แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ
“ โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน ”
ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวปฐมาพร บัวมาศ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน
ที่อยู่ ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 67-L1516-02-05 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 67-L1516-02-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,346.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ผลลัพธ์ที่ได้
การประเมินผล
ปัญหาและอุปสรรค
ข้อเสนอแนะ
เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเป็นอนาคตที่สำคัญของประเทศ สุขภาพเด็กแรกเกิดถึงช่วงอายุ 5 ปี เป็นช่วงที่มีความสำคัญ เนื่องจากระยะเวลาดังกล่าว เด็กจะมีพัฒนาการและเติบโตอย่างรวดเร็ว โดยมีพัฒนาการทางสมอง สูงถึงร้อยละ 80 เมื่อเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่ สถานการณ์พัฒนาการเด็กล่าช้าในประเทศ ตามช่วงอายุ พบว่าเด็ก 0-5 ปี ได้รับการตรวจ คัดกรองพัฒนาการ คลอบคลุมในการคัดกรองของ 4 ช่วงอายุ ร้อยละ 80.83 มีพัฒนาการเด็กสมวัย ร้อยละ 86.09 พบสงสัยล่าช้า ร้อยละ 13.91 (HDC 3 มี.ค 2566) นอกจากนี้ยังพบว่าปี 2566 ในระดับประเทศ เด็กที่พบพัฒนาการล่าช้า ได้รับการกระตุ้นเพียง 67.23% จากจำนวนนี้กระตุ้นครบเกณฑ์ 56.9% และหลังกระตุ้นพบว่า มีพัฒนาการปกติเพียง 38.83% ซึ่งในปีเดียวกันพบว่าการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก หลังจากพบพัฒนาการล่าช้า ยังมีจำนวนคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ น้อยกว่าในระดับประเทศคือ 51.59% ( HDC 27 ต.ค. 2566 )
ปัญหาพัฒนาการเด็กล่าช้า เป็นปัญหาสำคัญระดับโลกและประเทศ สาเหตุของการเกิดการพัฒนาการที่ล่าช้าในเด็กส่วนใหญ่ (90%) เกิดจากการเลี้ยงดูที่ขาดความรู้และประสบการณ์ ไม่ได้รับการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการ จากผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างมีคุณภาพและคลอบคลุม ประมาณ 10% เกิดจากโรคทางพันธุกรรม ซึ่งปัญหาของพัฒนาการเด็กที่ล่าช้านั้น ส่งผลกระทบต่อทั้งตัวเด็กเอง เสียโอกาสที่จะมีการพัฒนาก้าวหน้าตามวัย พัฒนาการล่าช้าตาม 4 ด้านหลัก ส่งผลกระทบแตกต่างกันไป ปัญหาเรื่องพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ จะทำให้เด็กมีการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติ ปัญหาพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อเล็กทำให้เด็กมีความสามารถในการใช้มือ ทำกิจกรรมต่างๆ ได้ลดลง ปัญหาพัฒนาการด้านภาษา ทำให้เกิดผลกระทบต่อการพูดและความเข้าใจภาษา และสุดท้ายพัฒนาการล่าช้าท าให้เกิดผลกระทบต่อด้านสังคมและอารมณ์ ทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องการเข้าสังคมและอยู่ร่วมกับผู้อื่น นอกจากนี้แล้วเด็กที่มีพัฒนาการช้า ยังเป็น
ภาระต่อครอบครัวและสังคม รวมถึงส่งผลต่อประเทศชาติทั้งในปัจจุบันและในอนาคตเมื่อเด็กเติบโตขึ้น ดังนั้นเพื่อให้เด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านเขาโอน ได้รับการคัดกรอง ส่งเสริมการมีพัฒนาการที่สมวัย เพื่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน จึงจัดทำโครงการเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเฝ้าระวังพัฒนาการล่าช้าในเด็ก โดยการตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนบ้าน เขาโอนโดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยและสรุปผลการประเมิน เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า
- ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้าตามช่วงอายุ โดยมีอุปกรณ์ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่โรงเรียน
- ส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่บ้าน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กได้รับการคัดกรองและการส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงอายุ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อเฝ้าระวังพัฒนาการล่าช้าในเด็ก โดยการตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนบ้าน เขาโอนโดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยและสรุปผลการประเมิน เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า
ตัวชี้วัด :
2
ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้าตามช่วงอายุ โดยมีอุปกรณ์ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่โรงเรียน
ตัวชี้วัด :
3
ส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่บ้าน
ตัวชี้วัด :
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
0
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
-
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 67-L1516-02-05
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นางสาวปฐมาพร บัวมาศ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ
“ โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน ”
ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรังหัวหน้าโครงการ
นางสาวปฐมาพร บัวมาศ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน
