กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมโภชนาการ พัฒนาการ และทันตสุขภาพในเด็ก 0-5 ปี จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเบตง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองเบตง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมโภชนาการ พัฒนาการ และทันตสุขภาพในเด็ก 0-5 ปี

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมโภชนาการ พัฒนาการ และทันตสุขภาพในเด็ก 0-5 ปี " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเบตง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 2566-L7161-1-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ธันวาคม 2565 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 29,900.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองเบตง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กแรกเกิดจนถึง 5 ปี เป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดของการเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา โดยเฉพาะด้านสมอง เป็นวัยที่มีความสำคัญในการพัฒนาในทุก ๆ ด้าน และเหมาะสมที่สุดในการปูพื้นฐานเพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต การเสริมทักษะการดูแลเลี้ยงดู การส่งเสริมพัฒนาการเด็กในช่วงวัยนี้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ตลอดจนการส่งเสริมโภชนาการและทันตสุขภาพ การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย ซึ่งผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในการเลี้ยงดู ให้ความรักความเอาใจใส่ จากผลการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพเด็ก ๐ – ๕ ปี ปีงบประมาณ ๒๕๖๕ พบว่าเด็กปฐมวัยได้รับการตรวจคัดกรองพัฒนาการ ช่วงอายุ 9, 18, 30, 42, และ 60 เดือน ร้อยละ 97.3 พัฒนาการสงสัยล่าช้า ร้อยละ 21.32 ติดตามกระตุ้นภายใน 30 วัน ร้อยละ 100 พัฒนาการสมวัยรวมหลังกระตุ้น ร้อยละ 90.91 มีภาวะโภชนาการ สูงดีสมส่วน ร้อยละ 56.83 และเด็กกลุ่มอายุ 3 ปี พบฟันผุในฟันน้ำนม ร้อยละ 53 และพบว่าเด็กอายุ 5 ปีมีฟันผุ ร้อยละ 76

ดังนั้นการสร้างนิสัยการกินที่ดีตั้งแต่เด็กจะส่งผลต่อไปในอนาคต เด็กวัยนี้จึงเป็นช่วงชีวิตที่มีความสำคัญมาก ซึ่งต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่โดยเฉพาะทางด้านอาหาร โภชนาการและการควบคุมอาหารหวานที่ส่งผลต่อการเกิดฟันผุ ซึ่งผลกระทบของโรคฟันผุในเด็กสามารถส่งผลต่อสุขภาพร่างกายและสุขภาพช่องปากในอนาคตได้ การมีฟันน้ำนมผุ เด็กจะปวดฟัน เคี้ยวอาหารไม่ได้ ร่างกายจะได้รับสารอาหารไม่ครบถ้วน ส่งผลต่อการเจริญเติบโต อีกทั้งอาการปวดฟันยังส่งผลต่อการนอนหลับและการเรียนรู้ สิ่งเหล่านี้ล้วนกระทบต่อคุณภาพชีวิตของเด็กตัวเล็ก ๆ สามารถขัดขวางพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์และสติปัญญาได้ อีกทั้งเด็กวัยนี้จะมีความสนใจเรื่องการรับประทานอาหารน้อยลงเนื่องจากมีความสนใจสิ่งแวดล้อมรอบตัวมากขึ้นและห่วงการเล่น เด็กจึงมีโอกาสขาดสารอาหารได้ อิทธิพลที่มี ต่อภาวะและโภชนาการ พัฒนาการ และการส่งเสริมสุขภาพช่องปากของเด็กวัยนี้ ขึ้นอยู่กับความพร้อมทางเศรษฐกิจ สังคม ขนาดครอบครัว การศึกษา การทำงานนอกบ้าน ประเพณีความเชื่อและนิสัยในการบริโภคของผู้ปกครอง ซึ่งจะมีผลต่อปริมาณและคุณภาพอาหารที่เด็กบริโภคและภาวะโภชนาการของเด็ก
ดังนั้นการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพ เด็ก 0-5 ปี แบบบูรณาการ เพื่อพัฒนาการสมวัย สูงดีสมส่วน ฟันไม่ผุ ต้องอาศัยความร่วมมือของบุคลาการสาธารณสุขหลายฝ่าย รวมทั้งครอบครัวต้องให้ความสำคัญในการสร้างเสริมพัฒนาการทุกด้านของลูกน้อย ศูนย์สุขภาพชุมชนเมืองสวนน้ำแกรนด์วิลล่า จึงได้จัดจัดทำโครงการส่งเสริมโภชนาการ พัฒนาการ และทันตสุขภาพในเด็ก 0 - 5 ปี ในเขตเทศบาลเมืองเบตงขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ผู้ดูแล/ผู้ปกครองมีความรู้ในการส่งเสริมโภชนาการ พัฒนาการ และการดูแลสุขภาพช่องปากเด็ก 0-5 ปี ได้อย่างถูกต้อง
2. เพื่อให้ผู้ดูแล/ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมโภชนาการที่ดี และพัฒนาการเติบโตสมวัยให้แก่เด็ก 0-5 ปี
3. เพื่อให้ผู้ดูแล/ผู้ปกครองมีทักษะในการดูแลช่องปากเด็กได้ถูกต้อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมวางแผนการดำเนินการจัดโครงการ
2. อบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้ส่งเสริมโภชนาการ พัฒนาการ และทันตสุขภาพในเด็ก 0-5 ปี

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถส่งเสริมเด็ก 0-5 ปีมีโภชนาการที่ดีพัฒนาการสมวัย และมีทักษะในการตรวจสุขภาพช่องปากเด็กได้อย่างถูกต้อง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น