โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567 ”
หัวหน้าโครงการ
นายปฐวี แสงชาตรี
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
ที่อยู่ จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5 เลขที่ข้อตกลง 4/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 31 มกราคม 2567 ถึง 15 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567 จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น (2) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ (2) ประชุมชี้แจงนักเรียน (3) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา (4) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ (5) ประเมินและสรุปผลของโครงการ (6) ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ กิจกรรมทางกายด้านกีฬาประเภทต่างๆ มีความสำคัญอย่างยิ่งในรากฐานของชุมชน ที่ช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆ ทั้งในด้านเยาวชนที่หันมาสนใจกีฬา โดยใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติด หรือสร้างความสามัคคีในชุมชน จึงเห็นควรให้การสนับสนุนและต่อยอดต่อไปในภายภาคหน้า
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
- เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ
- ประชุมชี้แจงนักเรียน
- กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา
- กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
- ประเมินและสรุปผลของโครงการ
- ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
33
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนกลุ่มเป้าหมายของโรงเรียนวัดเขาอ้อมีการเปลี่ยนแปลงดังนี้
1.มีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมกับวัย 60 นาทีต่อวัน
2.มีสุขภาพทางกายและทางจิตที่ดี
3.เวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (active play active learning) เพิ่มขึ้นร้อยละ 80(โดยเพิ่มในเวลาหลังเลิกเรียน)
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. ประชุมชี้แจงนักเรียน
วันที่ 27 ธันวาคม 2566 เวลา 08:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมนักเรียน เพื่อชี้แจงกิจกรรมการดำเนินโครงการ พร้อมทั้งมอบหมายหน้าที่ให้ครูประจำชั้น ตรวจวัดค่าน้ำหนัก ส่วนสูงของนักเรียน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนมีความเข้าใจในโครงการ และมีความกระตือรือร้นที่จะออกกำลังกายมากขึ้น
รายจ่าย
1. เครื่องชั่งน้ำหนักดิจิตอล ราคาเครื่องละ 400 จำนวน 1 เครื่อง คิดเป็นเงิน 400 บาท
2. ไม้วัดส่วนสูง ราคาชุดละ 1450 จำนวน 1 ชุด คิดเป็นเงิน 1450 บาท
0
0
2. กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา
วันที่ 28 ธันวาคม 2566 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดซื้อวัสดุและครุภัณฑ์ ตามโครงการ เพื่อใช้ในการสนับสนุนกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียน มีวัสดุและอุปกรณ์ที่พร้อมในการการร่วมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ วัสดุประกอบด้วย
1. ลูกฟุตบอลเบอร์ 5 ราคาลูกละ 395 จำนวน 3 ลูก คิดเป็นเงิน 1185 บาท
2. ลูกวอลเล่ย์บอล ราคาลูกละ 395 จำนวน 3 ลูก คิดเป็นเงิน 1185 บาท
3. ไม้แบดมินตัน ราคาชุดละ 300 จำนวน 4 ชุด คิดเป็นเงิน 1200 บาท
4. ลูกขนไก่ ราคาชุดละ 150 จำนวน 2 ชุด คิดเป็นเงิน 300 บาท
5. ลูกฟุตซอล ราคาลูกละ 395 จำนวน 4 ลูก คิดเป็นเงิน 1580 บาท
6. เปตอง ราคาชุดละ 1000 บาท จำนวน 3 ชุด คิดเป็นเงิน 3000 บาท
ครุภัณฑ์ ประกอบด้วย
1. ตู้ลำโพงเคลื่อนที่ ราคาเครื่องละ 4500 จำนวน 1 เครื่อง คิดเป็นเงิน 4500 บาท
0
0
3. กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
วันที่ 29 ธันวาคม 2566 เวลา 14:30 น.กิจกรรมที่ทำ
กิจกรรมออกกำลังกายและฝึกทักษะกีฬาประเภทต่างๆตามความสนใจของนักเรียน โดยจะเริ่มตั้งแต่เวลา 14.30 - 15.30 น.ของทุกวันเปิดเรียน โดยแบ่งกิจกรรมกีฬาออกเป็น 5 ประเภท
1. กีฬาเปตอง
2.กีฬาฟุตบอล
3.กีฬาฟุตซอล
4.กีฬาวอลเล่ย์บอล
5.กีฬาแบดมินตัน
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกาย ได้ออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างสุขภาพที่แข็งแรง อีกทั้งยังได้ฝึกทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ เพื่อใช้ในการต่อยอดตามความถนัดและความชอบของนักเรียนแต่ละบุคคล
0
0
4. 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ
