โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 ”
ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล
หัวหน้าโครงการ
นางสมคิด นวลขาว
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล
ตุลาคม 2567
ชื่อโครงการ โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
ที่อยู่ ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 เลขที่ข้อตกลง 14/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 14 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 31 ตุลาคม 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 14 กุมภาพันธ์ 2567 - 31 ตุลาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 278,966.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
วัตถุประสงค์โครงการ »
กิจกรรม/การดำเนินงาน »
กลุ่มเป้าหมาย »
ผลลัพธ์ที่ได้ »
การประเมินผล »
ปัญหาและอุปสรรค »
ข้อเสนอแนะ »
เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันประเทศไทยเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุโคยสมบูรณ์ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุให้มีสุขภาวะที่สมบูรณ์ทั้ง 4 ค้าน คือทั้งทางกาย ทางอารมณ์ - จิตใจ ทางสังคมและทางปัญญาโดยใช้หลักสูตรของโรงเรียนผู้สูงอายุ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดการศึกษาการพัฒนาทักษะตามหลักการของโรงเรียนผู้สูงอายุ ที่ผู้สูงอายุสนใจและเห็นความสำคัญต่อการเพิ่มพูนความรู้ทักษะชีวิตที่จำเป็น โคยวิทยากรจิตอาสาหรือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และขณะเดียวกันก็เป็นพื้นที่ที่ผู้สูงอายุจะได้แสดงศักยภาพความสามารถ ถ่ายทอดภูมิความรู้ ประสบการณ์ที่สั่งสมแก่บุคคลอื่น เพื่อสืบสานภูมิปัญญาให้คงคุณค่าคู่กับชุมชนการคำเนินงานโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 5 ซึ่งได้ดำเนินการเสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว
ประเมินผู้เรียนและถอดบทเรียน นักเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 5 ได้รับการตอบรับจากผู้สูงอายุว่าเป็น โครงการที่ดีมีประโยชน์ต่อการนำมาใช้ในชีวิตประจำวันอีกทั้งยังได้เสริมสร้างประสบการณ์ใหม่ๆจากวิทยากรและเพื่อนผู้เรียนที่ถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ซึ่งกันและกันโดยการพูดคุยกัน ได้หัวเราะ ได้ร่วมกันออกกำลังกายทำให้รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าคลายเหงา จะเห็นว่าความสำเร็จของการดำเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 5 นั้น
ดังนั้นชมรมผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูลนับว่าเป็น โครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุจึงได้จัดทำ โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูลต่อเนื่องเป็นรุ่นที่ 6 โดยจัดหลักสูตรเน้นการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุ ให้สามารถพัฒนาตนเองได้ หลักสูตรการเรียนการสอนยืดตามแนวทางของกรมกิจการผู้สูงอายุและคามความต้องการในบริบทของผู้สูงอายุในพื้นที่เน้นกระบวนการอย่างสร้างสรรค์ มีเป้าหมายเมื่อจบหลักสูตรแล้วผู้สูงอายุต้องรู้จริง ปฏิบัติได้และสามารถถ่ายทอดความรู้ให้ผู้สนใจได้ เป็นภาคีเครือข่ายในการขับเคลื่อนงานผู้สูงอายุร่วมกับเทศบาลเมืองสตูลและหน่วยงาน/องค์กรภาคส่วนต่างๆ ได้ต่อไป ซึ่งมีความสอดคล้องกับงานส่งเสริมสุขภาวะเชิงรุกให้กับผู้สูงอายุ กลุ่มนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุในแต่ละรุ่นจะเป็นกำลังสำคัญในการช่วยขับเคลื่อนงานส่งเสริมสุขภาวะเชิงรุกในกลุ่มผู้สูงอายุและกลุ่มวัยอื่นๆในชุมชนและสังคมต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ
- เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย , อารมณ์ -จิตใจ , สังคมและปัญญา
- เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน
- ประชุมเพื่อสรุปผลการรับสมัครนักเรียนรุ่นที่ 6 เตรียมการมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ
- ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1
- ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1
- สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1
- ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2
- ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร
- ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ
- ถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาโรงเรียนผู้สุงอายุให้ดำเนินงานอย่างยั่งยืน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
50
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ผู้เข้าร่วมโครงการมีสุขภาวะที่ดี ทั้งทางกาย อารมณ์ จิตใจและสังคมพร้อมทั้งทำประโยชน์ต่อผู้อื่น
- ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถถ่ายทอดความรู้ และดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมตามช่วงวัย
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน
วันที่ 14 ธันวาคม 2566 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
มีผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 10 คน
0
0
2. ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1
วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเปิดการเรียนการสอน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำเข้าร่วมประชุมจำนวน 11 คน
0
0
3. ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล
วันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
อบรมให้ความรู้นักเรียนตามหลักสูตร โรงเรียนผู้สูงอายุรุ่นที่ 6
มีนักเรียนสมัครเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 50 คน และมีคณะทำงานชมรมผู้สูงอายุ จำนวน 10 คน เปิดการเรียนการสอนสัปดาห์ละ 1 วัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จำนวนชั่วโมงการเรียนตามหลักสูตร แบ่งเป็น 2 ภาคเรียน ได้แก่
กิจกรรมหน้าเสาธง จำนวน 17 ชั่วโมง
กิจกรรมการเรียนรู้
ทักษะวิชาชีวิต 45 ชั่วโมง
ทักษะวิชาสร้างสรรค์ 27 ชั่วโมง
ทักษะวิชาการ 18 ชั่วโมง
กิจกรรมนันทนาการ 51 ชั่วโมง
กิจกรรมเสริม 12 ชั่วโมง
0
0
4. ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล
วันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
อบรมให้ความรู้นักเรียนตามหลักสูตร โรงเรียนผู้สูงอายุรุ่นที่ 6
มีนักเรียนสมัครเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 50 คน และมีคณะทำงานชมรมผู้สูงอายุ จำนวน 10 คน เปิดการเรียนการสอนสัปดาห์ละ 1 วัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จำนวนชั่วโมงการเรียนตามหลักสูตร แบ่งเป็น 2 ภาคเรียน ได้แก่
กิจกรรมหน้าเสาธง จำนวน 17 ชั่วโมง
กิจกรรมการเรียนรู้
ทักษะวิชาชีวิต 45 ชั่วโมง
ทักษะวิชาสร้างสรรค์ 27 ชั่วโมง
ทักษะวิชาการ 18 ชั่วโมง
กิจกรรมนันทนาการ 51 ชั่วโมง
กิจกรรมเสริม 12 ชั่วโมง
0
0
5. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1
วันที่ 22 มีนาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ จำนวน 14 คน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำเข้าร่วม จำนวน 14 คน
0
0
6. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1
วันที่ 24 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เข้าร่วมประชุม 14 คน
0
0
7. สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1
วันที่ 28 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำเข้าร่วมประชุม 14 คน
0
0
8. ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2
วันที่ 5 กรกฎาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำเข้าร่วมประชุม เตรียมความพร้อมภาคเรียนที่ 2 จำนวน 14 คน
0
0
9. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
วันที่ 15 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เข้าร่วมประชุม 14 คน
0
0
10. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2
วันที่ 30 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุเข้าร่วมประชุม 14 คน
0
0
11. ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร
วันที่ 6 กันยายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำเข้าร่วมประชุม 14 คน เตรียมความพร้อมในการจัดนิทรรศการ และพิธีมอบประกาศนียบัตร
0
0
12. ถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาโรงเรียนผู้สุงอายุให้ดำเนินงานอย่างยั่งยืน
วันที่ 24 ตุลาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประเด็นการถอดบทเรียน
1.จำนวนชั่วโมงในการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนผุ้สูงอายุ ระยะเวลาในการเปิดเรียน จำนวนชั่วโมงแต่ละรายวิชา เนื้อหาการเรียน
2. กิจกรรมที่ควรเพิ่มเติมในโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล
3. เป้าหมายสูงสุดในการดำเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุ
4. หลักในการนำไปสู่การบรรลุเป้าหมานสูงสุดของโรงเรียน
5. ทำอย่างไรให้ผู้สูงอายุอยากมาร่วมกิจกรรมกับโรงเรียนผู้สูงอายุ
6. ทำอย่างไรให้ผู้สูงอายุมีสุขภาพดี
7. ทำอย่างไรให้ผุ้สูงอายุมาช่วยกิจกรรมโรงเรียนผู้สูงอายุ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ประชุมถอดบทเรียน จำนวน 1 วัน
0
0
13. ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
แกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เข้าร่วมจัดกิจกรรมสรุปบทเรียน การเรียนการสอนรุ่นที่ 6
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ในการดูแลสุขภาวะตนเองได้ ร้อยละ 80
60.00
60.00
2
เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย , อารมณ์ -จิตใจ , สังคมและปัญญา
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านร่างกาย , อารมณ์ - จิตใจ สังคม และปัญญา ร้อยละ 80
80.00
3
เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
ตัวชี้วัด : ผู้เรียนสามารถใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข ร้อยละ 80
80.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
50
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
0
กลุ่มผู้สูงอายุ
50
