แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| ประชุมชี้แจง วางแผนการดำเนินงาน | 1 ม.ค. 2567 | 1 ม.ค. 2567 |
|
1.ประชุมคณะครูเพื่อมอบหมายหน้าที่ในการดูแลกิจกรรมฐานการเรียนรู้ |
|
1.ครูที่ได้รับมอบหมายงานดำเนินการดูแลรับผิดชอบการจัดกิจกรรมแต่ละฐานการเรียนรู้ |
|
| การลงมือปฏิบัติงาน | 1 ก.พ. 2567 | 1 ก.พ. 2567 |
|
1.จัดซื้อวัสดุ/อุปกรณ์ที่ใช้ในการดำเนินงานแต่ละฐานการเรียนรู้ จำนวน 3 ฐาน ได้แก่ ฐานเลี้ยงปลาดุกในบ่อซีเมนต์ ฐานผักปลอดสารพิษ ฐานผักลอยฟ้า 2.ครูและนักเรียนดำเนินกิจกรรมตามฐานที่ได้รับมอบหมาย |
|
1.โรงเรียนมีวัสดุ/อุปกรณ์พร้อมในการดำเนินกิจกรรม 2.ครูและนักเรียนร่วมกันปฏิบัติกิจกรรมครบทั้ง 3 ฐานการเรียนรู้ |
|
| การตรวจสอบและประเมินผล | 1 ส.ค. 2567 | 1 ส.ค. 2567 |
|
1.ประเมินความคืบหน้าของกิจกรรมแต่ละฐานการเรียนรู้ |
|
1.กิจกรรมทั้ง 3 ฐานการเรียนรู้ได้ดำเนินงานเป็นไปอย่างเรียบร้อย ครบถ้วนสมบูรณ์ |
|
| การสรุปและรายงานผล | 1 ก.ย. 2567 | 1 ก.ย. 2567 |
|
1.ประชุมคณะครูและบุคคลที่เกี่ยวข้องในโครงการมาอภิปรายและหาข้อสรุป เพื่อหาข้อดีข้อเสียของโครงการแล้วนำผลการดำเนินงานมาปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น 2.นำข้อมูลน้ำหนัก-่ส่วนสูงของนักเรีนมาคำนวณหาค่าร้อยละภาวะทุพโภชนาการ |
|
1.คณะทำงานได้ข้อสรุปการดำเนินงานกิจกรรมโครงการทั้ง 3 ฐานการเรียนรู้และมีแนวทางที่ดีในการพัฒนาโครงการต่อไป 2.นักเรียนวัยเรียนแลเด็กเล็กมีภาวะทุพโภชนาการลดลง |
|