วันที่ 16 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมชี้แจงโครงการการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ให้กับคณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดเขาอ้อที่รับผิดชอบ จำนวน 5 คน ซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบ ให้ทราบถึงกิจกรรมทางกายต่างๆ และระยะเวลาในการทำกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมสำหรับนักเรียน กำหนดวันเวลาในการทำกิจกรรมทางกายของนักเรียนตามความเหมาะสม
หมายเหตุ ผู้เข้าร่วมประชุม
1. นายสุพลเดช มากชู ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดไทรงาม รักษาการตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดเขาอ้อ
2.นางสุทิศา ชัยด้วง ครูโรงเรียนวัดเขาอ้อ
3.นายปฐวี แสงชาตรี ครูโรงเรียนวัดเขาอ้อ
4.นางสาวมาริสา สุวรรณฤกษ์ ครูโรงเรียนวัดเขาอ้อ
5.นางสุทธิดา สมประสงค์ ครูอัตราจ้างโรงเรียนวัดเขาอ้อ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
คณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดเขาอ้อ มีความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดทำโครงการ ตลอดจนเล็งเห็นถึงความสำคัญของการจัดทำโครงการ มีการแบ่งหน้าที่การดำเนินโครงการอย่างชัดเจน
ค่าใช้จ่ายอาหารว่าง ชุดละ 25 บาท จำนวน 5 ชุด คิดเป็นเงิน 125 บาท
0
0
5. ประเมินและสรุปผลของโครงการ
วันที่ 18 กันยายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประเมินและสรุปผลของโครงการ ชี้แจ้งให้นักเรียนทราบ พร้อมให้ครูประจำชั้นตรวจวัดน้ำหนักส่วนสูง
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
นักเรียนมีค่าน้ำหนักและส่วนสูง อยู่ในเกณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับช่วงวัย และมีความสนใจในการร่วมกิจกรรมทางกาย รวมไปถึงความสนใจในการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ
ค่าใช้จ่าย อาหารว่าง ราคาชุดละ 25 บาท จำนวน 38 ชุด คิดเป็นเงิน 950 บาท
0
0
6. ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
วันที่ 20 กันยายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ประชุมครู เพื่อสรุปโครงการ วิเคราะห์ประโยชน์ที่ได้จากโครงการและร่วมกันแลกเปลี่ยน เพื่อใช้ในการปรับปรุงโครงการในคราวต่อไป
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ เห็นความสำคัญของการจัดโครงการ ร่วมกันสนับสนุนและต่อยอดโครงการในระยะยาว เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายและทักษะกีฬาประเภทต่างๆที่นักเรียนให้ความสนใจ
รายจ่าย
1. อาหารว่าง ราคาชุดละ 25 บาท จำนวน 5 ชุด คิดเป็นเงิน 125 บาท
2. ค่ารูปเล่มโครงการ 200 บาท
0
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
จากการดำเนินโครงการ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ดังนี้
1. นักเรียน โรงเรียนวัดเขาอ้อ มีอัตราการร่วมกิจกรรมทางกาย ออกกำลังกายโดยกีฬาประเภทต่างๆ ตามความสนใจและความถนัดเพิ่มมากขึ้น
2. นักเรียน สามารถบูรณาการการออกกำลังกายกับการเรียนรู้
3. ส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติดและปัญหาเด็กติดเกม
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน)
64.91
65.00
2
เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (active play active learning)
22.57
22.86
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
33
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
0
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
33
กลุ่มวัยทำงาน
0
กลุ่มผู้สูงอายุ
0
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น (2) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ (2) ประชุมชี้แจงนักเรียน (3) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา (4) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ (5) ประเมินและสรุปผลของโครงการ (6) ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ กิจกรรมทางกายด้านกีฬาประเภทต่างๆ มีความสำคัญอย่างยิ่งในรากฐานของชุมชน ที่ช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆ ทั้งในด้านเยาวชนที่หันมาสนใจกีฬา โดยใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติด หรือสร้างความสามัคคีในชุมชน จึงเห็นควรให้การสนับสนุนและต่อยอดต่อไปในภายภาคหน้า
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5 รหัสสัญญา 4/2567 ระยะเวลาโครงการ 31 มกราคม 2567 - 15 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