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ (2) เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย , อารมณ์ -จิตใจ , สังคมและปัญญา (3) เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน (2) ประชุมเพื่อสรุปผลการรับสมัครนักเรียนรุ่นที่ 6 เตรียมการมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ (3) ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 (4) ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล (5) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 (6) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 (7) สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 (8) ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 (9) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 (10) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 (11) ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร (12) ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ (13) ถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาโรงเรียนผู้สุงอายุให้ดำเนินงานอย่างยั่งยืน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 รหัสสัญญา 14/2567 ระยะเวลาโครงการ 14 กุมภาพันธ์ 2567 - 31 ตุลาคม 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
ดอกไม้จากใยบัว
ผ้ามัดย้อม
การตัดกระดาษ พวงมะโหด
พิมพ์ผ้าจากธรรมชาติ
จักสาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เกิดกลุ่มนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 6 จำนวน 50 คน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
กิจกรรมออกกำลังกายหน้าเสาธง
กิจกรรมรำไทเก๊ก
กิจกรรมดนตรีเข้าจังหวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
ฝึกสมาธิ ผ่อนคลายความเครียด ด้วยการนั่งสมาธิ ปฏิบัติธรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
โรงเรียนผู้สูงอายุมีที่ตั้ง อยู่ภายในศูนย์นันทนาการผู้สูงอายุและฝึกอาชีพ เทศบาลเมืองสตูล มีสถานที่เอื้อต่อการดำเนินกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพแก่ผู้สุงอาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
มีกฎกติการของกลุ่มผู้สูงอายุ
การออมทรัพย์
มีระเบียบปฏิบัติเป็นของกลุ่มผู้สุงอายุ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสมคิด นวลขาว )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 ”
ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล
หัวหน้าโครงการ
นางสมคิด นวลขาว
ตุลาคม 2567
ที่อยู่ ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 เลขที่ข้อตกลง 14/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 14 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 31 ตุลาคม 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
บทคัดย่อ
โครงการ " โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพิมาน อำเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 ระยะเวลาการดำเนินงาน 14 กุมภาพันธ์ 2567 - 31 ตุลาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 278,966.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองสตูล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | » |
บทคัดย่อ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
วัตถุประสงค์โครงการ | » |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
กลุ่มเป้าหมาย | » |
ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
การประเมินผล | » |
ปัญหาและอุปสรรค | » |
ข้อเสนอแนะ | » |
เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันประเทศไทยเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุโคยสมบูรณ์ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุให้มีสุขภาวะที่สมบูรณ์ทั้ง 4 ค้าน คือทั้งทางกาย ทางอารมณ์ - จิตใจ ทางสังคมและทางปัญญาโดยใช้หลักสูตรของโรงเรียนผู้สูงอายุ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดการศึกษาการพัฒนาทักษะตามหลักการของโรงเรียนผู้สูงอายุ ที่ผู้สูงอายุสนใจและเห็นความสำคัญต่อการเพิ่มพูนความรู้ทักษะชีวิตที่จำเป็น โคยวิทยากรจิตอาสาหรือจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และขณะเดียวกันก็เป็นพื้นที่ที่ผู้สูงอายุจะได้แสดงศักยภาพความสามารถ ถ่ายทอดภูมิความรู้ ประสบการณ์ที่สั่งสมแก่บุคคลอื่น เพื่อสืบสานภูมิปัญญาให้คงคุณค่าคู่กับชุมชนการคำเนินงานโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 5 ซึ่งได้ดำเนินการเสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว
ประเมินผู้เรียนและถอดบทเรียน นักเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 5 ได้รับการตอบรับจากผู้สูงอายุว่าเป็น โครงการที่ดีมีประโยชน์ต่อการนำมาใช้ในชีวิตประจำวันอีกทั้งยังได้เสริมสร้างประสบการณ์ใหม่ๆจากวิทยากรและเพื่อนผู้เรียนที่ถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ซึ่งกันและกันโดยการพูดคุยกัน ได้หัวเราะ ได้ร่วมกันออกกำลังกายทำให้รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าคลายเหงา จะเห็นว่าความสำเร็จของการดำเนินงานโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 1 - 5 นั้น
