กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมความรู้และป้องกันปัญหายาเสพติดในเด็กนักเรียนตาดีกาดารุลฮูดา ปีงบประมาณ2567 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตาดีกาดารุลฮูดา ตำบลบองอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บองอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมความรู้และป้องกันปัญหายาเสพติดในเด็กนักเรียนตาดีกาดารุลฮูดา ปีงบประมาณ2567

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมความรู้และป้องกันปัญหายาเสพติดในเด็กนักเรียนตาดีกาดารุลฮูดา ปีงบประมาณ2567 " ดำเนินการในพื้นที่ ตาดีกาดารุลฮูดา ตำบลบองอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 67-L2506-02-001 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2567 - 31 พฤษภาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 44,070.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บองอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เยาวชน คือ อนาคตของชาติ ปัจจุบันสังคมไทยกำลังประสบปัญหาวิกฤต จากสถานการณ์ปัญหายาเสพติดที่ได้ริเริ่มแพร่ระบาดและกำลังทวีความรุนแรงมากขึ้นอย่างน่าวิตก การหวนกลับมาระบาดอย่างหนักของยาเสพติดในปัจจุบัน เป็นผลให้เยาวชนหลงผิดเข้าสู่วงจรของการซื้อขายและเสพยาเสพติดเพิ่มมากขึ้น ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญในการพัฒนาประเทศและเป็นการทำลายทรัพยากรบุคคลซึ่งเป็นอนาคตและเป็นพลังในการพัฒนาประเทศให้ด้อยสุขภาพ อันจะส่งผลกระทบต่อความมั่นคงของชาติและเป็นภาระงบประมาณของประเทศในการบำบัดรักษาผู้ป่วยที่เกิดจากการเสพยาเสพติด อีกทั้งยังเป็นปัญหาที่สร้างความรู้สึกสะเทือนใจและเจ็บปวดให้กับพ่อแม่ผู้ปกครอง และปัญหายาเสพติดได้นำมาซึ่งความรุนแรงในครอบครัวและอาชญากรรมต่างๆในสังคม เช่น การลักขโมย ฉกชิงวิ่งราวและก่อปัญหาอาชญากรรมอื่นๆ ตามมาอีกมากมาย ซึ่งทำให้มีผลกระทบต่อสังคมโดยรวม ซึ่งปัจจุบันนี้รัฐบาลได้มีนโยบายในการแก้ไขปัญหายาเสพติดตามยุทธศาสตร์ 5 รั้วป้องกัน คือ 1.รั้วชายแดน 2.รั้วชุมชน 3.รั้วสังคม 4.รั้วครอบครัว และ 5.รั้งโรงเรียน จะเห็นได้ว่ารั้วเยาวชนและรั้วโรงเรียนเป็นยุทธศาสตร์ที่รัฐบาลให้ความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นรากฐานและทรัพยากรที่สำคัญในการพัฒนาประเทศ ดังนั้น ตาดีกานูรุลฮูดา ได้ตระหนักถึงปัญหาดังกล่าวและเห็นว่าทุกภาคส่วนของสังคมควรมีบทบาทในการแก้ปัญหาร่วมกัน การปล่อยให้เป็นหน้าที่ของเจ้าหน้าที่หรือหน่วยงานภาครัฐรับผิดชอบเพียงฝ่ายเดียวไม่เพียงพอ และจะทำให้ปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติดรุรแรงขึ้นเรื่อยๆ จึงถือโอกาศนี้จัดทำโครงการส่งเสริมให้ความรู้และป้องกันปัญหายาเสพติดในเด็กนักเรียนตาดีกาดารุลฮูดา ปีงบประมาณ 2567 ขึ้น เพื่อสนองนโยบายรัฐบาลในการนำสังคมไทยไปสู่สังคมที่พึงปราถนา คือ สังคมอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้เยาวชนในโรงเรียนตาดีกาได้รับรู้และรับทราบถึงปัญหาและพิษภัยของยาเสพติด
2. 2.เพื่อสร้างผู้นำเยาวชนในการต่อต้านและป้องกันการแพร่ระบาดของยาเสพติดในโรงเรียนตาดีกาและชุมชน
3. 3.เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ทักษะทางความคิด สร้างภูมิคุ้มกันทางด้านร่างกาย จิตใจให้กับเยาวชน ไม่ตกเป็นทาสของอบายมุกด้วยวิถีแห่งหลักธรรมศาสนาอิสลาม
4. 4.เพื่อสนับสนุนนโยบายของรัฐบาลและร่วมแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียนตาดีกาและชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1.เตรียมความพร้อมเพื่อดำเนินการโครงการ
2. 2.กิจกรรมให้ความรู้เรื่อง "ยาเสพติด"

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้ร่วมกิจกรรมได้รับรู้และทราบถึงปัญหายาและพิษภัยของยาเสพติด 2.ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเป็นแกรนำในการป้องกันและต่อต้านการแพร่ระบาดของยาเสพติดในโรงเรียนตาดีกาและชุมชน 3.ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิต ทักษะทางความคิด สร้างภูมิคุ้มกันทางด้านร่างกาย จิตใจไม่ตกเป็นทาสของอบายมุก และปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีด้วยวิถีแห่งหลักธรรมอิสลาม 4.ได้ร่วมสนับสนุนนโยบายของรัฐบาลและแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียนตาดีกาและชุมชนได้อย่างเป็นรูปธรรม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น