โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
โครงการ
“ โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567 ”
ตำบลตะโละ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นายอับดุลฮาเล็ม เบ็ญราซัค
ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโละ
กันยายน 2567
ชื่อโครงการ โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
ที่อยู่ ตำบลตะโละ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ L3036-01-03 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 14 มิถุนายน 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตะโละ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโละ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี (2) เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี (3) เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (2) การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ (3) การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ควรมีการดำเนินโครงการต่อเนื่องทุกปี (2) ควรมีการดำเนินการในกลุ่ม 4-5 ปี ร่วมด้วย
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ » บทคัดย่อ » ความเป็นมา/หลักการเหตุผล » วัตถุประสงค์โครงการ » กิจกรรม/การดำเนินงาน » กลุ่มเป้าหมาย » ผลลัพธ์ที่ได้ » การประเมินผล » ปัญหาและอุปสรรค » ข้อเสนอแนะ » เอกสารประกอบอื่นๆ »
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี
- เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี
- เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน
- การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ
- การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
50
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก
50
อาสาสมัครสาธารณสุขตำบลตะโละ
42
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
เด็กตำบลตะโละมีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
1. การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน
วันที่ 7 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ซึ่งมีประเด็นเนื้อหาดังต่อไปนี้
1 ความสำคัญของฟันน้ำนม
2 กระบวนการเกิดโรคฟันผุ
3 การทำความสะอาดช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี โดยการฝึกปฎิบัติจริงกับโมเดลตุ๊กตา
4 การเลือกแปรงสีฟันและยาสีฟัน
5 การให้นมเด็กและการเลิกนมขวด
6 อาหารกับโรคฟันผุ
7 การป้องกันฟันผุโดยการใช้ฟลูออไรด์ในเด็ก
8 การป้องกันและรักษาฟันในเด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จากการเก็บข้อมูลจากแบบสอบถาม เรื่อง ความรู้ด้านทันตสุขภาพกลุ่มเด็กอายุ 0-3 ปีของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ทั้งก่อนและหลังดำเนินกิจกรรม พบว่า หลังการดำเนินกิจกรรม อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านมีคะแนนความรู้ลี่ยที่เพิ่มขึ้นจาก 11.73 เป็น 12.78 โดยมีคะแนนอยู่ในระดับปานกลาง และดี เพิ่มขึ้น เพราะ การดำเนินกิจกรรม พัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-๓ ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ มีการดำเนินกิจกรรมที่ชัดเจน ให้ความรู้ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง เข้าใจง่าย ฝึกทักษะการแปรงฟันแบบปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านได้แสดงความคิดเห็น ทัศนคติ ในเรื่องสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง
42
0
2. การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ
วันที่ 8 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดกิจกรรมพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ ซึ่งมีประเด็นเนื้อหาดังต่อไปนี้
1 ความสำคัญของฟันน้ำนม
2 กระบวนการเกิดโรคฟันผุ
3 การทำความสะอาดช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี โดยการฝึกปฎิบัติจริง
4 การเลือกแปรงสีฟันและยาสีฟัน
5 การให้นมเด็กและการเลิกนมขวด
6 อาหารกับโรคฟันผุ
7 การป้องกันฟันผุโดยการใช้ฟลูออไรด์ในเด็ก
