กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการสร้างความรู้ให้ชุมชน ใช้ยาอย่างปลอดภัย หมู่ที่ 6 บ้านหินจอก ตำบลลิพัง ปี 2566

ที่อยู่ ตำบลลิพัง อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 66-L1486-02-15 เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ ถึง 30 กันยายน 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการสร้างความรู้ให้ชุมชน ใช้ยาอย่างปลอดภัย หมู่ที่ 6 บ้านหินจอก ตำบลลิพัง ปี 2566 จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลิพัง อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลิพัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างความรู้ให้ชุมชน ใช้ยาอย่างปลอดภัย หมู่ที่ 6 บ้านหินจอก ตำบลลิพัง ปี 2566

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการสร้างความรู้ให้ชุมชน ใช้ยาอย่างปลอดภัย หมู่ที่ 6 บ้านหินจอก ตำบลลิพัง ปี 2566 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลิพัง อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 66-L1486-02-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 3,732.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ลิพัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาการเข้าถึงระบบบริการด้านสาธารณสุขและยา ของประชาชนในชนบทยังคงเป็นจุดบอดของภาครัฐที่ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ ร้านค้าในหมู่บ้านจึงเป็นทางเลือกเดียวที่มีพร้อมทั้งข้าวของเครื่องใช้อุปโภคบริโภครวมถึงยาสามัญประจำบ้าน ยาปฏิชีวนะ ยาลูกกลอน และยาชุด เมื่อเจ็บป่วยเป็นไข้หวัด ปวดหัว ปวดท้อง ต้องนึกถึงร้านขายของชำใกล้บ้านเป็นแห่งแรก อีกทั้งยังมีรถเร่ขายยาแก้ปวดสารพัดนึก ปวดหัว ปวดขา ปวดกล้ามเนื้อ ปวดท้อง ยาประดง โดยชาวบ้านหารู้ไม่ว่ายาเหล่านี้สารสเตียรอยด์ในปริมาณที่เป็นอันตรายต่อชีวิตและก่อให้เกิดผลข้างเคียงจากการใช้ยา จาการสำรวจร้านขายของชำในเขตพื้นที่ ตำบลลิพัง พบว่ามีการใช้ยาชุด ยาลูกกลอนยาปฏิชีวนะและยาอันตรายในทุกเพศทุกวัย โดยเฉพาะกลุ่มผู้ใช้แรงงาน เกษตรกร และผู้สูงอายุที่มีอาการปวดเมื่อย หรือปวดข้อเรื่อรัง มักจะใช้ยาชุดที่มีส่วนประกอบของยาสเตียรอยด์ จำนวนเพิ่มขึ้นเรื่อยๆนอกจากนี้ยังมีการลักลอบจำหน่ายยาลูกกลอน ยาปฏิชีวนะและยาอันตรายภายในร้านของชำเป็นจำนวนมาก ซึ่งอาจนำมาสู่ปัญหาสุขภาพ เช่น ภาวะคุชชิ่ง (Cushings syndrome) หรือต่อมหมวกไตบกพร่อง (Adrenal insufficiency) ที่เกิดจากการใช้ยาชุด ลูกกลอน ยาเม็ดสเตียรอยด์ และนำไปสู่ปัญหาการแพ้ยาซ้ำ และปัญหาเชื้อดื้อยาจากการใช้ยาปฏิชีวนะ ชาวบ้านส่วนใหญ่ที่ซื้อยากินเองจะเป็นผู้สูงอายุที่เคยชินกับยารถเร่และยาชุด ชมรม อสม.ม.6 ตำบลลิพัง ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญ จึงได้จัดทำโครงการสร้างความรู้ให้ชุมชน ใช้ยาอย่างปลอดภัย ให้ความรู้เรื่องยาอันตรายที่ขายในชุมชนของเรา ผลของการใช้ยาอันตราย แล้วรวมไปถึงการแนะนำการใช้ยาในผู้ป่วยโรคเรื้อรังที่มีกลุ่มคนมาโฆษณาชวนเชื่อให้ดื่มน้ำสมุนไพรแล้วจะหายจากโรคเบาหวาน ความดัน ซึ่งชาวบ้านรู้เท่าไม่ถึงการณ์ โครงการนี้เป็นแบบมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อที่จะได้เข้าใจเรื่องโทษของการซื้อยาชุด ยาลูกกลอน ยาปฏิชีวนะและยาอันตรายที่มีขายอยู่ในพื้นที่ ม.6 ตำบลลิพัง พร้อมสร้างความตระหนักถึงการใช้ยาประเภทนี้ และเกิดทัศนคติที่ดีจนเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการใช้ยาอันตรายลดลงจนนำไปสู่การสร้างภูมิคุ้มกันในชุมชน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ประชาชนในชุมชนได้รู้ถึงอันตรายจากการซื้อยาชุดยาปฏิชีวนะ ยาลูกกลอน และ อันตรายที่มีขายอยู่โดยทั่วไปตามร้านค้า

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

ประชาชนในชุมชนจะได้รู้ถึงอันตรายจากการซื้อยาชุด ยาปฏิชีวนะ ยาลุกกลอน และยาอันตรายที่มีขายอยู่โดยทั่วไปตามร้านค้า

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น