กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ เทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 5 ปี 2566 จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ เทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 5 ปี 2566

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ เทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 5 ปี 2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 66-L8008-03-02 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2566 - 30 กันยายน 2565 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 268,940.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันประเทศไทยเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุโดยสมบูรณ์ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องส่งเสริม การพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ โดยใช้หลักสูตรของโรงเรียนผู้สูงอายุ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งในการส่งเสริมการ เรียนรู่ตลอดชีวิต การจัดการศึกษา การพัฒนาทักษะตามหลักการของโรงเรียนผู้สูงอายุ ที่ผู้สูงอายุสนใจ และเห็นความสำคัญต่อการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะชีวิตที่จำเป็น โดยวิทยากรจิตอาสาหรือจากหน่วยงานที่ เหี่ยวข้อง และขณะเดียวกันก็เป็นพื้นที่ที่ผู้สูงอายุจะได้แสดงศัก่ยภาพความสามารถ ถ่ายทอดภูมิความรู้ ประสบการณ์ที่สั่งสมแก่บุคคลอื่น เพื่อสืบสานภูมิปัญญา ให้คงคุณค่าคู่กับชุมชน       การดำเนินงานโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 4 ซึ่งได้ดำเนินการเสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว จากการประเมินผู้เรียนและถอดบทเรียน นักเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 4 ได้รับการตอบรับจากผู้สูงอายุว่าเป็น โครงการที่ดีมีประโยชน์ต่อการนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน อีกทั้งยังได้เสริมสร้างประสบการณ์ใหม่ ๆ จาก วิทยากรและเพื่อนผู้เรียนที่ถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ซึ่งกันและกัน โดยการพูดคุยกัน ได้ หัวเราะ ได้ร่วมกันออกกำลังกาย ทำให้รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่า คลายเหงา จะเห็นว่าความสำเร็จของการ ดำเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 4 นั้น นับว่าเป็นโครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาศักยภาพ ผู้สูงอายุ ดังนั้นชมรมผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล จึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล ต่อเนื่องเป็นรุ่นที่ 5 โดยจัดหลักสูตรเน้นการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุ ให้ สามารถพัฒนาตนเองได้ หลักสูตร การเรียนการสอนยึดตามแนวของกรมกิจการผู้สูงอายุและตามความต้องการในบริบทของผู้สูงอายุในพื้นที่ เน้นกระบวนการอย่างสร้างสรรค์ มีเป้าหมายเมื่อจบหลักสูตรแล้วผู้สูงอายุต้องรู้จริง ปฎิบัติได้และสามารถ ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้สนใจได้ เป็นภาคีเครือข่ายในการขับเคลื่อนงานผู้สูงอายุร่วมกับเทศบาลเมืองสตูลและ หน่วยงาน/องค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ได้ต่อไป ซึ่งมีความสอดคล้องกับงานส่งเสริมสุขภาวะเชิงรุกให้กับผู้สูงอายุ กลุ่มนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุในแต่ละรุ่นจะเป็นกำลังสำคัญในการช่วยขับเคลื่อนงานส่งเสริมสุขภาพเชิงรุก ในกลุ่มผู้สูงอายุและกลุ่มวัยอื่น ๆ ในชุมชนและสังคมต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 2.1 เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ
2. 2.2 เพื่อเสริมสร้างสุขภาพที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจและสังคม
3. 2.3 เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
4. 2.4 เพื่อส่งเสริมภูมิปัญญาและประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่นให้เป็นที่ประจักษ์และดำรงสืบทอดต่อไป

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุมคณะทำงานโรงเรียนผู้สูงอายุ
2. ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานในโรงเรียนผู้สูงอายุตามหลักสูตร

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 ผู้เข้าร่วมโครงการมีสุขภาวะที่ดี ทั้งทางกาย อารมณ์ จิตใจและสังคมพร้อมทั้งทำ ประโยชน์ต่อผู้อื่น 2 ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถถ่ายทอดความรู้ และดำเนินชีวิตได้อ่ย่างเหมาะสมตามช่วงวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น