ที่อยู่ ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 67-L1516-02-05 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 67-L1516-02-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2567 - 30 กันยายน 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,346.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาวิเศษ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ | |
บทคัดย่อ | |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
วัตถุประสงค์โครงการ | |
กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
กลุ่มเป้าหมาย | |
ผลลัพธ์ที่ได้ | |
การประเมินผล | |
ปัญหาและอุปสรรค | |
ข้อเสนอแนะ | |
เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเป็นอนาคตที่สำคัญของประเทศ สุขภาพเด็กแรกเกิดถึงช่วงอายุ 5 ปี เป็นช่วงที่มีความสำคัญ เนื่องจากระยะเวลาดังกล่าว เด็กจะมีพัฒนาการและเติบโตอย่างรวดเร็ว โดยมีพัฒนาการทางสมอง สูงถึงร้อยละ 80 เมื่อเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่ สถานการณ์พัฒนาการเด็กล่าช้าในประเทศ ตามช่วงอายุ พบว่าเด็ก 0-5 ปี ได้รับการตรวจ คัดกรองพัฒนาการ คลอบคลุมในการคัดกรองของ 4 ช่วงอายุ ร้อยละ 80.83 มีพัฒนาการเด็กสมวัย ร้อยละ 86.09 พบสงสัยล่าช้า ร้อยละ 13.91 (HDC 3 มี.ค 2566) นอกจากนี้ยังพบว่าปี 2566 ในระดับประเทศ เด็กที่พบพัฒนาการล่าช้า ได้รับการกระตุ้นเพียง 67.23% จากจำนวนนี้กระตุ้นครบเกณฑ์ 56.9% และหลังกระตุ้นพบว่า มีพัฒนาการปกติเพียง 38.83% ซึ่งในปีเดียวกันพบว่าการกระตุ้นพัฒนาการเด็ก หลังจากพบพัฒนาการล่าช้า ยังมีจำนวนคิดเป็นเปอร์เซ็นต์ น้อยกว่าในระดับประเทศคือ 51.59% ( HDC 27 ต.ค. 2566 )
ปัญหาพัฒนาการเด็กล่าช้า เป็นปัญหาสำคัญระดับโลกและประเทศ สาเหตุของการเกิดการพัฒนาการที่ล่าช้าในเด็กส่วนใหญ่ (90%) เกิดจากการเลี้ยงดูที่ขาดความรู้และประสบการณ์ ไม่ได้รับการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการ จากผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างมีคุณภาพและคลอบคลุม ประมาณ 10% เกิดจากโรคทางพันธุกรรม ซึ่งปัญหาของพัฒนาการเด็กที่ล่าช้านั้น ส่งผลกระทบต่อทั้งตัวเด็กเอง เสียโอกาสที่จะมีการพัฒนาก้าวหน้าตามวัย พัฒนาการล่าช้าตาม 4 ด้านหลัก ส่งผลกระทบแตกต่างกันไป ปัญหาเรื่องพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ จะทำให้เด็กมีการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติ ปัญหาพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อเล็กทำให้เด็กมีความสามารถในการใช้มือ ทำกิจกรรมต่างๆ ได้ลดลง ปัญหาพัฒนาการด้านภาษา ทำให้เกิดผลกระทบต่อการพูดและความเข้าใจภาษา และสุดท้ายพัฒนาการล่าช้าท าให้เกิดผลกระทบต่อด้านสังคมและอารมณ์ ทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องการเข้าสังคมและอยู่ร่วมกับผู้อื่น นอกจากนี้แล้วเด็กที่มีพัฒนาการช้า ยังเป็น ภาระต่อครอบครัวและสังคม รวมถึงส่งผลต่อประเทศชาติทั้งในปัจจุบันและในอนาคตเมื่อเด็กเติบโตขึ้น ดังนั้นเพื่อให้เด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านเขาโอน ได้รับการคัดกรอง ส่งเสริมการมีพัฒนาการที่สมวัย เพื่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน จึงจัดทำโครงการเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยขึ้น
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อเฝ้าระวังพัฒนาการล่าช้าในเด็ก โดยการตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนบ้าน เขาโอนโดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยและสรุปผลการประเมิน เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า
- ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้าตามช่วงอายุ โดยมีอุปกรณ์ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่โรงเรียน
- ส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่บ้าน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
กลุ่มวัยทำงาน | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กได้รับการคัดกรองและการส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงอายุ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
---|---|---|
ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อเฝ้าระวังพัฒนาการล่าช้าในเด็ก โดยการตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนบ้าน เขาโอนโดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามวัยและสรุปผลการประเมิน เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า ตัวชี้วัด : |
||||
2 | ส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการที่ล่าช้าตามช่วงอายุ โดยมีอุปกรณ์ของเล่นส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่โรงเรียน ตัวชี้วัด : |
||||
3 | ส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามช่วงอายุที่บ้าน ตัวชี้วัด : |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
---|---|---|
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย จากโรงเรียนสู่ครอบครัวและชุมชน จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 67-L1516-02-05
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นางสาวปฐมาพร บัวมาศ )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......