แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
ประชุมวางแผนงานครูคณะกรรมการสถานศึกษา ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องร่วมกันวางแผนการดำเนินงานโครงการ | 1 พ.ค. 2566 |
|
|
|
|
|
|
ประสานเจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลแหลมโตนด เพื่อมาให้ความรู้เรื่องพัฒนาการของเด็กปฐมวัย | 1 พ.ค. 2566 |
|
|
|
|
|
|
อบรมเชิงปฎิบัติการ และจัดทำแผนการจัดกิจกรรมเป็นฐานหมุนเวียนให้แก่ผู้ปกครอง จำนวน 4 ฐานดังนี้ | 1 พ.ค. 2566 |
|
|
|
|
|
|
ฐานกิจกรรมหมุนเวียนโครงการกอด กิน เล่น เล่า | 29 ส.ค. 2566 |
|
|
|
|
|
|
ฐานกิจกรรมหมุนเวียนโครงการกอด กิน เล่น เล่า | 29 ส.ค. 2566 |
|
|
|
|
|
|
ฐานกิจกรรมหมุนเวียนโครงการกอด กิน เล่น เล่า | 29 ส.ค. 2566 | 29 ส.ค. 2566 |
|
โครงการกอด กิน เล่น เล่า เป็นโครงการเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการและสร้างความผูกพันธ์ทางอารมร์และจิตใจแก่เด็กและผู้เลี้ยงดู ให้มีความรู้ความเข้าใจในการเลี้ยงดูและเสริมสร้างพัฒนาการที่ดีและเหมาะสมกับวัยมากขึ้น ทั้งนี้มีเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเข้ามามีส่วนร่วมในการบรรยายสร้างความเข้าใจในการเลี้ยงที่เหมาะสมอีกด้วย
กิจกรรมกอด กิน เล่น เล่า จะแบ่งกิจกรรมออกเป็นฐาน มีทั้งหมด 4 ฐานกิจกรรม ได้แก่
1.ฐานกอด เป็นฐานที่ใช้เกมการเล่นเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและพ่อแม่ โดยเกมจะใช้ผ้าปิดตาผู้ปกครองแลเวให้ผู้ปกครองคลำหาลูกตัวเองให้เจอ เมื่อเจอแล้วก็ใช้วิธีการสัมผัส ดมกลิ่น กอด เพื่อสร้างความผูเกันธ์ทางอารมณ์ระหว่างเด็กและผู้ปกึครองได้ดียิ่งขึ้น
2.ฐานกิน เป็นฐานที่ให้ผุู้แกครองได้ร่วมเล่นเกมแข่งกิน ชื่อว่าเกมปิดตากินกล้วย |
|
ครู และผู้ปกครองได้นนำความรู้และนำไปปรับใช้ และนำความมรู้ตรงนั้นจากประสบการณ์นำมาแลกเปลี่ยนนเรียนรู้ โดบการนำประสบการณ์ตรงมาเล่าให้เพื่อนผู้ปกครองทราบถึงปัญหา และบอกวิธีการแก้ไข และเอาไปใช้ปรับแก้จนเด็ฏมีพฤติกรรมที่ดียิ่งขึ้น |
|