หลักการดูแลสุขภาพให้แข็งแรง กฏกติกา ทักษะของกีฬาประเภทต่างๆ ตลอดจนการเจริญเติบโตและมีสุขภาพที่แข็งแรงเหมาะสมกับช่วงวัย
1.ผลสำรวจสมรรถนะทางกายก่อน-หลังการทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับช่วงวัย
2.แบบบันทึกการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ
การใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ปลูกฝังค่านิยมการเสริมสร้างสุขภาพที่แข็งแรง ต่อยอดสู่การเป็นนักกีฬาในระดับที่สูงขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
การดูแลสุขภาพและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ เพื่อเสริมสร้างสุขภาพให้แข็งแรง เกิดทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ
ทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ จากการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาระดับต่างๆ
ส่งเสริม ต่อยอดความสามารถพิเศษด้านกีฬา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ ช่วยให้นักเรียนร่าเริง แจ่มใส มีความสุขกับการทำกิจกรรม ส่งผลต่อเนื่องสู่การมีความสุขในการเรียนและอยากที่จะมาโรงเรียน ลดปัญหาการขาดเรียน
แบบบันทึกเวลาเรียน การขาด ลา ป่วย
สร้างแรงจูงใจเกี่ยวกับการส่งเสริมทักษะด้านกีฬา โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานสู่การพัฒนาทักษะกีฬาในระดับชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
การเริ่มต้นแนวคิดทางด้านการดูแลสุขภาพด้วยการออกกำลังกายจากฐานของนักเรียน สู่ครอบครัว สู่ชุมชน โดยมีโรงเรียนเป็นสถานที่สาธารณะที่ชุมชนใช้ในการออกกำลังกาย
การเข้าใช้พื้นที่ของโรงเรียนในการออกกำลังกายของชุมชน
การเช็คอินผ่านทางโซเชียลในการเข้ามาออกกำลังกายประเภทต่างๆในโรงเรียนของชุมชน
จัดให้มีการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆเป็นระยะๆ เพื่อกระตุ้นการฝึกซ้อมและเล่นกีฬาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
การเข้าใช้พื้นที่โรงเรียนเป็นที่สำหรับการออกกำลังกายและเล่นกีฬา มีการสนับสนุนจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการบริหารจัดการความปลอดภัย สร้างกฎกติกาในการใช้สถานที่อย่างชัดเจน
แบบบันทึกการตรวจตราของเจ้าหน้าที่ตำรวจ
การได้รับงบประมาณสนับสนุน เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการออกกำลังกายประเภทต่างๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการประสานงานร่วมกับเทศบาล เพื่อรับงบประมาณในการสนับสนุนการจัดกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
ต่อยอดโครงการในระยะยาว เพื่อให้กิจกรรมมีความต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ความภาคภูมิใจในการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ ในระดับโรงเรียน และระดับที่สูงขึ้น
รางวัลการแข่งขันกีฬา เกียรติบัตรต่างๆ
สร้างแรงกระตุ้นส่งเสริมให้นักเรียนสนใจการออกกำลังกายและเล่นกีฬา ต่อยอดความสามารถพิเศษด้านกีฬา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567 จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายปฐวี แสงชาตรี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567 ”
หัวหน้าโครงการ
นายปฐวี แสงชาตรี
กันยายน 2567
ที่อยู่ จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5 เลขที่ข้อตกลง 4/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 31 มกราคม 2567 ถึง 15 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567 จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลบ้านสวน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น (2) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ (2) ประชุมชี้แจงนักเรียน (3) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา (4) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ (5) ประเมินและสรุปผลของโครงการ (6) ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ กิจกรรมทางกายด้านกีฬาประเภทต่างๆ มีความสำคัญอย่างยิ่งในรากฐานของชุมชน ที่ช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆ ทั้งในด้านเยาวชนที่หันมาสนใจกีฬา โดยใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติด หรือสร้างความสามัคคีในชุมชน จึงเห็นควรให้การสนับสนุนและต่อยอดต่อไปในภายภาคหน้า
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
- เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ
- ประชุมชี้แจงนักเรียน
- กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา
- กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
- ประเมินและสรุปผลของโครงการ
- ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 33 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนกลุ่มเป้าหมายของโรงเรียนวัดเขาอ้อมีการเปลี่ยนแปลงดังนี้
1.มีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมกับวัย 60 นาทีต่อวัน
2.มีสุขภาพทางกายและทางจิตที่ดี
3.เวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (active play active learning) เพิ่มขึ้นร้อยละ 80(โดยเพิ่มในเวลาหลังเลิกเรียน)
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ประชุมชี้แจงนักเรียน |
||
วันที่ 27 ธันวาคม 2566 เวลา 08:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมนักเรียน เพื่อชี้แจงกิจกรรมการดำเนินโครงการ พร้อมทั้งมอบหมายหน้าที่ให้ครูประจำชั้น ตรวจวัดค่าน้ำหนัก ส่วนสูงของนักเรียน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนมีความเข้าใจในโครงการ และมีความกระตือรือร้นที่จะออกกำลังกายมากขึ้น
รายจ่าย
|
0 | 0 |
2. กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา |
||
วันที่ 28 ธันวาคม 2566 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำจัดซื้อวัสดุและครุภัณฑ์ ตามโครงการ เพื่อใช้ในการสนับสนุนกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียน มีวัสดุและอุปกรณ์ที่พร้อมในการการร่วมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ วัสดุประกอบด้วย 1. ลูกฟุตบอลเบอร์ 5 ราคาลูกละ 395 จำนวน 3 ลูก คิดเป็นเงิน 1185 บาท 2. ลูกวอลเล่ย์บอล ราคาลูกละ 395 จำนวน 3 ลูก คิดเป็นเงิน 1185 บาท 3. ไม้แบดมินตัน ราคาชุดละ 300 จำนวน 4 ชุด คิดเป็นเงิน 1200 บาท 4. ลูกขนไก่ ราคาชุดละ 150 จำนวน 2 ชุด คิดเป็นเงิน 300 บาท 5. ลูกฟุตซอล ราคาลูกละ 395 จำนวน 4 ลูก คิดเป็นเงิน 1580 บาท 6. เปตอง ราคาชุดละ 1000 บาท จำนวน 3 ชุด คิดเป็นเงิน 3000 บาท ครุภัณฑ์ ประกอบด้วย 1. ตู้ลำโพงเคลื่อนที่ ราคาเครื่องละ 4500 จำนวน 1 เครื่อง คิดเป็นเงิน 4500 บาท
|
0 | 0 |
3. กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ |
||
วันที่ 29 ธันวาคม 2566 เวลา 14:30 น.กิจกรรมที่ทำกิจกรรมออกกำลังกายและฝึกทักษะกีฬาประเภทต่างๆตามความสนใจของนักเรียน โดยจะเริ่มตั้งแต่เวลา 14.30 - 15.30 น.ของทุกวันเปิดเรียน โดยแบ่งกิจกรรมกีฬาออกเป็น 5 ประเภท 1. กีฬาเปตอง 2.กีฬาฟุตบอล 3.กีฬาฟุตซอล 4.กีฬาวอลเล่ย์บอล 5.กีฬาแบดมินตัน ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนได้มีกิจกรรมทางกาย ได้ออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างสุขภาพที่แข็งแรง อีกทั้งยังได้ฝึกทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ เพื่อใช้ในการต่อยอดตามความถนัดและความชอบของนักเรียนแต่ละบุคคล
|
0 | 0 |
4. 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ |
||
วันที่ 16 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมชี้แจงโครงการการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ให้กับคณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดเขาอ้อที่รับผิดชอบ จำนวน 5 คน ซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบ ให้ทราบถึงกิจกรรมทางกายต่างๆ และระยะเวลาในการทำกิจกรรมทางกายที่เหมาะสมสำหรับนักเรียน กำหนดวันเวลาในการทำกิจกรรมทางกายของนักเรียนตามความเหมาะสม ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นคณะครูและบุคลากรโรงเรียนวัดเขาอ้อ มีความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดทำโครงการ ตลอดจนเล็งเห็นถึงความสำคัญของการจัดทำโครงการ มีการแบ่งหน้าที่การดำเนินโครงการอย่างชัดเจน ค่าใช้จ่ายอาหารว่าง ชุดละ 25 บาท จำนวน 5 ชุด คิดเป็นเงิน 125 บาท
|
0 | 0 |
5. ประเมินและสรุปผลของโครงการ |
||
วันที่ 18 กันยายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประเมินและสรุปผลของโครงการ ชี้แจ้งให้นักเรียนทราบ พร้อมให้ครูประจำชั้นตรวจวัดน้ำหนักส่วนสูง ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนักเรียนมีค่าน้ำหนักและส่วนสูง อยู่ในเกณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับช่วงวัย และมีความสนใจในการร่วมกิจกรรมทางกาย รวมไปถึงความสนใจในการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ ค่าใช้จ่าย อาหารว่าง ราคาชุดละ 25 บาท จำนวน 38 ชุด คิดเป็นเงิน 950 บาท
|
0 | 0 |
6. ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ |
||
