กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟันสำหรับเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้

ที่อยู่ ตำบลนาท่ามใต้ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง

รหัสโครงการ 66-L8428-03-01 เลขที่ข้อตกลง 3/2566

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มกราคม 2566 ถึง 30 กันยายน 2566

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟันสำหรับเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลนาท่ามใต้ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟันสำหรับเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการฟันสวย ยิ้มใส ใส่ใจสุขภาพฟันสำหรับเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลนาท่ามใต้ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 66-L8428-03-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2566 - 30 กันยายน 2566 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นาท่ามใต้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 34 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพช่องปากมีความสำคัญต่อสุขภาพของทุกคน โดยเฉพาะในเด็กปฐมวัย โรคฟันผุในเด็กสามารถพบได้ตั้งแต่ฟันเริ่มขึ้นในช่วงขวบปีแรก และอัตราการผุเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงอายุ 1-3 ปี สาเหตุหลักที่ทำให้เด็กมีฟันผุมาจากพฤติกรรมของมารดาในการเลี้ยงดูบุตรที่ไม่ถูกต้อง รวมถึงการดูแลทำความสะอาดช่องปากไม่ถูกวิธี ทำให้เด็กมีความเจ็บปวด เคี้ยวอาหารไม่ได้ตามปกติ ได้รับสารอาหารที่จำเป็นไม่เพียงพอและส่งผลต่อพัฒนาการการเจริญเติบโตของเด็กได้ การเกิดฟันผุในฟันน้ำนม นอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพของเด็กแล้ว ยังมีผลเสียต่อฟันแท้ของเด็กในอนาคตด้วย จะทำให้ฟันที่อยู่ติดกันรวน เก ล้ม เอียงเข้าหาช่องว่าง ทำให้ฟันแท้ที่จะขึ้นแทนตำแหน่งนั้นไม่สามารถขึ้นได้อย่างปกติ อาจจะขึ้นมาในลักษณะบิด ซ้อนกันหรือมีขนาดใหญ่ ไม่เหมาะสมกับใบหน้าของเด็ก ซึ่งจะเป็นปมด้อยทำให้เด็กไม่กล้าในการแสดงออก ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ได้ให้ความสำคัญในการเฝ้าระวังทันตสุขภาพและตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพในเด็กก่อนวัยเรียนขึ้น โดยขอรับงบประมาณในการดำเนินโครงการจากกองทุนหลักประกันสุขภาพองค์การบริหารส่วนตำบลท่ามใต้ และจะมีดำเนินการแก้ไขปัญหาดังกล่าวโดยการใช้รูปแบบการให้บริการทันตกรรมครบวงจร มีการตรวจสุขภาพช่องปาก การให้สุขศึกษา บริการทันตกรรม การแปรงฟันที่ถูกวิธี การบำบัดรักษาโดยทันตสาธารณสุขโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลนาท่ามใต้

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ข้อที่ 1. เพื่อส่งเสริมสุขภาพช่องปากและฟันของเด็ก ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้
2. ข้อที่ 2. เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของผู้ปกครองในการส่งเสริมสุขภาพช่องปากและฟันของเด็ก
3. 2. ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้มีความรู้และเกิดทักษะในการสงเสริมสุขภาพช่องปากและฟันของเด็ก

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. กิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กและผู้ปกครองโดยทันตภิบาล รพ.สต.ตำบลนาท่ามใต้
2. 2. กิจกรรมตรวจสุขภาพช่องปากและทาฟลูออไรด์วานิชให้กับเด็กนักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนาท่ามใต้ 3. กิจกรรมแปรงฟันทุกวันทำการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กก่อนวัยเรียนได้รับการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันอย่างถูกวิธี
   
2. เด็กก่อนวัยเรียนได้รับการทาฟลูออไรด์วานิช
3. ชุมชนตระหนักถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันและมีส่วนร่วมและส่งเสริมการดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน
   
4. ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กมีทัศนคติที่ดีในการดูแลความสะอาดของช่องปากและฟันของเด็กเล็กก่อนวัยเรียน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น