กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
“ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566 ”
ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง



หัวหน้าโครงการ
นางสาวเพียงตะวัน วิคบำเพิง




ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566

ที่อยู่ ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ กปท.L1494 เลขที่ข้อตกลง 18/2566

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 15 กุมภาพันธ์ 2566 ถึง 30 กันยายน 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566 จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามเหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566



บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลนาท่ามเหนือ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ กปท.L1494 ระยะเวลาการดำเนินงาน 15 กุมภาพันธ์ 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,060.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามเหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีได้มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว  ส่งผลต่อความสะดวกสบายในการดำรงชีวิตของมนุษย์ โดยเฉพาะวิถีชีวิตมีลักษณะการทำงานที่ใช้การเคลื่อนไหวร่างกายลดลง ในขณะที่องค์การอนามัยโลก (WHO) ให้คำแนะนำว่าเด็กและเยาวชนอายุ 5-17 ปี เป็นกลุ่ม        ที่จำเป็นต้องมีเวลาสำหรับการมีกิจกรรมทางกายมากที่สุดเมื่อเทียบกับช่วงวัยอื่น ๆ โดยมีเกณฑ์กำหนด        ว่าควรเคลื่อนไหวร่างกายระดับปานกลางถึงระดับหนักอย่างน้อย 60 นาที ต่อวัน เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการ      ด้านร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา และการเข้าสังคมให้เป็นไปได้อย่างเหมาะสม แต่เมื่อศึกษาผลการวิจัยของหน่วยงานต่าง ๆ กลับพบว่าเด็กไทยมีกิจกรรมทางกายไม่ถึงครึ่งตามที่องค์การอนามัยโลกกำหนดเกณฑ์ไว้ แต่เมื่อจำแนก  ตามกลุ่มประชากรพบว่าเกือบทุกกลุ่มอายุมีกิจกรรมทางกาย เพิ่มขึ้น แต่ในกลุ่มเด็กและวัยรุ่นมีกิจกรรมทางกายเพิ่มขึ้น เพียงร้อยละ 2 สอดคล้องกับข้อมูลของคณะกรรมการกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) พบว่า ปัจจุบันเด็กไทยอายุ 6-14 ปี มีพฤติกรรมเนือยนิ่ง (Sedentary) จากการนั่งเรียนทั้งในเวลาเรียนและนั่งเรียนเสริม
นอกเวลาเรียน การเล่นเกมส์ การเล่นโทรศัพท์มือถือ รวม 13.5 ชั่วโมงต่อวัน เป็นสาเหตุหนึ่งของการเกิดภาวะอ้วน  ในเด็กที่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องนำมาซึ่งโรคไม่ติดต่อเรื้อรังในอนาคต อาทิ โรคเบาหวาน โรคความดันโลหิตสูง และโรคหัวใจ เป็นต้น

ปัญหาการขาดกิจกรรมทางกายนับเป็นต้นเหตุของปัญหาสุขภาพที่มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในเด็กวัยเรียน โรงเรียนบ้านบางยาง ได้ตระหนักถึงภัยคุกคามที่จะส่งผลต่อสุขภาพและสมรรถภาพทางกายของเด็กและเยาวชน    ในอนาคต จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566 ขึ้น เพื่อลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง ช่วยพัฒนาทักษะทางด้านร่างกาย ช่วยให้ระบบกล้ามเนื้อและกระดูกเกิดการพัฒนา ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ในการเคลื่อนไหว นอกจากนี้ยังให้เกิดการพัฒนาทักษะด้านสังคมและอารมณ์ ช่วยให้เด็กปรับตัวและเรียนรู้ในการอยู่ร่วมกับผู้คนในสังคม มีความมั่นใจและความภูมิใจ    ในตนเอง ทำให้รู้สึกผ่อนคลาย ลดความเครียด และความกังวลใจ ช่วยให้นอนหลับได้ดียิ่งขึ้น

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายให้แก่เด็กและเยาวชน
  2. เพื่อลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง
  3. เพื่อให้ผ่อนคลาย ลดความเครียด และความกังวลใจ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. อุปกรณ์กลองยาวพร้อมสายสะพายและกระโปรง กรับ โหม่งกลองยาว
  2. วิทยากรบรรยาย และวิทยากรกลุ่มปฏิบัติ
  3. จัดหาอุปกรณ์กลองยาวพร้อมสายสะพายและกระโปรง กรับ โหม่งกลองยาว
  4. วิทยากรบรรยาย และวิทยากลุ่มปฏิบัติโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขฯ
  5. จัดหาอาหารว่างและเครื่องดื่ม
  6. จัดทำป้ายโครงการ ขนาด 1.2x2.5x120 เมตร

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 144
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมทางกายเพิ่มขึ้น
  2. ลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง
  3. มีกิจกรรมผ่อนคลาย ลดความเครียด และความกังวลใจ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. จัดหาอุปกรณ์กลองยาวพร้อมสายสะพายและกระโปรง กรับ โหม่งกลองยาว

