แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1 เพื่อให้เยาวชนมีความรู้ความเข้าใจด้านสุขภาพจิตวัยรุ่นเบื้องต้น การดูแลสุขภาพจิตและการจัดการความฉลาดทางอารมณ์ ตัวชี้วัด : 1.ประเมินความรู้ก่อนและหลังการอบรม |
80.00 | 90.00 | ||||
| 2 | ข้อที่ 2 เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจให้เยาวชน สามารถเผชิญกับปัญหาหรืออุปสรรคต่างๆ และความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด : 2.แบบประเมินความเครียด (ST-5) |
80.00 | 90.00 | ||||
| 3 | ข้อที่ 3 เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนเห็นคุณค่าในตนเอง การรับรู้ว่าตนเองมีคุณค่า นำไปสู่ความเชื่อมั่นในตนเอง และการยอมรับนับถือตนเอง (Self Esteem) และมีความภาคภูมิใจในตนเอง ตัวชี้วัด : 3.แบบคัดกรองโรคซึมเศร้า (2 คำถาม) |
80.00 | 90.00 | ||||
| 4 | ข้อที่ 4 เพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสาร การแก้ไขปัญหา การเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น ตัวชี้วัด : 4.แบบประเมินความพึงพอใจ |
80.00 | 90.00 |