กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการเด็กบาโงยซิแนฟันดี ใส่ใจสุขภาพช่องปากปี 2566

ที่อยู่ ตำบลบาโงยซิแน อำเภอยะหา จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา

รหัสโครงการ 66-L4147-01-02 เลขที่ข้อตกลง 66-L4147-01-02

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 5 มิถุนายน 2566 ถึง 30 กันยายน 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเด็กบาโงยซิแนฟันดี ใส่ใจสุขภาพช่องปากปี 2566 จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบาโงยซิแน อำเภอยะหา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงยซิแน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กบาโงยซิแนฟันดี ใส่ใจสุขภาพช่องปากปี 2566

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเด็กบาโงยซิแนฟันดี ใส่ใจสุขภาพช่องปากปี 2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบาโงยซิแน อำเภอยะหา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 66-L4147-01-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 5 มิถุนายน 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 42,575.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาโงยซิแน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาทันตสุขภาพของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา เป็นปัญหาสุขภาพที่มีความสำคัญและเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นในทุกพื้นที่ ถึงแม้จะมีการดำเนินกิจกรรมเฝ้าระวังและแก้ไชปัญหาทันตสุขภาพอย่างต่อเนื่อง ถึงแม้อัตราการเกิดโรคฟันผุ มีแนวโน้มที่ลดลง แต่การเกิดโรคฟันผุ โรคเหงือกอักเสบ ยังคงเป็นเป็นปัญหาที่สำคัญของเด็กนักเรียนตลอดมา จากการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ในปี 2563 ถึงปี 2565 ทำให้การดำเนินกิจกรรมทันตสุขภาพไม่สามารถดำเนินกิจกรรมช่องปากได้อย่างเต็มรูปแบบ โรงเรียนปิดการเรียนการสอน ขาดกิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันของเด็กนักเรียน ข้อจำกัดในการนำนักเรียนเข้ารับบริการเคลือบหลุมร่องฟันหรืออุดฟันกรามแท้ ทำให้การดำเนินกิจกรรมทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาไม่ต่อเนื่อง จากการสำรวจสภาวะทันตสุขภาพของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ปี พ.ศ 2565 ในเขตรับผิดชอบของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบาโงยซิแน (โรงเรียนบ้านบาโงยซิแน และโรงเรียนบ้านซีเยาะ) พบว่า นักเรียนมีปัญหาฟันแท้ผุร้อยละ 57.2 โรคเหงือกอักเสบร้อยละ 9 และจากการตรวจฟันนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4- 6 พบว่า นักเรียนมีฟันกรามแท้ผุ ร้อยละ 72 เฉพาะฟันหน้าผุร้อยละ 22 นับเป็นปัญหาที่สมควรแก้ไชอย่างเร่งด่วน จากการดำเนินกิจกรรมโครงการเด็กบาโงยซิแนฟันดี ใส่ใจสุขภาพชองปาก ปี 2564 ที่ผ่านมา ทำให้นักเรียนใส่ใจสุขภาพช่องปากของตนเองมากขึ้น ฟันเด็กนักเรียนสะอาดเพิ่มขึ้น มีกิจกรรมเคลือบเคลือบฟลูออไรด์เจลซึ่งสามารถลดอัตราการเกิดโรคฟันผุได้ จึงจำเป็นต้องดำเนินกิจกรรมอบรมให้ความรู้ ฝึกทักษะการแปรงฟันที่ถูกวิธี และเคลือบฟลูออไรด์เจลอย่างต่อเนื่องเพื่อลดอัตราการเกิดฟันผูในเด็กประถมศึกษา

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์ โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
2. 2.เพื่อให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับการฝึกทักษะแปรงฟันที่ถูกวิธี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ตรวจฟันและฝึกทักษะการแปรงฟันอย่างถูกวิธีในเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3
2. อบรมให้ความรู้และฝึกทักษะการแปรงฟันที่ถูกวิธี และ เคลือบฟลูออไรด์เจลแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6
3. การตรวจแผ่นคราบจุลินทรีย์และความสะอาดของช่องปากและฟัน หลังการจัดกิจกรรมโครงการเด็กบาโงยซิแนฟันดี ใส่ใจสุขภาพช่องปาก ปี 2566

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

อัตราการเกิดโรคฟันแท้ผุในเด็กประถมศึกษาปีที่ 4-6 ลดลง เมื่อเทียบในปี 2565

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น