วันที่ 20 กันยายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมครู เพื่อสรุปโครงการ วิเคราะห์ประโยชน์ที่ได้จากโครงการและร่วมกันแลกเปลี่ยน เพื่อใช้ในการปรับปรุงโครงการในคราวต่อไป ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ เห็นความสำคัญของการจัดโครงการ ร่วมกันสนับสนุนและต่อยอดโครงการในระยะยาว เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายและทักษะกีฬาประเภทต่างๆที่นักเรียนให้ความสนใจ
รายจ่าย
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
จากการดำเนินโครงการ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ดังนี้
1. นักเรียน โรงเรียนวัดเขาอ้อ มีอัตราการร่วมกิจกรรมทางกาย ออกกำลังกายโดยกีฬาประเภทต่างๆ ตามความสนใจและความถนัดเพิ่มมากขึ้น
2. นักเรียน สามารถบูรณาการการออกกำลังกายกับการเรียนรู้
3. ส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติดและปัญหาเด็กติดเกม
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน) |
64.91 | 65.00 |
|
|
| 2 | เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (active play active learning) |
22.57 | 22.86 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 33 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 0 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 33 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 0 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น (2) เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) 1.ประชุมครูและบุคลากรสถานศึกษา โรงเรียนวัดเขาอ้อ (2) ประชุมชี้แจงนักเรียน (3) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษา (4) กิจกรรมทางกาย บูรณาการในรายวิชาพลศึกษาและชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ (5) ประเมินและสรุปผลของโครงการ (6) ประชุมครูและบุคลากร สรุปโครงการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ กิจกรรมทางกายด้านกีฬาประเภทต่างๆ มีความสำคัญอย่างยิ่งในรากฐานของชุมชน ที่ช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆ ทั้งในด้านเยาวชนที่หันมาสนใจกีฬา โดยใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ห่างไกลยาเสพติด หรือสร้างความสามัคคีในชุมชน จึงเห็นควรให้การสนับสนุนและต่อยอดต่อไปในภายภาคหน้า
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5 รหัสสัญญา 4/2567 ระยะเวลาโครงการ 31 มกราคม 2567 - 15 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
หลักการดูแลสุขภาพให้แข็งแรง กฏกติกา ทักษะของกีฬาประเภทต่างๆ ตลอดจนการเจริญเติบโตและมีสุขภาพที่แข็งแรงเหมาะสมกับช่วงวัย
1.ผลสำรวจสมรรถนะทางกายก่อน-หลังการทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับช่วงวัย
2.แบบบันทึกการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ
การใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ปลูกฝังค่านิยมการเสริมสร้างสุขภาพที่แข็งแรง ต่อยอดสู่การเป็นนักกีฬาในระดับที่สูงขึ้น
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
การดูแลสุขภาพและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ เพื่อเสริมสร้างสุขภาพให้แข็งแรง เกิดทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ
ทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ จากการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาระดับต่างๆ
ส่งเสริม ต่อยอดความสามารถพิเศษด้านกีฬา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ ช่วยให้นักเรียนร่าเริง แจ่มใส มีความสุขกับการทำกิจกรรม ส่งผลต่อเนื่องสู่การมีความสุขในการเรียนและอยากที่จะมาโรงเรียน ลดปัญหาการขาดเรียน
แบบบันทึกเวลาเรียน การขาด ลา ป่วย
สร้างแรงจูงใจเกี่ยวกับการส่งเสริมทักษะด้านกีฬา โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานสู่การพัฒนาทักษะกีฬาในระดับชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
การเริ่มต้นแนวคิดทางด้านการดูแลสุขภาพด้วยการออกกำลังกายจากฐานของนักเรียน สู่ครอบครัว สู่ชุมชน โดยมีโรงเรียนเป็นสถานที่สาธารณะที่ชุมชนใช้ในการออกกำลังกาย
การเข้าใช้พื้นที่ของโรงเรียนในการออกกำลังกายของชุมชน
การเช็คอินผ่านทางโซเชียลในการเข้ามาออกกำลังกายประเภทต่างๆในโรงเรียนของชุมชน
จัดให้มีการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆเป็นระยะๆ เพื่อกระตุ้นการฝึกซ้อมและเล่นกีฬาอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
