โครงการสร้างสรรค์พลังใจให้วัยทีน ประจำปีงบประมาณ 2566
ชื่อโครงการ | โครงการสร้างสรรค์พลังใจให้วัยทีน ประจำปีงบประมาณ 2566 |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | สภาเด็กและเยาวชนตำบลตำมะลัง |
วันที่อนุมัติ | 15 มีนาคม 2566 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤษภาคม 2566 - 30 กันยายน 2566 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 56,100.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอนันดา ภูรัตน์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลตำมะลัง อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 33 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การสื่อสาร ค่านิยมและโรคระบาด ที่สำคัญ ส่งผลให้การดำเนินชีวิตเปลี่ยนแปลงไป รวมถึงด้านการเรียน การทำงาน สิ่งเหล่านี้เป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดความเครียด หากความเครียดที่เกิดขึ้นอยู่ในระดับที่มากจนเกินไป ย่อมส่งผลกระทบต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิต ของบุคคล โดยเฉพาะกลุ่มวัยเรียน วัยรุ่น หากมีความเครียดสะสมในระดับที่มากเกินไปจะส่งผลกระทบทางต่อสุขภาพกาย ได้แก่ นอนไม่หลับ เบื่ออาหาร อ่อนเพลีย ปวดศีรษะ ปวดท้อง ปวดหลัง ใจสั่น และส่งผลต่อสุขภาพจิต ได้แก่ หงุดหงิด โกรธง่าย เบื่อหน่าย คิดมาก วิตกกังวล เศร้าหมอง ไม่มีสมาธิ รวมทั้งทางพฤติกรรม ได้แก่ เงียบขรึม เก็บตัว สูบบุหรี่ หรือดื่มสุราตลอดจนการใช้สารเสพติดตามมา บางรายมีการขัดแย้ง ทะเลาะวิวาท มีเรื่องขัดแย้งกับผู้อื่น บ่อยขึ้น และอาจเกิดพฤติกรรมรุนแรง หากมีภาวะเครียดรุนแรงมากยิ่งขึ้นอาจก่อให้เกิดภาวะซึมเศร้าหรือเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายตามมาได้
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ข้อที่ 1 เพื่อให้เยาวชนมีความรู้ความเข้าใจด้านสุขภาพจิตวัยรุ่นเบื้องต้น การดูแลสุขภาพจิตและการจัดการความฉลาดทางอารมณ์ 1.ประเมินความรู้ก่อนและหลังการอบรม |
80.00 | 90.00 |
2 | ข้อที่ 2 เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจให้เยาวชน สามารถเผชิญกับปัญหาหรืออุปสรรคต่างๆ และความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ 2.แบบประเมินความเครียด (ST-5) |
80.00 | 90.00 |
3 | ข้อที่ 3 เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนเห็นคุณค่าในตนเอง การรับรู้ว่าตนเองมีคุณค่า นำไปสู่ความเชื่อมั่นในตนเอง และการยอมรับนับถือตนเอง (Self Esteem) และมีความภาคภูมิใจในตนเอง 3.แบบคัดกรองโรคซึมเศร้า (2 คำถาม) |
80.00 | 90.00 |
4 | ข้อที่ 4 เพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสาร การแก้ไขปัญหา การเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น 4.แบบประเมินความพึงพอใจ |
80.00 | 90.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 35 | 56,100.00 | 0 | 0.00 | |
1 พ.ค. 66 - 30 ก.ย. 66 | กิจกรรมย่อย อบรมให้ความรู้ ด้านสุขภาพจิต | 35 | 56,100.00 | - |
- เยาวชนมีความรู้เรื่องสุขภาพจิตวัยรุ่นเบื้องต้น และสามารถจัดการความเครียดของตนเองในเบื้องต้นได้
- เยาวชนเห็นคุณค่า มีความภาคภูมิใจในตนเอง และมีความมั่นใจกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
- เยาวชนเกิดทักษะการสื่อสารเชิงบวก และมีแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
- เยาวชนมีความตระหนักต่อตนเอง ยอมรับและเคารพความแตกต่างของบุคคลอื่นรอบข้าง
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 25 ม.ค. 2566 00:00 น.