กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ชื่อโครงการ โครงการคัดกรองและตรวจประเมินพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ๒-๕ ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว

ที่อยู่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วน ตำบลเขาขาว อำเภอละงู จังหวัดสตูล จังหวัด สตูล

รหัสโครงการ 67-L5310-3-1 เลขที่ข้อตกลง 20/2567

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 20 กุมภาพันธ์ 2567 ถึง 30 กันยายน 2567

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการคัดกรองและตรวจประเมินพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ๒-๕ ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วน ตำบลเขาขาว อำเภอละงู จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ องค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการคัดกรองและตรวจประเมินพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ๒-๕ ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการคัดกรองและตรวจประเมินพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ๒-๕ ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วน ตำบลเขาขาว อำเภอละงู จังหวัดสตูล รหัสโครงการ 67-L5310-3-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 20 กุมภาพันธ์ 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,000.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ องค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากการประเมินพัฒนาการเด็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว ในปีการศึกษา 2566 พบว่า เด็กอายุ 2 - 5 ปี มีพัฒนาการที่เหมาะสมกับวัย จำนวน 118 คน คิดเป็นร้อยละ 87.40 และมีพัฒนาการสง สัยล่าช้า จำนวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 12.60 จากปัญหาที่พบทำให้ครูประจำชั้นเรียนต้องการคัดกรองและตรวจประเมินพัฒนาการเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาวต่อไป พัฒนาการที่สมวัยเป็นเครื่ิงบ่งชี้ถึงการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กไทยทุกคน การที่เด็กจะมีพัฒนาการที่ดีทุกด้าน ต้องอาศัยความร่วมมือของหลายๆฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เริ่มตั้งแต่ครองครัวที่จะต้องดูแลให้ถูกต้องตั้งแต่อยู่ในครรภ์ โดยการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ในปริมาณและสัดส่วนที่เพียงพอ การออกกำลังกาย การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ การให้อาหารเสริมตามวัย จะทำให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพ และมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย จากสภาพปัญหาดังกล่าว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว จึงได้ตระหนักถึงความสำคัญของการส่งเสริมและพัฒนาการของเด็กก่อยวัยเรียน 2-5 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาวขึ้น เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียน 2 -5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้อง
2. เพื่อพัฒนาศักยภาผู้ปกครองให้มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็กพ
3. เพื่อให้เด็ก 2 - 5 ปี ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว ที่พัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการที่เหมาะสมกับวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและครูผู้สอนเกี่ียวกับการประเมินพัฒนาการเด็กที่ถูกต้อง และสาธิตฝึกปฏิบัติการประเมินพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุ และบันทึกผล ตามคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก(DSPM)
2. กิจกรรมประเมินพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุ ตามคู่มือเฝ้าระวังและประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM) โดยครูประจำชั้น
3. บันทึกการประเมินพัฒนาการเด็ก ทุก 3 เดือน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย
2. นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว ที่พัฒนาการล่าช้า ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่ดีขึ้น
3. ผู้ปกครองร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการประเมินและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น