
3. 3. เพื่อจัดทำฐานเรียนรู้ ตะโกน โยน ยื่น จำนวน 1 ฐาน
4. 4. เพื่อจัดทำฐานเรียนรู้ วินัยจราจร จำนวน 1 ฐาน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดซื้อเชือกโยนพร้อมถุงสะท้อนแสง
2. ป้ายอะคริลิค (ป้ายชื่อฐาน)
3. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สำหรับจัดทำโรงจัดเก็บรถ
4. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ตามโครงการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กและเยาวชน ที่ผ่านการเรียนรู้ มีทักษะในการช่วยเหลือตนเอง สามารถเอาชีวิตรอดจากการจมน้ำได้ ร้อยละ 100
2. เด็ก และผู้ปกครอง ตลอดจนประชาชนผู้สนใจ มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการเอาตัวรอดขณะติดในรถได้อย่างถูกต้อง
3. เด็กและเยาวชน ได้รับการปลูกจิตสำนึกในการรักษาวินัยจราจรตลอดจน รู้จักป้ายจราจรต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง
4. องค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ เป็นองค์กรต้นแบบด้านการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการป้องกันอุบัติเหตุ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น