โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย
โครงการ
" โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย "
ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวภัทวดี เรืองมณี
กุมภาพันธ์ 2567
ที่อยู่ ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ 66-L8402-3-18 เลขที่ข้อตกลง 18/2566
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤศจิกายน 2566 ถึง 29 กุมภาพันธ์ 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลคูหาใต้ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 66-L8402-3-18 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤศจิกายน 2566 - 29 กุมภาพันธ์ 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 50,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลคูหาใต้ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองอิฐ ได้ดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย โดยจัดกิจกรรมตามแผนงานที่วางไว้ดังนี้ 1.ติดตั้งเครื่องเล่นสนามบนพื้นที่เตรียมไว้ พร้อมนำสื่อที่ได้มาจัดกิจกรรมให้กับเด็กๆ 2.ครูจัดกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับการเล่นเครื่องเล่นสนามแต่ละประเภท โดยอธิบายประโยชน์ของเครื่องเล่นสนามแต่ละประเภทให้เด็กฟังก่อนว่ามีประโยชน์ต่อร่างกายเด็กๆอย่างไรบ้าง พร้อมสาธิตการเล่นเบื้องต้น โดยให้นักเรียนอาสาสมัครมาสาธิตประกอบการเล่นให้ดูเป็นตัวอย่าง แล้วให้เด็กเล่นเครื่องเล่นสนามแต่ละประเภทต่างๆอย่างน้อย 1 ครั้ง ต่อวัน โดยหมุนเวียนสลับกันไปโดยมีครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิด 3.ครูจัดกิจกรรมให้เหมาะกับเด็กแต่ละช่วงวัยพร้อมแนะนำการเล่นที่ถูกวิธี และประเมินผลพัฒนาการตามความเป็นจริงในแบบประเมินอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง โดยบันทึกก่อนและหลังส่งเสริมพัฒนาการเพื่อให้เห็นความแตกต่างที่เกิดขึ้น 4.จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่ครูและผู้ปกครองเด็ก โดยเชิญวิทยากรที่มีความรู้ด้านการส่งเสริมพัฒนาการเด็กมาพูดคุยพร้อมสาธิตการทดสอบพัฒนาการเด็กโดยใช้เครื่องมือ DSPM เพื่อให้ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ที่เกี่ยวข้อง ได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาอย่างถูกวิธี 5.จัดกิจกรรมการกอด เล่น เล่า เช่น การอ่านหนังสือนิทานเล่มใหญ่ให้เด็กฟังโดยการจัดกิจกรรมของครู ผู้ดูแลเด็ก การอ่านหนังสือนิทานก่อนนอนหรือเมื่อมีโอกาสโดยผู้ปกครอง การกอดรัดสัมผัสกายให้รู้สึกอบอุ่น ระหว่างครูกับเด็ก หรือระหว่างผู้ปกครองกับเด็ก การเล่นเป็นเพื่อนในโอกาสต่างๆจะทำให้เด็กรู้สึกอบอุ่นทั้งกายและจิตใจ เกิดเป็นพลังบวกที่ส่งผลต่อการพัฒนาการในด้านต่างๆเพิ่มขึ้นด้วย 6.มีการให้ความรู้เกี่ยวกับการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์สำหรับเด็กปฐมวัยก่อนให้ผู้ปกครองทำแบบสอบถามเกี่ยวกับการรับประทานอาหารของเด็กในแต่ละช่วงวัย 7.ครูประจำชั้นประเมินพัฒนาการของนักเรียนทั้ง 5 ด้าน คือ ด้านการเคลื่อนไหว (GM) ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา (FM) ด้านการเข้าใจภาษา (RL) ด้านการใช้ภาษา (EL) ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม (PS) ของนักเรียนแต่ละคนที่มีพัฒนาการล่าช้า โดยประเมินเทอมละ 1 ครั้ง ลงในแบบบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรนักเรียนคนใดมีพัฒนาการไม่เหมาะสมตามวัยต้องติดต่อผู้ปกครองช่วยเหลือในด้านต่างๆพร้อมกับทางศูนย์จะช่วยส่งเสริมพัฒนาการไปพร้อมกัน
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กร้อยละ 90 มีพัฒนาการเหมาะสมวัยตามวัย |
90.00 | 90.00 | มีพัฒนาการเหมาะสมวัยตามวัย |
|
| 2 | เพื่อเป็นนันทนาการ และออกกำลังกายเพิ่มพลังสมองของเด็กปฐมวัยช่วง 2-6 ปี ตัวชี้วัด : เด็ก ร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจต่อกิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี |
90.00 | 90.00 | เด็กมีความรู้ความเข้าใจต่อกิจกรรมนันทนาการและการออกกำลังกายอย่างถูกวิธี |
|
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : ร้อยละ 95 ของผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี |
95.00 | 95.00 | ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี |
|
| 4 | เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ามีจำนวนที่น้อยลง ตัวชี้วัด : เด็กจำนวน 20 คน ที่มีพัฒนาการล่าช้า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ 100 |
100.00 | 100.00 | เด็กจำนวน 20 คน ที่มีพัฒนาการล่าช้า ผ่านเกณฑ์การประเมิน |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา (2) เพื่อเป็นนันทนาการ และออกกำลังกายเพิ่มพลังสมองของเด็กปฐมวัยช่วง 2-6 ปี (3) เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างถูกวิธี (4) เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้ามีจำนวนที่น้อยลง
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