วันที่ 28 เมษายน 2566 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดซื้อกลองยาวพร้อมสายสะพายและกระโปรง กรับ โหม่งกลองยาว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมทางกายเพิ่มขึ้น ลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรค

 

144 0

2. จัดทำป้ายโครงการ ขนาด 1.2x2.5x120 เมตร

วันที่ 31 พฤษภาคม 2566 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดทำป้ายประชาสัมพันธ์โครงการ จำนวน 1ป้าย

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

เด็กและเยาวชนจะได้รับรู้ข่าวการประชาสัมพันธ์โครงการ

 

70 0

3. วิทยากรบรรยาย และวิทยากลุ่มปฏิบัติโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขฯ

วันที่ 31 พฤษภาคม 2566 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ และการบรรยายเพื่อการออกกำลังกาายด้วยท่ารำกลองยาว

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมผ่อนคลายลดความเครียดและความกังวลใจ

 

70 0

4. จัดหาอาหารว่างและเครื่องดื่ม

วันที่ 31 พฤษภาคม 2566 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

ได้รับอาหารว่างและเครื่องดื่มในขณะฟังวิทยากรบรรยาย และวิทยากรกลุ่มปฏิบัติ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

เด็กและเยาวชนทำกิจกรรมลดความเครียดและความกังวลใจ

 

70 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

แบบรายงานผลการดำเนินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.นาท่ามเหนือ รหัส กปท.L1494 อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง 1. ชื่อ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566 2. ผลการดำเนินงาน   1. นักเรียนมีทัศนคติที่ดีในการดูแลสุขภาพของตนเอง   2. นักเรียนมีสุขภาพที่แข็งแรงหลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค 3. ผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์   บรรลุตามวัตถุประสงค์ 4. การเบิกจ่ายงบประมาณ   งบประมาณที่ได้รับการอนุมัติ  21,060 บาท   งบประมาณเบิกจ่่ายจริง      21,060 บาท คิดเป็นร้อยละ 100   งบประมาณเหลือส่งคืนกองทุน  0  บาท คิดเป็นร้อยละ 0 5. ปัญหา/อุปสรรคในการดำเนินงาน   ไม่มี 6. เอกสารประกอบการรายงานผลการดำเนินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม   - สำเนาหลักฐานการจ่ายเงิน
  - ภาพถ่าย 7. บุคคลอ้างอิง/ตัวแทนผู้รับประโยชน์จากการดำเนินแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม   1. เด็กหญิงทิพย์สุดา ชัยชนะ หมายเลขโทรศัพท์ 093 732 1006   2. เด็กชายกฤตพงน์ อ่อนสนิท หมายเลขโทรศัพท์ 084 304 3372   3. เด็กหญิงกัญญาวีร์ จิตต์พันธ์ หมายเลขโทรศัพท์ 066 010 7695 ลงชื่อ เพียงตะวัน วิคบำเพิง  หัวหน้าหน่วยงาน     (น.ส.เพียงตะวัน วิคบำเพิง) ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางยาง วันที-เดือน-พศ. 26 กันยายน 2566

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายให้แก่เด็กและเยาวชน
ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนมีกิจกรรมทางกายเพิ่มขึ้น
90.00 90.00

 

2 เพื่อลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง
ตัวชี้วัด : ลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง
90.00 90.00

 

3 เพื่อให้ผ่อนคลาย ลดความเครียด และความกังวลใจ
ตัวชี้วัด : มีกิจกรรมผ่อนคลาย ลดความเครียด และความกังวลใจ
90.00 90.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 144 70
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 144 70
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายให้แก่เด็กและเยาวชน (2) เพื่อลดโอกาสเสี่ยงของการเกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (3) เพื่อให้ผ่อนคลาย ลดความเครียด และความกังวลใจ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อุปกรณ์กลองยาวพร้อมสายสะพายและกระโปรง กรับ โหม่งกลองยาว (2) วิทยากรบรรยาย และวิทยากรกลุ่มปฏิบัติ (3) จัดหาอุปกรณ์กลองยาวพร้อมสายสะพายและกระโปรง กรับ โหม่งกลองยาว (4) วิทยากรบรรยาย และวิทยากลุ่มปฏิบัติโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขฯ (5) จัดหาอาหารว่างและเครื่องดื่ม (6) จัดทำป้ายโครงการ ขนาด 1.2x2.5x120 เมตร

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566

รหัสโครงการ กปท.L1494 รหัสสัญญา 18/2566 ระยะเวลาโครงการ 15 กุมภาพันธ์ 2566 - 30 กันยายน 2566

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น
ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนกลองยาวสร้างสุขสร้างสภาวะกายใจให้แข็งแรง ประจำปีงบประมาณ 2566 จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ กปท.L1494

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางสาวเพียงตะวัน วิคบำเพิง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด