โครงการส่งเสริมพัฒนาเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทาน
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทาน |
รหัสโครงการ | 66-L2541-2-03 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนอนุบาลตำบลริโก๋ |
วันที่อนุมัติ | 26 มกราคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2566 - 30 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2566 |
งบประมาณ | 30,250.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางซารีนา สามะ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลริโก๋ อำเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 30,250.00 | |||||
รวมงบประมาณ | 30,250.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 100 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นเด็กในวัยเริ่มแรกของชีวิตนับเป็นทรัพยากรที่มีค่ายิ่งเป็นความหวังของครอบครัวเป็นผู้สืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมเป็นพลังสำคัญในการพัฒนาประเทศอนาคตของประเทศชาติจึงขึ้นอยู่กับคุณภาพของเด็กเด็กที่มีความสมบูรณ์ทั้งทางด้านร่างกายจิตใจวัยนี้จะเป็นพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อพัฒนาการในช่วงอื่นๆ ของชีวิตอย่างมากไม่ว่าจะเป็นพัฒนาการทางด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์ สังคมและจริยธรรมซึ่งจะเป็นผู้ที่สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและเป็นประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติกิจกรรมส่งเสริมการอ่านนับเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สามารถกระตุ้นหรือเร้าใจเด็กให้มีความสนใจการอ่านพัฒนาการอ่านและสามารถนำความรู้ที่ได้จากการอ่านไปใช้ประโยชน์ได้รวมถึงให้มีการอ่านอย่างต่อเนื่องจนกระทั่งก่อเกิดเป็นนิสัยรักการอ่าน โดยมีรูปแบบกิจกรรมที่หลากหลายอาทิการเล่านิทานการเสนอสื่อการแสดงละครบทบาทสมมติการเล่นเกม การจัดนิทรรศการเพื่อกระตุ้นให้อยากอ่านพัฒนาการอ่านสนุกสนานแฝงสาระให้ทุกคนมีส่วนร่วมก่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ซึ่งนับว่าเป็นกิจกรรมที่ความสำคัญต่อการพัฒนาเด็กเป็นอย่างยิ่งดังนั้นกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเด็กปฐมวัยต้องเริ่มให้เกิดพฤติกรรมการอ่านเริ่มจากให้เด็กถือหนังสือเข้าใจว่าหนังสือคืออะไรสนใจดูภาพ พัฒนาให้เด็กรู้จักใช้หนังสือพัฒนาเป็นผู้ฟังและเข้าไปมีส่วนร่วมในการอ่านพูดคุยกับผู้ใหญ่เกี่ยวกับเนื้อเรื่องในหนังสือต่อมาเด็กจะสามารถเล่าเรื่องโดยใช้คำพูดตนเชื่อมโยงคำสามารถนำคำมาแต่งประโยคเพื่อใช้ในการอ่านหนังสือได้เพราะกิจกรรมที่หลากหลายที่จะช่วยพัฒนาการทางด้านร่างกายสติปัญญาอารมณ์สังคมและจริยธรรมผ่านการจัดกิจกรรมดังกล่าวและมีส่วนช่วยเสริมสร้างทักษะชีวิตให้แก่เด็กให้มีความรู้ความสามารถในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับร่างกายสังคมและจิตใจของเด็กให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุขและประสบความสำเร็จในชีวิตดังนั้นการพัฒนารูปแบบกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตด้านสุขภาพกายสุขภาพจิตสำหรับเด็กปฐมวัยจึงน่าจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนากิจกรรมที่เหมาะสมแก่เด็กปฐมวัยและส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญาให้สอดคล้องกับทักษะการใช้ชีวิตประจำวันเพื่อดำเนินชีวิตในสังคมอย่างมีประสิทธิภาพเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติต่อไปในอนาคตอีกทั้งปัจจุบันคนไทยตื่นตัวในเรื่องส่งเสริมพัฒนาการเด็กมากเพราะได้ผลออกมาว่าเด็กไทยมีพัฒนาการล่าช้าประมาณ 30% คู่มือ DSPM จึงได้ถูกผลิตขึ้นเพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย (อายุ 0 – 5 ปี) ก่อให้เกิดผลดีต่อการสร้างคนที่มีประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติอย่างมาก ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลตำบลริโก๋จึงจัดโครงการส่งเสริมพัฒนาเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทานและฝึกปฏิบัติการคัดกรองการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ตามคู่มือ DSMP ขึ้น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กด้วยการเล่านิทานและฝึกทักษะการเฝ้าระวังการคัดกรองการส่งเสริมพัฒนาเด็กตามคู่มือ DSPM ต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทาน ผู้ปกครองที่มีทักษะในการเล่านิทานและการเฝ้าระวัง การคัดกรอง การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี ตามคู่มือ DSMP อย่างน้อย 2 คน/หมู่บ้าน |
0.00 | |
2 | เพื่อให้ความรู้ และฝึกทักษะการเฝ้าระวัง การคัดกรอง การส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ตามคู่มือ DSMP เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ได้ฟังการเล่านิทานที่เหมาะสมตามช่วงวัย |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 30,250.00 | 1 | 30,250.00 | |
1 ม.ค. 66 - 30 ก.ย. 66 | ส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมวัยด้วยการเล่านิทาน | 0 | 30,250.00 | ✔ | 30,250.00 |
- กลุ่มแม่อาสา/จิตอาสา มีกิจกรรมการเล่านิทานอย่างชัดเจนและต่อเนื่อง
- กลุ่มเด็กที่มีพัฒนาการช้าได้รับการส่งต่อและได้รับการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 9 ม.ค. 2566 14:45 น.