8 การป้องกันและรักษาฟันในเด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จากการเก็บข้อมูลจากแบบสอบถาม เรื่อง ความรู้ด้านทันตสุขภาพและพฤติกรรมในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปีของผู้ปกครอง ทั้งก่อนและหลังดำเนินกิจกรรม พบว่า หลังการดำเนินกิจกรรม ผู้ปกครองมีคะแนนความรู้เฉลี่ยเพิ่มขึ้น จาก 7.78 เป็น 8.74 โดยคะแนนส่วนใหญ่อยู่ในระดับดี และ ผู้ปกครองมีคะแนนพฤติกรรมด้านทันตสุขภาพเฉลี่ยเพิ่มขึ้นด้วย จาก 13.99 เป็น 14.79 ซึ่งคะแนนส่วนใหญ่อยู่ในระดับปานกลาง และดี เพราะ พัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ มีการดำเนินกิจกรรมที่ชัดเจน ให้ความรู้ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง เข้าใจง่าย ฝึกทักษะการแปรงฟันแบบปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ได้แสดงความคิดเห็น ทัศนคติ ในเรื่องสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง
50
0
3. การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
วันที่ 14 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำ
จัดกิจกรรมส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์ ทุก 3 เดือน พร้อมติดตามพฤติกรรมการบริโภคอาหาร การแปรงฟัน และการดื่มนมของเด็ก ที่มีผลต่อทันตสุขภาพเด็ก
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
จากแบบบันทึกการตรวจแผ่นคราบจุลินทรีย์ในเด็ก 0-3 ปี หลังดำเนินกิจกรรม พบว่า ผู้ปกครองมีทักษะการแปรงฟันในเด็ก 0-3 ปี ที่ถูกวิธี ทำให้เด็กส่วนใหญ่ไม่มีแผ่นคราบจุลินทรีย์ติดฟันหรือมีแค่บาง เพราะ การแปรงฟันของผู้ปกครอง อยู่ภายใต้การดูแลและควบคุมโดยเจ้าหน้าที่ในทุกขั้นตอนการแปรงฟัน เพื่อให้การแปรงฟันมีประสิทธิภาพมากที่สุด สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ส่งผลที่ดีต่อสุขภาพช่องปากเด็กและทำให้เด็กปราศจากฟันผุได้
ในปีงบประมาณ 2567 กลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-3 ปี จำนวน 50 คน ที่ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิช จำนวน 1 ครั้ง/ปี ร้อยละ 32, จำนวน 2 ครั้ง/ปี ร้อยละ 30, จำนวน 3 ครั้ง/ปี ร้อยละ 36 และจำนวน 4 ครั้ง/ปี ร้อยละ 2 ซึ่งถือว่า เด็กอายุ 0-3 ปี จำนวนทั้งหมด 50 คน ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิช ร้อยละ 100 เพราะการดำเนินงานและการติดตามของเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุขร่วมกับอาสาสมัครประจำหมู่บ้าน ที่ช่วยกันติดตามเด็กให้ได้รับการเคลือบฟลออไรด์เป็นไปตามเป้าประสงค์ เพื่อสุขภาพช่องปากที่ดี ปราศจากฟันผุ
ในปีงบประมาณ 2567 กลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-3 ปี จำนวน 50 คน ที่ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและเคลือบฟลูออไรด์วานิช จำนวนทั้งหมด 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งผลการตรวจสุขภาพช่องปาก พบว่า เด็กอายุ 0-3 ปี ฟันผุ จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 40 และเด็กอายุ 0-3 ปี ปราศจากฟันผุ จำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 60 เพราะการดำเนินกิจกรรมต่างๆที่ส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความตระหนักในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กและการฝึกทักษะการแปรงฟันที่มีประสิทธิภาพ การติดตามของเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุขร่วมกับอาสาสมัครประจำหมู่บ้าน การติดตามเด็กให้ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและเคลือบฟลูออไรด์วานิชอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เด็กๆมีสุขภาพช่องปากที่ดี ปราศจากฟันผุ
50
0
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านมีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็ก 0-3 ปี
0.00
0.00
2
เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี
ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 70 ของผู้ปกครองมีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็ก 0-3 ปี
2. ร้อยละ 50 ของผู้ปกครองมีทักษะการแปรงฟันในเด็ก 0-3 ปี ที่ถูกวิธี
0.00
0.00
3
เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 70 ของเด็กอายุ 0-3 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิช
2. ร้อยละ 50 ของเด็กอายุ 0-3 ปี ปราศจากฟันผุ
0.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
142
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
50
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
-
กลุ่มวัยทำงาน
-
กลุ่มผู้สูงอายุ
-
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
-
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
-
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
-
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
-
