กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการโรงเรียนปลอดขยะ ปลอดโรค (โรงเรียนบ้านสายควน) จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลท่าแพ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าแพ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการโรงเรียนปลอดขยะ ปลอดโรค (โรงเรียนบ้านสายควน)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการโรงเรียนปลอดขยะ ปลอดโรค (โรงเรียนบ้านสายควน) " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลท่าแพ อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 66 - L5287 - 2 - 17 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2566 - 15 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 48,080.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าแพ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรงเรียนบ้านสายควน เป็นโรงเรียนหนึ่งที่มีปัญหาในเรื่องของสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นปัญหาหลักๆก็คือปัญหาขยะ เป็นสาเหตุทำให้เกิดปัญหาอื่นๆ ตามมา เช่น ปัญหาด้านกลิ่น ปัญหาด้านการจัดการขยะที่มีคุรภาพ และอาจจะส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนได้ ทางโรงเรียนได้ตระหนักถึงปัญหาขยะมาโดยตลอด และเป็นโอกาสดีที่ทางสำนักงานเขตพื้นที่การศึกาาประถมศึกษาสตูล มีโครงการรณรงค์คัดแยกขยะมูลฝอยในสถานศึกษาประกอบกับรัฐบาลได้กำหนดนโยบายการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของประเทศไว้เป็นวาระแห่งชาติ โดยการสร้างจิตสำนึก และวินัยในการจัดการขยะมูลฝอยให้แก่นักเรียนและเยาวชน โดยให้โรงเรียนมีการปฏิบัติเป็นรูปธรรม
ดังนั้นเพื่อขับเคลื่อนและสนับสนุนนโยบายการบริหารจัดการขยะมูลฝอย ให้เป็นไปตามนโยบายของรัฐบาลทางโรงเรียนบ้านสายควน จึงได้ดำเนินโครงการบริหารจัดการขยะในสถานศึกษาอย่างเป็นระบบผ่านนโยบายของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบผ่านนโยบายของสถานศึกษาโดยกำหนดวิสัยทัศน์ในการพัฒนาไว้ว่า โรงเรียนน่าอยู่ ครูดี นักเรียนมีคุณภาพ ชุมชนร่วมใจ ใช้ประโยชน์ร่วมกัน ซึ่งมีกลยุทธ์ในการดำเนินงานที่สำคัญ คือ Clean School (โรงเรียนสะอาด ภูมิทัศน์ มีความปลอดภัย) และขับเคลื่อนสู่กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความตระหนักและเห็นคุณค่าของการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่ามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษของการทิ้งขยะ มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน บ้าน และชุมชนรวมถึงการนำความรู้และกระบวนการคัดแยกขยะต้นทางไปจัดการขยะมูลฝอยในครัวเรือนของตนเอง และร่วมมือกับผู้ปกครองจัดการขยะต้นทาง เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนและชุมชนต่อไป

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพือให้นักเรียนและผู้ปกครอง ตัวแทนชุมชนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการแยกขยะและโทษของการทิ้งขยะไม่ถูกที่ตลอดจนการจัดการขยะอย่างถูกวิธี
2. 2. เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองสามารถจัดทำถังขยะเปียกลดโลกเพื่อนำไปใช้ครัวเรือนได้
3. 3. เพื่อให้นักเรียนประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้
4. 4. เพื่อให้นักเรียนสามารถทำน้ำหมักจุลินทรีย์สังเคราะห์และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมจัดทำบอร์ดและป้ายไวนิลให้ความรู้
2. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทาง
3. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำถังขยะเปียกลดโลกร้อน
4. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการการประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้
5. กิจกรรมน้ำหมักจุลินทรีย์สังเคราะห์แสงและ EM บอล

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนและผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการขยะอย่างถูกวิธีและนำไปปฏิบัติใช้ในชีวิตประจำวันได้
   
2. นักเรียนและผู้ปกครองสามารถทำถังขยะเปียกลดโลกร้อนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
   
3. นักเรียนสามารถประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้ได้
   
4. นักเรียนสามารถทำน้ำหมักจุลินทรย์สังเคราะห์ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
   
5. โรงเรียนเป็นต้นแบบการจัดการขยะอย่างถูกวิธีแก่บ้าน ชุมชนใกล้เคียง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น