กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานในแกนนำเด็กมัธยม ตำบลบาราเฮาะ ประจำปี 2566 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบาราเฮาะ อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาราเฮาะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานในแกนนำเด็กมัธยม ตำบลบาราเฮาะ ประจำปี 2566

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานในแกนนำเด็กมัธยม ตำบลบาราเฮาะ ประจำปี 2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบาราเฮาะ อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 66-L3015-01-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน 11 สิงหาคม 2566 - 20 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 32,150.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บาราเฮาะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การปฐมพยาบาลเบื้องต้นในเด็กมัธยมเป็นสิ่งที่สำคัญและจำเป็นมากที่ครู แกนนำนักเรียนมัธยม และผู้ปกครอง ต้องมีความรู้ ความเข้าใจอย่างยิ่งเพราะในแต่ละวันอาจเกิดอุบัติเหตุเล็กๆน้อยๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน เช่น เป็นลม หัวแตก ขาหัก แขนหัก ชัก เกร็ง เป็นต้น และปัจจุบันสาเหตุการเสียชีวิตของประชากรในประเทศไทยโดยส่วนใหญ่เกิดจากโรคเกี่ยวกับทางเดินหายใจและหลอดเลือด โรคหัวใจ ความดันโลหิตและอุบัติเหตุ ผู้ป่วยหรือผู้ที่ได้รับบาดเจ็บเหล่านี้อาจมีอาการที่ผิดปกติเกิดขึ้นกับร่างกาย หรือบางรายอาจมีภาวะการหยุดหายใจกะทันหัน ถ้าปล่อยไว้นานเกิน 4 นาที แม้จะช่วย ให้ฟื้นคืนชีพกลับมาได้ ก็จะเกิดสภาวะการตายของสมองอย่างถาวร ดังนั้นการได้รับการช่วยเหลือเบื้องต้นอย่าง ทันท่วงทีและถูกต้อง และมีการส่งต่อผู้ป่วยหรือผู้บาดเจ็บต่อไปยังแพทย์หรือสถานพยาบาลอย่างเหมาะสมรวดเร็ว และถูกวิธีจะทำให้ผู้ป่วยหรือผู้บาดเจ็บมีโอกาสรอดชีวิตและกลับคืนมาใช้ชีวิตเป็นปกติได้ ทั้งนี้ หลักสูตรการปฐมพยาบาลเบื้องต้นนั้น มีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา เพื่อให้การช่วยเหลือผู้ป่วยมีประสิทธิภาพมากที่สุด ดังนั้นการอบรม หลักสูตรปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน จึงเป็นหลักสูตรที่สำคัญซึ่งจะทำให้ผู้เข้าอบรมได้รับ ความรู้ที่ถูกต้องและได้รับการฝึกฝนอย่างชำนาญ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการช่วยเหลือผู้อื่นได้ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบาราเฮาะ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าวในข้างต้น จึงจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ ปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานขึ้น ในครู แกนนำนักเรียนมัธยมและผู้ปกครองเพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้และทักษะ ในการปฐมพยาบาล สามารถช่วยเหลือในเบื้องต้นได้อย่างถูกต้องก่อนนำส่งสถานพยาบาล ต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้ผู้ที่เข้ารับการอบรมมีความรู้และทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสามารถช่วยเหลือตนเอง และบุคคลใกล้ตัวได้อย่างปลอดภัยก่อนถึงโรงพยาบาล 2.เพื่อลดความรุนแรงของการบาดเจ็บหรือเจ็บป่วย 3.เพื่อป้องกันความพิการที่จะเกิดขึ้นหลังจากการปฐมพยาบาล

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดอบรมผู้ปกครองนักเรียน ให้ความรู้และสาธิตการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน
2. อบรมแกนนำนักเรียนมัธยมและครูอนามัยโรงเรียน ให้ความรู้และสาธิตการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ครูอนามัยโรงเรียน แกนนำนักเรียนมัธยมและผู้ปกครองนักเรียน มีความรู้วิธีการปฐมพยาบาล และทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสามารถช่วยเหลือตนเอง และบุคคลใกล้ตัวได้อย่างปลอดภัยก่อนถึงโรงพยาบาล 2.มีการลดความรุนแรงของการบาดเจ็บหรือเจ็บป่วย
3.มีการป้องกันความพิการที่จะเกิดขึ้นหลังจากการปฐมพยาบาล

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น