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]
-
ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก
50
อาสาสมัครสาธารณสุขตำบลตะโละ
42
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี (2) เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี (3) เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (2) การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ (3) การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ควรมีการดำเนินโครงการต่อเนื่องทุกปี (2) ควรมีการดำเนินการในกลุ่ม 4-5 ปี ร่วมด้วย
หมายเหตุ *- บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
- หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
- กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการไม่ตรงต่อเวลา ทำให้เริ่มกิจกรรมได้ล่าช้า
- กลุ่มเป้าหมายเด็ก 0-3 ปี ไม่ให้ความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรม
- กลุ่มเป้าหมายบางรายทำงาน(กรีดยาง)ในช่วงเช้า
- กลุ่มเป้าหมายเด็ก 0-3 ปี ไม่คุ้นเคยหรือเคยชินกับกิจกรรมที่ดำเนิน หรือด้วยสภาพแวดล้อมในห้องร่วมด้วย
- ควรเริ่มดำเนินกิจกรรม ตามความสะดวกของกลุ่มเป้าหมาย
- สร้างบรรยากาศให้เด็กๆรู้สึกดีกิจกรรมและสภาพแวดล้อม
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
รหัสโครงการ L3036-01-03 ระยะเวลาโครงการ 14 มิถุนายน 2567 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567 จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ L3036-01-03
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( นายอับดุลฮาเล็ม เบ็ญราซัค )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
โครงการ
“ โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567 ”
ตำบลตะโละ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นายอับดุลฮาเล็ม เบ็ญราซัค
กันยายน 2567
ที่อยู่ ตำบลตะโละ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ L3036-01-03 เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 14 มิถุนายน 2567 ถึง 30 กันยายน 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตะโละ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตะโละ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี (2) เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี (3) เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (2) การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ (3) การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ควรมีการดำเนินโครงการต่อเนื่องทุกปี (2) ควรมีการดำเนินการในกลุ่ม 4-5 ปี ร่วมด้วย
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี
- เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี
- เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน
- การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ
- การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | ||
| ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก | 50 | |
| อาสาสมัครสาธารณสุขตำบลตะโละ | 42 |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
เด็กตำบลตะโละมีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน |
||
วันที่ 7 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ซึ่งมีประเด็นเนื้อหาดังต่อไปนี้ ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการเก็บข้อมูลจากแบบสอบถาม เรื่อง ความรู้ด้านทันตสุขภาพกลุ่มเด็กอายุ 0-3 ปีของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ทั้งก่อนและหลังดำเนินกิจกรรม พบว่า หลังการดำเนินกิจกรรม อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านมีคะแนนความรู้ลี่ยที่เพิ่มขึ้นจาก 11.73 เป็น 12.78 โดยมีคะแนนอยู่ในระดับปานกลาง และดี เพิ่มขึ้น เพราะ การดำเนินกิจกรรม พัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-๓ ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ มีการดำเนินกิจกรรมที่ชัดเจน ให้ความรู้ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง เข้าใจง่าย ฝึกทักษะการแปรงฟันแบบปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านได้แสดงความคิดเห็น ทัศนคติ ในเรื่องสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง
|
42 | 0 |
2. การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ |
||