การเข้าใช้พื้นที่โรงเรียนเป็นที่สำหรับการออกกำลังกายและเล่นกีฬา มีการสนับสนุนจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการบริหารจัดการความปลอดภัย สร้างกฎกติกาในการใช้สถานที่อย่างชัดเจน
แบบบันทึกการตรวจตราของเจ้าหน้าที่ตำรวจ
การได้รับงบประมาณสนับสนุน เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการออกกำลังกายประเภทต่างๆ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
มีการประสานงานร่วมกับเทศบาล เพื่อรับงบประมาณในการสนับสนุนการจัดกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ
ต่อยอดโครงการในระยะยาว เพื่อให้กิจกรรมมีความต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
ความภาคภูมิใจในการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ ในระดับโรงเรียน และระดับที่สูงขึ้น
รางวัลการแข่งขันกีฬา เกียรติบัตรต่างๆ
สร้างแรงกระตุ้นส่งเสริมให้นักเรียนสนใจการออกกำลังกายและเล่นกีฬา ต่อยอดความสามารถพิเศษด้านกีฬา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5 รหัสสัญญา 4/2567 ระยะเวลาโครงการ 31 มกราคม 2567 - 15 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ | หลักการดูแลสุขภาพให้แข็งแรง กฏกติกา ทักษะของกีฬาประเภทต่างๆ ตลอดจนการเจริญเติบโตและมีสุขภาพที่แข็งแรงเหมาะสมกับช่วงวัย |
1.ผลสำรวจสมรรถนะทางกายก่อน-หลังการทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับช่วงวัย 2.แบบบันทึกการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ |
การใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ปลูกฝังค่านิยมการเสริมสร้างสุขภาพที่แข็งแรง ต่อยอดสู่การเป็นนักกีฬาในระดับที่สูงขึ้น |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย | การดูแลสุขภาพและออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ เพื่อเสริมสร้างสุขภาพให้แข็งแรง เกิดทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ |
ทักษะการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ จากการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาระดับต่างๆ |
ส่งเสริม ต่อยอดความสามารถพิเศษด้านกีฬา |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด | การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาประเภทต่างๆ ช่วยให้นักเรียนร่าเริง แจ่มใส มีความสุขกับการทำกิจกรรม ส่งผลต่อเนื่องสู่การมีความสุขในการเรียนและอยากที่จะมาโรงเรียน ลดปัญหาการขาดเรียน |
แบบบันทึกเวลาเรียน การขาด ลา ป่วย |
สร้างแรงจูงใจเกี่ยวกับการส่งเสริมทักษะด้านกีฬา โดยใช้โรงเรียนเป็นฐานสู่การพัฒนาทักษะกีฬาในระดับชุมชน |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา | การเริ่มต้นแนวคิดทางด้านการดูแลสุขภาพด้วยการออกกำลังกายจากฐานของนักเรียน สู่ครอบครัว สู่ชุมชน โดยมีโรงเรียนเป็นสถานที่สาธารณะที่ชุมชนใช้ในการออกกำลังกาย |
การเข้าใช้พื้นที่ของโรงเรียนในการออกกำลังกายของชุมชน |
จัดให้มีการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆเป็นระยะๆ เพื่อกระตุ้นการฝึกซ้อมและเล่นกีฬาอย่างต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน | การเข้าใช้พื้นที่โรงเรียนเป็นที่สำหรับการออกกำลังกายและเล่นกีฬา มีการสนับสนุนจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการบริหารจัดการความปลอดภัย สร้างกฎกติกาในการใช้สถานที่อย่างชัดเจน |
แบบบันทึกการตรวจตราของเจ้าหน้าที่ตำรวจ |
การได้รับงบประมาณสนับสนุน เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการออกกำลังกายประเภทต่างๆ |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) | มีการประสานงานร่วมกับเทศบาล เพื่อรับงบประมาณในการสนับสนุนการจัดกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ |
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ |
ต่อยอดโครงการในระยะยาว เพื่อให้กิจกรรมมีความต่อเนื่อง |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน | ความภาคภูมิใจในการแข่งขันกีฬาประเภทต่างๆ ในระดับโรงเรียน และระดับที่สูงขึ้น |
รางวัลการแข่งขันกีฬา เกียรติบัตรต่างๆ |
สร้างแรงกระตุ้นส่งเสริมให้นักเรียนสนใจการออกกำลังกายและเล่นกีฬา ต่อยอดความสามารถพิเศษด้านกีฬา |
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ชมรมกีฬาโรงเรียนวัดเขาอ้อ ปี 2567 จังหวัด
รหัสโครงการ 67-L3325-2-5
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายปฐวี แสงชาตรี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......