กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ ส่งเสริมและพัฒนาทักษะด้านภาษาและการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย
รหัสโครงการ L840882566
ประเภทการสนับสนุน ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ กองการศึกษาฯ องค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ
วันที่อนุมัติ 28 ธันวาคม 2565
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 28 ธันวาคม 2565 - 30 กันยายน 2566
กำหนดวันส่งรายงาน 30 กันยายน 2566
งบประมาณ 26,200.00 บาท
ผู้รับผิดชอบโครงการ กองการศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ
พี่เลี้ยงโครงการ นายสมนึก อาดตันตรา
พื้นที่ดำเนินการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริการส่วน ตำบลแป-ระ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล
ละติจูด-ลองจิจูด 6.827362,99.92193place
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
stars
3. งวดสำหรับการทำรายงาน
งวดวันที่งวดโครงการวันที่งวดรายงานงบประมาณ
(บาท)
จากวันที่ถึงวันที่จากวันที่ถึงวันที่
1 23 ก.พ. 2566 30 ก.ย. 2566 23 ก.พ. 2566 30 ก.ย. 2566 26,200.00
รวมงบประมาณ 26,200.00
stars
4. กลุ่มเป้าหมาย

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 100 keyboard_arrow_down

กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน :

กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
stars
5. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
สถานการณ์ปัญหาขนาด

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

การพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าต้องเริ่มต้นจากการพัฒนาคน ซึ่งคนที่มีประสิทธิภาพต้องมีการมีการวางรากฐานที่ดีตั้งแต่อยู่ในครรภ์ คือมีการเตรียมความพร้อมตั้งแต่ตั้งครรภ์ มีการดูแลครรภ์อย่างมีคุณภาพ มีการคลอดที่ปลอดภัย และได้รับการอบรมเลี้ยงดูอย่างเหมาะสม มีการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เหมาะสมตามวัยซึ่งการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้ได้ผลดีนั้น ต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ผ่านการเล่น จากการศึกษาในหลายๆการศึกษา พบว่าการเล่นมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ และมีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความคิด จินตนาการ ภาษาการเรียนรู้กฎระเบียบทางสังคม วัฒนธรรม การเล่นจะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ ความคิด การกล้าทดลองทำสิ่งใหม่ การแก้ไขปัญหาของเด็ก และช่วยในการพัฒนาจิตใจของเด็กให้เด็กรู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความสุขจากการเล่นซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้ เป็นส่วนสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการและพัฒนาการบริหารสมองส่วนหน้า ให้รู้จัก “คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้ แก้ไขปัญหาเป็น อยู่กับผู้อื่นเป็น และมีความสุขเป็น”ดังนั้นการเล่นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กนอกจากจะทำให้เด็กผ่อนคลายความตึงเครียดแล้ว ยังช่วยให้การพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้าซึ่งการทำให้เด็กมีทักษะทางสมองที่ดีได้ต้องผ่านการฝึกฝนซ้ำๆตลอดเวลา ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย พ่อแม่ ผู้ปกครองและคุณครูในศูนย์เด็กเล็กจึงจำเป็นต้องมีความรู้ในการส่งเสริมทักษะสมองเด็กอย่างถูกต้อง เหมาะสม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างเหมาะสมตลอดช่วงวัย จากการการศึกษาสถานการณ์พัฒนาการเด็กทักษะด้านภาษา และพฤติกรรมสุขภาพของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระในปีการศึกษา2565 พบว่า เด็ก 2-5 ปีมีปัญหาด้านการใช้ภาษาที่ไม่เหมาะสมตามเป็นส่วนใหญ่ เด็กต้องได้รับการพัฒนาและส่งเสริมอย่างเร่งด่วน และจากการศึกษายังพบว่าพ่อแม่ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ยังขาดความรู้ความเข้าใจในการดูแลเด็ก และพบว่าผู้ปกครองให้เด็กๆ อายุ 2-๕ ปีใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ประเภทโทรศัพท์มือถือ แทบเลต มากกว่าวันละ๑ ชม. ในขณะที่การใช้เวลาว่างในการทำกิจกรรมร่วมกับลูกได้แก่ เล่น วาดรูป ระบายสี ทำกิจกรรมนันทนาการต่างร่วมกับลูก อย่างน้อยครั้งละ ๓๐ นาทีมีน้อยมาก และยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า พ่อแม่ผู้ปกครองขาดความรู้ในการอบรมเลี้ยงเด็กที่ถูกต้อง ซึ่งสอดคล้องกับการสำรวจระดับสติปัญญาเด็กนักเรียนไทยของกรมสุขภาพจิต ในปี 2559 จากข้อมูลดังกล่าวข้างต้น กองการศึกษาฯ องค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ ได้ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการทักษะด้านภาษาและการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็ก
2-5 ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลแป-ระ ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการ การเสริมสร้างระดับสติปัญญา ให้พ่อแม่ผู้ปกครองได้เรียนรู้ การส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยต่อไป

stars
6. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดปัญหาเป้าหมาย 1 ปี
1 1.ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการใช้ภาษา/การเจริญเติบโตสมวัยที่เหมาะสมตามวัย

1.1ร้อยละ ของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการใช้ภาษา/การเจริญเติบโตสมวัยที่เหมาะสมตามวัย

0.00
2 2. เพื่อให้ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง มีความรู้ ความมเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาด้านการใช้ภาษา/การเจิญเติบโตของเด็กปฐมวัย

2.1 ร้อยละ ของครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการด้านการใช้ภาษา/การเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัยมากขึ้นไป

0.00
3 ๓. ส่งเสริมให้มีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะทุพโภชนาการของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม

3.1ร้อยละ ของเด็กปฐมวัยมีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะทุพโภชนาการของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม

0.00
stars
7. การดำเนินงาน/กิจกรรม
ลำดับกิจกรรมหลักงบประมาณธ.ค. 65ม.ค. 66ก.พ. 66มี.ค. 66เม.ย. 66พ.ค. 66มิ.ย. 66ก.ค. 66ส.ค. 66ก.ย. 66
1 ส่งเสริมพัฒนาการทักษะด้านภาษา และการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย(6 ต.ค. 2566-6 ต.ค. 2566) 26,200.00                    
รวม 26,200.00
1 ส่งเสริมพัฒนาการทักษะด้านภาษา และการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย กลุ่มเป้าหมาย
(คน)
งบกิจกรรม
(บาท)
ทำแล้ว
 
ใช้จ่ายแล้ว
(บาท)
วันที่ กิจกรรมย่อย 100 26,200.00 2 26,200.00
28 ธ.ค. 65 - 30 ก.ย. 66 ส่งเสริมและพัฒนาทักษะด้านภาษาและการเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย 100 13,900.00 13,900.00
18 ก.ย. 66 คืนเงินเหลือจ่าย 0 12,300.00 12,300.00

 

stars
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการการใช้ภาษา/การเจริญเติบโตสมวัยที่เหมาะสมตามวัย 2.ครู/ผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการด้านการใช้ภาษา/การเจริญเติบโตของเด็กปฐมวัย 3.มีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะทุพโภชนาการของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กให้ได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม

stars
9. เอกสารประกอบโครงการ

โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 28 ธ.ค. 2565 11:25 น.