วันที่ 8 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดกิจกรรมพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ ซึ่งมีประเด็นเนื้อหาดังต่อไปนี้ 1 ความสำคัญของฟันน้ำนม 2 กระบวนการเกิดโรคฟันผุ 3 การทำความสะอาดช่องปากและการแปรงฟันที่ถูกวิธี โดยการฝึกปฎิบัติจริง 4 การเลือกแปรงสีฟันและยาสีฟัน 5 การให้นมเด็กและการเลิกนมขวด 6 อาหารกับโรคฟันผุ 7 การป้องกันฟันผุโดยการใช้ฟลูออไรด์ในเด็ก 8 การป้องกันและรักษาฟันในเด็ก ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากการเก็บข้อมูลจากแบบสอบถาม เรื่อง ความรู้ด้านทันตสุขภาพและพฤติกรรมในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปีของผู้ปกครอง ทั้งก่อนและหลังดำเนินกิจกรรม พบว่า หลังการดำเนินกิจกรรม ผู้ปกครองมีคะแนนความรู้เฉลี่ยเพิ่มขึ้น จาก 7.78 เป็น 8.74 โดยคะแนนส่วนใหญ่อยู่ในระดับดี และ ผู้ปกครองมีคะแนนพฤติกรรมด้านทันตสุขภาพเฉลี่ยเพิ่มขึ้นด้วย จาก 13.99 เป็น 14.79 ซึ่งคะแนนส่วนใหญ่อยู่ในระดับปานกลาง และดี เพราะ พัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ มีการดำเนินกิจกรรมที่ชัดเจน ให้ความรู้ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง เข้าใจง่าย ฝึกทักษะการแปรงฟันแบบปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ได้แสดงความคิดเห็น ทัศนคติ ในเรื่องสุขภาพช่องปากที่ถูกต้อง
|
50 | 0 |
3. การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์ |
||
วันที่ 14 สิงหาคม 2567 เวลา 08:30 น.กิจกรรมที่ทำจัดกิจกรรมส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์ ทุก 3 เดือน พร้อมติดตามพฤติกรรมการบริโภคอาหาร การแปรงฟัน และการดื่มนมของเด็ก ที่มีผลต่อทันตสุขภาพเด็ก ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจากแบบบันทึกการตรวจแผ่นคราบจุลินทรีย์ในเด็ก 0-3 ปี หลังดำเนินกิจกรรม พบว่า ผู้ปกครองมีทักษะการแปรงฟันในเด็ก 0-3 ปี ที่ถูกวิธี ทำให้เด็กส่วนใหญ่ไม่มีแผ่นคราบจุลินทรีย์ติดฟันหรือมีแค่บาง เพราะ การแปรงฟันของผู้ปกครอง อยู่ภายใต้การดูแลและควบคุมโดยเจ้าหน้าที่ในทุกขั้นตอนการแปรงฟัน เพื่อให้การแปรงฟันมีประสิทธิภาพมากที่สุด สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ส่งผลที่ดีต่อสุขภาพช่องปากเด็กและทำให้เด็กปราศจากฟันผุได้ ในปีงบประมาณ 2567 กลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-3 ปี จำนวน 50 คน ที่ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิช จำนวน 1 ครั้ง/ปี ร้อยละ 32, จำนวน 2 ครั้ง/ปี ร้อยละ 30, จำนวน 3 ครั้ง/ปี ร้อยละ 36 และจำนวน 4 ครั้ง/ปี ร้อยละ 2 ซึ่งถือว่า เด็กอายุ 0-3 ปี จำนวนทั้งหมด 50 คน ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิช ร้อยละ 100 เพราะการดำเนินงานและการติดตามของเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุขร่วมกับอาสาสมัครประจำหมู่บ้าน ที่ช่วยกันติดตามเด็กให้ได้รับการเคลือบฟลออไรด์เป็นไปตามเป้าประสงค์ เพื่อสุขภาพช่องปากที่ดี ปราศจากฟันผุ ในปีงบประมาณ 2567 กลุ่มเป้าหมาย เด็กอายุ 0-3 ปี จำนวน 50 คน ที่ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและเคลือบฟลูออไรด์วานิช จำนวนทั้งหมด 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งผลการตรวจสุขภาพช่องปาก พบว่า เด็กอายุ 0-3 ปี ฟันผุ จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 40 และเด็กอายุ 0-3 ปี ปราศจากฟันผุ จำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 60 เพราะการดำเนินกิจกรรมต่างๆที่ส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความตระหนักในการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กและการฝึกทักษะการแปรงฟันที่มีประสิทธิภาพ การติดตามของเจ้าหน้าที่ทันตสาธารณสุขร่วมกับอาสาสมัครประจำหมู่บ้าน การติดตามเด็กให้ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและเคลือบฟลูออไรด์วานิชอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้เด็กๆมีสุขภาพช่องปากที่ดี ปราศจากฟันผุ
|
50 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านมีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็ก 0-3 ปี |
0.00 | 0.00 |
|
|
| 2 | เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 70 ของผู้ปกครองมีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็ก 0-3 ปี 2. ร้อยละ 50 ของผู้ปกครองมีทักษะการแปรงฟันในเด็ก 0-3 ปี ที่ถูกวิธี |
0.00 | 0.00 |
|
|