ดังนั้นชมรมผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูลนับว่าเป็น โครงการ/กิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุจึงได้จัดทำ โครงการโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูลต่อเนื่องเป็นรุ่นที่ 6 โดยจัดหลักสูตรเน้นการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุ ให้สามารถพัฒนาตนเองได้ หลักสูตรการเรียนการสอนยืดตามแนวทางของกรมกิจการผู้สูงอายุและคามความต้องการในบริบทของผู้สูงอายุในพื้นที่เน้นกระบวนการอย่างสร้างสรรค์ มีเป้าหมายเมื่อจบหลักสูตรแล้วผู้สูงอายุต้องรู้จริง ปฏิบัติได้และสามารถถ่ายทอดความรู้ให้ผู้สนใจได้ เป็นภาคีเครือข่ายในการขับเคลื่อนงานผู้สูงอายุร่วมกับเทศบาลเมืองสตูลและหน่วยงาน/องค์กรภาคส่วนต่างๆ ได้ต่อไป ซึ่งมีความสอดคล้องกับงานส่งเสริมสุขภาวะเชิงรุกให้กับผู้สูงอายุ กลุ่มนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุในแต่ละรุ่นจะเป็นกำลังสำคัญในการช่วยขับเคลื่อนงานส่งเสริมสุขภาวะเชิงรุกในกลุ่มผู้สูงอายุและกลุ่มวัยอื่นๆในชุมชนและสังคมต่อไป
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ
- เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย , อารมณ์ -จิตใจ , สังคมและปัญญา
- เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน
- ประชุมเพื่อสรุปผลการรับสมัครนักเรียนรุ่นที่ 6 เตรียมการมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ
- ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1
- ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1
- สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1
- ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
- ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2
- ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร
- ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ
- ถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาโรงเรียนผู้สุงอายุให้ดำเนินงานอย่างยั่งยืน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | 50 | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ผู้เข้าร่วมโครงการมีสุขภาวะที่ดี ทั้งทางกาย อารมณ์ จิตใจและสังคมพร้อมทั้งทำประโยชน์ต่อผู้อื่น
- ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถถ่ายทอดความรู้ และดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมตามช่วงวัย
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน |
||
วันที่ 14 ธันวาคม 2566 เวลา 13:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นมีผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 10 คน
|
0 | 0 |
2. ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 |
||
วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เพื่อเตรียมความพร้อมในการเปิดการเรียนการสอน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำเข้าร่วมประชุมจำนวน 11 คน
|
0 | 0 |
3. ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล |
||
วันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำอบรมให้ความรู้นักเรียนตามหลักสูตร โรงเรียนผู้สูงอายุรุ่นที่ 6 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจำนวนชั่วโมงการเรียนตามหลักสูตร แบ่งเป็น 2 ภาคเรียน ได้แก่
|
0 | 0 |
4. ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล |
||
วันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำอบรมให้ความรู้นักเรียนตามหลักสูตร โรงเรียนผู้สูงอายุรุ่นที่ 6 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจำนวนชั่วโมงการเรียนตามหลักสูตร แบ่งเป็น 2 ภาคเรียน ได้แก่
|
0 | 0 |
5. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 |
||
วันที่ 22 มีนาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ จำนวน 14 คน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำเข้าร่วม จำนวน 14 คน
|
0 | 0 |
6. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 |
||
วันที่ 24 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เข้าร่วมประชุม 14 คน
|
0 | 0 |
7. สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 |
||
วันที่ 28 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำสรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำเข้าร่วมประชุม 14 คน
|
0 | 0 |
8. ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 |
||
วันที่ 5 กรกฎาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำเข้าร่วมประชุม เตรียมความพร้อมภาคเรียนที่ 2 จำนวน 14 คน
|
0 | 0 |
9. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 |
||
วันที่ 15 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เข้าร่วมประชุม 14 คน
|
0 | 0 |
10. ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 |
||
วันที่ 30 สิงหาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุเข้าร่วมประชุม 14 คน
|
0 | 0 |
11. ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร |
||
วันที่ 6 กันยายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำเข้าร่วมประชุม 14 คน เตรียมความพร้อมในการจัดนิทรรศการ และพิธีมอบประกาศนียบัตร
|
0 | 0 |
12. ถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาโรงเรียนผู้สุงอายุให้ดำเนินงานอย่างยั่งยืน |
||