| 3 | เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 70 ของเด็กอายุ 0-3 ปี ได้รับการเคลือบฟลูออไรด์วานิช 2. ร้อยละ 50 ของเด็กอายุ 0-3 ปี ปราศจากฟันผุ |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 142 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - | ||
| ผู้ปกครอง/ผู้ดูแลเด็ก | 50 | ||
| อาสาสมัครสาธารณสุขตำบลตะโละ | 42 |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี (2) เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี (3) เพื่อส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การพัฒนาศักยภาพของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านทันตสุขภาพในเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมเชิงปฏิบัติการ แก่อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (2) การพัฒนาความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากแก่ผู้ปกครองเด็ก 0-3 ปี โดยการอบรมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับทันตสุขภาพ (3) การส่งเสริมและป้องกันสุขภาพช่องปากเด็ก 0-3 ปี ให้ปราศจากฟันผุ โดยการตรวจฟันและเคลือบฟลูออไรด์
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ควรมีการดำเนินโครงการต่อเนื่องทุกปี (2) ควรมีการดำเนินการในกลุ่ม 4-5 ปี ร่วมด้วย
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
|
|
|
ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ
ชื่อโครงการ โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
รหัสโครงการ L3036-01-03 ระยะเวลาโครงการ 14 มิถุนายน 2567 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
99. อื่นๆ
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การบริโภค
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
9. อื่นๆ
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. อื่นๆ
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ
5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
7. อื่นๆ
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น ผลที่เกิดขึ้น รายละเอียด/การจัดการ หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง แนวทางการพัฒนาต่อ ใช่ ไม่ใช่
6. อื่นๆ
ชื่อโครงการ โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567
รหัสโครงการ L3036-01-03 ระยะเวลาโครงการ 14 มิถุนายน 2567 - 30 กันยายน 2567
แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้
- ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
- การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
- การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
- ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
- กระบวนการชุมชน
- มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
|---|---|---|---|---|---|
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. กระบวนการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. แหล่งเรียนรู้ใหม่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 99. อื่นๆ |
|
|
|
||
2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การบริโภค |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การออกกำลังกาย |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 9. อื่นๆ |
|
|
|
||
3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ) |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. อื่นๆ |
|
|
|
||
4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. มีธรรมนูญของชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ |
|
|
|
||
5. เกิดกระบวนการชุมชน |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน) |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 7. อื่นๆ |
|
|
|
||
6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ |
|||||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา |
|
|
|
||
| คุณค่าที่เกิดขึ้น ประเด็น | ผลที่เกิดขึ้น | รายละเอียด/การจัดการ | หลักฐาน/แหล่งอ้างอิง | แนวทางการพัฒนาต่อ | |
| ใช่ | ไม่ใช่ | ||||
| 6. อื่นๆ |
|
|
|
||
โครงการเด็กตะโละฟันดี ด้วยสองมือแม่ ปี 2567 จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ L3036-01-03
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( นายอับดุลฮาเล็ม เบ็ญราซัค )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......