วันที่ 24 ตุลาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประเด็นการถอดบทเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นประชุมถอดบทเรียน จำนวน 1 วัน
|
0 | 0 |
13. ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ |
||
วันที่ 1 พฤศจิกายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแกนนำโรงเรียนผู้สูงอายุ เข้าร่วมจัดกิจกรรมสรุปบทเรียน การเรียนการสอนรุ่นที่ 6
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ในการดูแลสุขภาวะตนเองได้ ร้อยละ 80 |
60.00 | 60.00 |
|
|
2 | เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย , อารมณ์ -จิตใจ , สังคมและปัญญา ตัวชี้วัด : ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านร่างกาย , อารมณ์ - จิตใจ สังคม และปัญญา ร้อยละ 80 |
80.00 |
|
||
3 | เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : ผู้เรียนสามารถใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข ร้อยละ 80 |
80.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 50 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | 0 | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | 50 | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพชีวิตตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ (2) เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย , อารมณ์ -จิตใจ , สังคมและปัญญา (3) เพื่อให้ผู้สูงอายุใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ เพื่อประชาสัมพันธ์ และเตรียมการรับสมัครนักเรียน (2) ประชุมเพื่อสรุปผลการรับสมัครนักเรียนรุ่นที่ 6 เตรียมการมอบหมายผู้รับผิดชอบฝ่ายต่าง ๆ (3) ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 (4) ฝึกอบรมหลักสูตรโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล (5) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 (6) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 (7) สรุปผลการจัดการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 (8) ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 (9) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 (10) ประชุมติดตามผลการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 (11) ประชุมเตรียมการจัดนิทรรศการ และพิธีรับประกาศนียบัตร (12) ประชุมประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ (13) ถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาโรงเรียนผู้สุงอายุให้ดำเนินงานอย่างยั่งยืน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 รหัสสัญญา 14/2567 ระยะเวลาโครงการ 14 กุมภาพันธ์ 2567 - 31 ตุลาคม 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
ดอกไม้จากใยบัว
ผ้ามัดย้อม
การตัดกระดาษ พวงมะโหด
พิมพ์ผ้าจากธรรมชาติ
จักสาน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
เกิดกลุ่มนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 6 จำนวน 50 คน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
กิจกรรมออกกำลังกายหน้าเสาธง
กิจกรรมรำไทเก๊ก
กิจกรรมดนตรีเข้าจังหวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
ฝึกสมาธิ ผ่อนคลายความเครียด ด้วยการนั่งสมาธิ ปฏิบัติธรรม
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
โรงเรียนผู้สูงอายุมีที่ตั้ง อยู่ภายในศูนย์นันทนาการผู้สูงอายุและฝึกอาชีพ เทศบาลเมืองสตูล มีสถานที่เอื้อต่อการดำเนินกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพแก่ผู้สุงอาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
มีกฎกติการของกลุ่มผู้สูงอายุ
การออมทรัพย์
มีระเบียบปฏิบัติเป็นของกลุ่มผู้สุงอายุ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15 รหัสสัญญา 14/2567 ระยะเวลาโครงการ 14 กุมภาพันธ์ 2567 - 31 ตุลาคม 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
---|---|---|---|---|---|
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ | ดอกไม้จากใยบัว |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ | เกิดกลุ่มนักเรียนโรงเรียนผู้สูงอายุ รุ่นที่ 6 จำนวน 50 คน |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การบริโภค |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การออกกำลังกาย | กิจกรรมออกกำลังกายหน้าเสาธง |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | ฝึกสมาธิ ผ่อนคลายความเครียด ด้วยการนั่งสมาธิ ปฏิบัติธรรม |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ | โรงเรียนผู้สูงอายุมีที่ตั้ง อยู่ภายในศูนย์นันทนาการผู้สูงอายุและฝึกอาชีพ เทศบาลเมืองสตูล มีสถานที่เอื้อต่อการดำเนินกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพแก่ผู้สุงอาย |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. มีธรรมนูญของชุมชน | มีกฎกติการของกลุ่มผู้สูงอายุ |
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลเมืองสตูล รุ่นที่ 6 ปีงบประมาณ 2567 จังหวัด สตูล
รหัสโครงการ 67-L8008-03-15
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสมคิด นวลขาว )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......